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Nouveau défi "On Peut Mieux Faire" de EAP Auvergne Rhone Alpes. "Do eat yourself" ou quand l'éco citoyenneté s'invite à table. Nos éco-chefs vous proposent de refaire à votre sauce la recette réconfortante du minestrone savoyard
"INVISIBLE, dans l'ombre des hommes" (36min), Film réalisé par des élèves
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Ce film est le résultat de trois années de tournage sur le site du lycée agricole Jules Rieffel à St Herblain (44). Il raconte l’histoire de 3 élèves qui partent à la découverte de la faune sauvage qui les entoure. Une initiative de Raphaël VALEYRE, Edgar SIGNE et Marius SENIOR, qui ont tout réalisé de A à Z, de l'écriture du scénario, au montage, en passant par les prises de vues et l'enregistrement de la voix off. Une magnifique ode à notre relation avec la nature.
"Le DD, parlons-en !" au lycée Agro-viticole de Crézancy
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Les 2 PRO CGEA du lycée Agro-viticole de Crézancy ont participé à la semaine du DD.
Durant cette semaine, les apprenants de 2PRO CGEA travaillent sur le DD sur différentes thématiques et à différentes échelles :
- "Le DD, qu'est-ce-que c'est ? " : travail de réflexion sur Home de Yann Arthus-Bertrand
- "Le DD, produire autrement" : intervention du DEA sur la présentation du DD sur l'exploitation (IDEA4), intervention de la Chambre d'Agriculture sur l'Agriculture Bio, intervention du Conservatoire des Espaces Naturels (CEN) sur la question de l'Agro-foresterie.
- "Le DD, au quotidien" : Ateliers sur le gaspillage alimentaire, la gestion des déchets, le compostage et la fabrication de produits nettoyants "bio" par la CARCT (Communauté d'Agglomération de Château-Thierry.
- " Le DD et la patrimoine forestier" : Intervention de l'ONF.
- "Le changement climatique" : Intervention et atelier de mise en situation avec l'ADEME et l’ambassadrice du DD.
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En lien avec le projet pédagogique "Tous écoresponables, parlons-en ! ", les 2GT, option EATDD ont participé à l'opération "Nettoyons la Nature/Nettoyons notre Crézac'". Après un temps de réflexions en salle autour de la gestion et de la maîtrise des déchets, les 2GT sont partis à l'assaut du lycée et du village de Crézancy afin de pallier aux incivilités ... Cela a été l'occasion de sensibiliser les personnes rencontrées sur le site du lycée mais aussi à l'extérieur sur les déchets. Cette action sera complétée au cours de l'année par un travail d'étude des déchets agricoles en zoomant sur l'exploitation du lycée (en partenariat avec Adivalor).
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♻️ Les écoresponsables du #lyceehorticole56 du #campussnm à Paris 🗼
Mardi 16 mai, nos écoresponsables ♻️Marine, Mathis, Clara, Cloane et Justine, sont allés à Paris présenter leur projet « Tous égaux, on parie ?! ». Ils ont été accueillis au cinéma 🎥« le club de l’étoile » avec d’autres apprenants, environ 150, venus des quatre coins de la France.
Ils répondaient à l’appel à projets initié par le Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche, et ont créé une série de photographies sur le thème « Tous différents, un atout ! ».
Pendant cette journée le club du lycée Lavacant d’Auch a réalisé une émission spéciale de témoignages de cette journée. https://sons-audioblogs.arte.tv/.../podcast_204869_wB3Hb.mp3
1ère formation et 1ère permanence du réseau des écoresponsables le 22 septembre 2021
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Bonjour à toustes en cette rentrée 2021!
Nous vous espérons en forme et d'attaque pour cette nouvelle année, pleine de projets!
Nous avons hâte de vous retrouver avec les jeunes surtout!
