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Les écoresponsables d'Arras se forment à animer la fresque océane
Présentation succincte
Un projet en plusieurs étapes :
Etape 1 : Vivre la fresque en tant que participant
Mercredi 22 janvier, 8 élèves et 3 professeurs se sont réunis pour participer à la fresque océane, animée par une formatrice de la fresque océane. Pendant tout une après-midi, ils ont réfléchi ensemble aux apports de l’océan pour l’Homme, à la diversité des espèces vivant dans le milieu marin, aux différents types de pêche et aux impacts environnementaux de chacun de ces types de pêche, ainsi qu’aux industries marines, au changement climatique et à la pollution.
Etape 2 : Apprendre à animer la fresque
Mercredi 26 février, 7 écoresponsables ayant vécu la fresque en tant que simples participants ont passé une après-midi à se former pour être capables d’animer la fresque auprès de leurs camarades.
Etape 3 : Animer la fresque dans les classes du lycée
Vendredi 14 mars, quatre étudiantes, Déborah Betrancourt (BTSA GPN1), Louise Cacheux (BTSA GPN1), Capucine Weintgartner (2nd G), Marie Vandomme (BTSA GPN1), ainsi que Madame Saint Pol (Professeure d’information-documentation et encadrante des écoresponsables du Campus agroenvironnemental d’Arras) ont animé une fresque géante auprès des classes de première STAV 1 production et aménagement. Au total, ce sont 35 élèves qui ont été sensibilisés aux enjeux de la préservation de l’océan ! Ces 35 élèves ont été répartis en 6 tables, et ont pu pendant 3h, dans le cadre de la semaine Santé et Développement Durable, réfléchir aux impacts des activités humaines sur l’écosystème marin.
Etape 1 : Vivre la fresque en tant que participant
Mercredi 22 janvier, 8 élèves et 3 professeurs se sont réunis pour participer à la fresque océane, animée par une formatrice de la fresque océane. Pendant tout une après-midi, ils ont réfléchi ensemble aux apports de l’océan pour l’Homme, à la diversité des espèces vivant dans le milieu marin, aux différents types de pêche et aux impacts environnementaux de chacun de ces types de pêche, ainsi qu’aux industries marines, au changement climatique et à la pollution.
Etape 2 : Apprendre à animer la fresque
Mercredi 26 février, 7 écoresponsables ayant vécu la fresque en tant que simples participants ont passé une après-midi à se former pour être capables d’animer la fresque auprès de leurs camarades.
Etape 3 : Animer la fresque dans les classes du lycée
Vendredi 14 mars, quatre étudiantes, Déborah Betrancourt (BTSA GPN1), Louise Cacheux (BTSA GPN1), Capucine Weintgartner (2nd G), Marie Vandomme (BTSA GPN1), ainsi que Madame Saint Pol (Professeure d’information-documentation et encadrante des écoresponsables du Campus agroenvironnemental d’Arras) ont animé une fresque géante auprès des classes de première STAV 1 production et aménagement. Au total, ce sont 35 élèves qui ont été sensibilisés aux enjeux de la préservation de l’océan ! Ces 35 élèves ont été répartis en 6 tables, et ont pu pendant 3h, dans le cadre de la semaine Santé et Développement Durable, réfléchir aux impacts des activités humaines sur l’écosystème marin.
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Fichier : Fresque_ocane.pdf
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