Nous vous proposons de nous retrouver demain mercredi de 16h à 18h, comme d'habitude pour notre première permanence de l'année, nous avons concocté un programme interactif pour se retrouver et se rencontrer : faire le point sur vos projets, présentation du réseau et surtout..... du nouveau site internet!
voici le code zoom pour nous rejoindre :
Participer à la réunion Zoom
et sinon retrouvez l'ensemble du programme des permanences de l'année : ICI
Pour les référents écoencadrants qui veulent se former à distance à la dynamique écoresponsable, voici le programme de l'année : ICI
On vous propose un premier rendez-vous demain de 14h à 15h30 par zoom, également intéractif et instructif (pour ceux qui ne connaissent pas la dynamique!)
et voici les codes zoom :
Participer à la réunion Zoom
1ère rencontre des écoresponsables d'Ile de France
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Environ 80 écoresponsables d'Ile de France se sont réunis à Versailles pour la première fois. Ils se sont formés, ils ont échangés et ils ont inventé de nouveaux projets. Un deuxième rendez-vous pourra se mettre sur pied au printemps.
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Les 60 écoresponsables, jeunes et adultes référents, des établissements publics et privés d'Occitanie ont pu échanger sur leurs motivations et les projets menés dans leurs établissements. A cette occasion, ils ont été initiés aux Openbadges et à leurs fonctionnalités pour valoriser leur engagement, découvert des solutions pour informer et agir afin de développer la démarche écoresponsable de leurs établissements grâce à une intervention du Lab de la Région et ils ont pu réfléchir ensemble à des actions déclinables dans tous les établissements. L'assemblée a été unanime sur le fait que la réunion devait être pérennisée afin de renforcer la dynamique du réseau
1ère visioconférence entre les écoresponsables de Fès et ceux de NTA
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Parmi les nombreux projets des écoresponsables du lycée NTA, il y a un travail avec les écoresponsables du lycée de Fès au Maroc. Ces derniers organisent cette année un marché écoresponsable et solidaire pour venir en aide aux artisans de l'ancienne médina désertée actuellement par les touristes en raison du COVID.
Les écoresponsables des 2 établissements ont échangé sur leurs projets respectifs avant d'en imaginer peut-être un conjoint. Affaire à suivre...
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La deuxième permanence du réseau national des écoresponsables a été l'occasion de former des jeunes et des accompagnants sur comment mobiliser en établissement. Encore un beau moment d'échanges
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Lors de la 2ème permanence du réseau national des écoresponsables les participants ont découvert des outils, des méthodes et des actions pour mobiliser sur leur établissement. Encore de beaux échanges
La prochaine permanence aura lieu le 20 octobre et sera consacré au futur programme des rencontres nationales. On vous attend nombreux
2ème session du séminaire national des écoresponsables de l'EA!
Présentation succincte
Bravo à tous-tes! nous étions presque 30 personnes réunies pour cette deuxième session du séminaire des écoresponsables avec plusieurs ateliers qui se sont déroulés sur les thèmes suivants :
fabriquer son badge numérique, faire une petite vidéo, découvrir les projets et la dynamique écoresponsable en Normandie.
Ce sont des temps riches de co-formation, de rencontres et de convivialité! Vous pouvez nous rejoindre pour le 12 mai et faire venir d'autres personnes : écoresponsables et encadrants!
voici le programme, les ateliers et les codes zoom pour le 12 mai : https://docs.google.com/document/d/1SPbXRAAXEyMynXdhD2f7GPj83dt7Bup98fPfVYChUqw/edit
Présentation succincte
La 39ème édition des journées européennes du Patrimoine s’est tenue au moment où a débuté la semaine européenne du développement durable. Une opportunité pour le MASA de mettre en lumière l’action des jeunes écoresponsables formés dans ses lycées. Le lycée agricole Jean Rieffel de Nantes Terre Atlantique et celui de Saint-Jean Brévelay dans le Morbihan y ont présenté leurs actions. Un moyen d’inciter les visiteurs à découvrir aussi toute la diversité des initiatives menées par le réseau national des écoresponsables sur l’ensemble des territoires.
4 jeunes du Lycée Roanne sensibilisent des primaires
Présentation succincte
Quatre apprenants du BTS Aménagements Paysagers, dans le cadre de la projet Initiative Communication, ont dirigé un temps d'échange et de sensibilisation à l'écologie avec des élèves de l'école primaire de Perreux Ils ont ainsi fait découvrir aux jeunes le monde des insectes et ont également installé avec eux deux hôtels à insectes
5ème Forum de l'UNESCO sur l'éducation transformative pour le développement durable, la citoyenneté mondiale, la santé et le bien-être
Présentation succincte
Le 5e Forum de l'UNESCO sur l'éducation transformative pour le développement durable, la citoyenneté mondiale, la santé et le bien-être est organisé conjointement par l'UNESCO et l'APCEIU, et accueilli par le ministère de l'éducation de la République de Corée et le ministère des affaires étrangères de la République de Corée.
Description
Ces fiches pédagogiques ont pour objectif de proposer aux enseignants de l'Enseignement agricole, et plus généralement à tous les acteurs de l'EDD, un regard critique pour leur permettre d'entrer dans l'étude de la complexité avec des outils pour avancer dans ce travail.
Fiches repères n°1 - Développement durable; n°2 - Éducation au développement durable (EDD); n°3 - Etre "éco-délégué(e)"; n°4 - Agenda 21 d'établissements de formation; n°5 - Pédagogies et EDD; n°6 - Gouvernance et démarche de développement durable en établissement; n°7 - Évaluation et reconnaissance d'une démarche globale d'EDD; n°8 - Genre et DD ; n°9 - Outil de positionnement DD pour les établissements de l'EA; n°10 - Outil de positionnement EPA dans une perspective EDD
17ème semaine pour les alternatives aux pesticides
Présentation succincte
Depuis 2005, la Semaine Pour les Alternatives aux Pesticides a lieu chaque année du 20 au 30 mars : ces dates sont symboliques car ce sont les 10 premiers jours du printemps, soit le retour des oiseaux et du beau temps, mais surtout des épandages dans les champs. C’est pourquoi nous souhaitons profiter de ce moment pour montrer que les pesticides ne sont pas une fatalité et qu’il est possible de s’en passer.
Né aux États-Unis en 1994, cet événement est devenu international en 2018 grâce au Bureau of International Recycling (BIR), une association mondiale de l’industrie du recyclage.
En France, la Fédération des Entreprises du Recyclage veut changer les choses et met en avant l’utilité et le besoin pour notre planète de consommer des produits fabriqués à partir de matériaux recyclés
Présentation succincte
Cette année sont présents au séminaire national des écoresponsables des lycées d'Arras, de Moulins, Plagny Sermoise, Avignon,Castelnau Le Lez, Mirecourt, Mugron, Blois, Le Neubourg, LPA du Velet
29 & 30 janvier 2022 – comptage national des oiseaux des jardins !
Présentation succincte
Mésange charbonnière, Verdier d’Europe, Chardonneret élégant… ? Quelles seront les espèces présentes dans votre jardin cette année ? Découvrez-les en participant au week-end national de comptage des oiseaux des jardins organisé par la LPO et le Muséum national d’Histoire naturelle. Petits ou grands, novices ou expérimentés, à la ville ou à la campagne… vous êtes tous invités à prendre part à la 10e édition de ce grand comptage.
Présentation succincte
Dans un élan écocitoyen, les élèves et étudiants partiront, accompagnés de leur professeur et déguisés de mille couleurs, sur les chemins proches de l’établissement pour ramasser tous les déchets qui jonchent le sol. Une action menée en parallèle du projet mené par la classe de 1ère Générale depuis septembre en partenariat avec le Syndicat Mixte d’Aménagement de l’Arve et de ses Affluents et dont le but est de sensibiliser la population sur l’avenir de nos rivières.
Présentation succincte
Vous souhaitez faire découvrir la forêt aux habitants
et élèves de votre région ? Choisissez votre volet d'action, montez votre projet et inscrivez-vous sur journee-internationale-des-forets.fr
Description
Réalisation d'une journée sur la thématique sol et agriculture.
Deux temps forts pour cette journée : le matin avec la réalisation par les BTS Gestion et Protection de la Nature d'animations à destination des secondes du lycée et l'après-midi avec l'organisation d'un world café entre les BTS et des étudiants de l'école d'ingénieurs agronomes de VetagroSup.
Accueil de jeunes en situation de handicap pour parler eau et biodiversité
Présentation succincte
Dans le cadre du Module d'adaptation professionnelle 2021 des SAPAT du Lycée Professionnel de Champs-sur-Yonne, les six groupes de terminales SAPAT se sont succédé du mardi 5 jusqu'au jeudi 7 octobre pour accueillir et accompagner les jeunes de l'EPMS de Tonnerre sur les thèmes de l'eau et la biodiversité. Depuis le Site Archéologique d'Escolives Ste-Camille, en passant par La ferme d'Ulteria, Le Jardin de Laborde, la chasse au trésor, la pisciculture et la pêche à la ligne, tous les groupes se sont employés à parfaire des activités mûrement réfléchies et adaptées aux jeunes en situation de handicap. Chacun a pu confronter et mesurer la pertinence des projets préalablement établis à la réalité des lieux et des jeunes accueillis.
Accueil de lycéen dans le cadre "De la fourche à la fourchette"
Présentation succincte
Les 1è STAV ont accueilli deux classes du Lycée Professionnel Flora Tristan sur la Ferme du Lycée, dans le cadre du projet "De la fourche à la fourchette".
Cet échange entre les deux établissements se déroule sur deux ans :
-la première année, les 1è STAV réalisent un jeu d'énigmes autour des cultures du lycée (cidre, miel, lait, cultures et œufs)
-la deuxième année, les Bac Pro fertois reçoivent les lycéens sagiens pour cuisiner ensemble les produits de la ferme
En plus de permettre aux élèves du lycée professionnel de découvrir des productions de qualité, les STAV s'entraînent pour leurs épreuves orales et prennent des initiatives, en montant le projet de A à Z.
Accueil du chef papou Mundiya Kepanga au lycée du Valentin
Présentation succincte
Le 8 mars, accueil du chef #papou Mundiya KEPANGA, originaire de la tribu Hulis en Papouasie-Nouvelle-Guinée et projection du film «Frères des arbres" suivi d'un #débat autour de la problématique suivante : 𝐄𝐭 𝐧𝐨𝐮𝐬 ? 𝐎𝐧 𝐯𝐢𝐯𝐫𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐚𝐫𝐛𝐫𝐞𝐬 ?
Accueil du chef papou Mundiya Kepanga au lycée Le Valentin
Présentation succincte
Ce mercredi 08/03, nous avons accueilli le réalisateur et photographe Marc DOZIER ainsi que Mundiya KEPANGA, chef papou originaire de Papouasie-Nouvelle-Guinée. La journée était animée sur le thème de la déforestation avec :
• La projection du film "Frères des arbres" réalisé par Marc DOZIER et Luc MARESCOT
• Un débat autour de la problématique suivante : Et nous ? On vivra comment sans les arbres ?
• L'exposition "Vous m'avez vu mais vous ne m'avez pas regardé" (T.STAV B)
Présentation succincte
Dans le cadre de leur voyage scolaire dans les Pyrénées Orientales, les élèves de 1ères ont réalisé une action écocitoyenne en partenariat avec le Syndicat Mixte de Gestion du Bassin Versant du Réart et de l’association citeco66 : ils ont trié les prises d’un piège à déchets installés sur un cours d’eau pour apprendre entre autre que la proportion de plastique est passée de 50% à 80% de nos jours: mégots, masques…Ils ont aussi ramassé des déchets le long de l’Agouille de la mar, autant qui ne se retrouveront pas dans la lagune puis dans la mer !
AdNatura, le Salon National des Professionnels de l’Écologie et de la Biodiversité
Présentation succincte
AdNatura, le Salon National des Professionnels de l’Écologie et la Biodiversité se tiendra du jeudi 20 au samedi 22 janvier 2022 au Parc des Expositions de Montpellier. Cet événement est parrainé par l’Office Français de Biodiversité (OFB), soutenu par la Région Occitanie, l’Agence Régionale de la Biodiversité Occitanie (ARB Occitanie), la Ville et la Métropole de Montpellier, l’Union Professionnelle du Génie Écologique (UPGE) et de nombreux partenaires.
Il permet de réunir, de connaître et de valoriser tous les acteurs de l’écologie et de la biodiversité en France. A l’heure d’une transition écologique où les enjeux autour de la biodiversité reçoivent de plus en plus d’échos dans la société, le salon mobilise principalement 4 filières professionnelles :
à écouter ! Podcast sur le projet "parcours de migration" au Lycée Plagny-Sermoise
Présentation succincte
Le lycée de Plagny-Sermoise valorise l'engagement citoyen, l'inclusion de tous-tes dans la société. à ce titre, l'équipe de Plagny-Sermoise propose des projets autour des "parcours de migration"
Ce projet met en valeur des jeunes "portraits d'exilés" qui s'engagent dans la solidarité
mais ces personnes ont des parcours singuliers en lien avec des parcours de migration.
26 Mai
After 9 Years, I'm Putting My Husband First
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I spend a fair amount of time in my car each day shuttling my kids from Point A to Point B (and then back to Point A when someone forgets a lovey and then onto Points S, F, E, Y, T, Q, G, and Z for doctors’ appointments, piano lessons, gymnastics classes, and playdates).
So I have ample time to listen for three hours each day to Dr. Laura Schlessinger, who doles out “no-nonsense” (read: nasty) relationship advice to those who call in to her radio show. I’m not sure who calls in thinking she’ll actually make a difference or why I listen, but they do and so do I.
Schlessinger is big into women being more submissive, and if I were a 1950’s-era housewife, her tips on “the proper care and feeding of husbands” would probably be useful. But I’m an educated and savvy modern woman, which means I hardly wait at the front door for my husband to return from work each day, pipe and gin martini in hand, his favorite dinner waiting on the table. Even if I hadn’t been caring for our kids pretty much full-time since they were born, in addition to working a full-time paying job, our daughters, who are nearly 4 and 7, are simply far too demanding at the precise time of day that he tends to come home for me to be able to give him that kind of attention.
My husband and I met nearly 12 years ago and in September, we’ll celebrate our ninth wedding anniversary. We’re swimming along happily, but I’ve watched recently as more friends and acquaintances struggle in their own marriages, with some starting down the path to divorce. I’ve started to wonder if we are — or, more specifically I — am doing enough to keep our bond healthy.
While we’re still in the weeds with our daughters, everyone is now potty trained, out of strollers and cribs, in school at least part-time, and developing into human beings slightly less whiny and dependent on us than they were when they were babies and toddlers. Yet we’re still in the thick of it and my instinct has always been to put my kids first. It’s partly because they demand it and it’s hard to negotiate with a terrorist toddler, and it’s also because I’m their mom, so it’s what I signed on to do.
My husband comes home each night and promptly exhales the contents of his day to me. While we’re vigilant about teaching the girls manners and respect, they have a hard time waiting for him to a finish a tale from the office when they have burning questions about dessert or the location of a Beanie Boo. I’m good but I’m not good enough that I can give him and them both of my ears at once, which all of them expect. Usually, the girls win. Because the way I see it, I can generally pacify them quicker than I can him. Besides, we’re married, he knows I love him, and this is what parents do.
Except the more I listen to some of the saddest stories I’ve ever imagined on Dr. Laura’s show, and the more I see friends suffering through the dissolution of their relationships, the more I’ve been thinking about how no marriage is bulletproof. While I work on our marriage, I don’t necessarily think too much about how my husband should come before the kids whenever possible. But the fact is that he and I are the glue that holds our family together. We model love, empathy, compassion, good cheer, and affection to them through our interactions with each other.
If our marriage isn’t healthy, our entire family suffers.
So a couple of months ago, I declared to my husband that I’d be making an effort to a better girlfriend (another Dr. Laura relationship mainstay). What that’s translated to is me trying harder to be sweeter (sour and spicy come more naturally to me). I listen more, criticize a bit less, and try to let go of what, after 12 years together, I know is never going to change.
It hasn’t been perfect, although my husband did mention a few weeks into our courtship how much sweeter I’ve been. The girls’ world hasn’t imploded when they’ve been told to wait — really wait — until Daddy’s done speaking. Of course a few months (plus nine years) isn’t all it’s going to take to cement the bonds of marriage. But we’re in this for a lifetime, not just for the time our kids will be with us before they leave the nest.
Since I’m committed to my husband, I’m determined to continue putting him first for his sake, our sake, and so my girls can see that while they’re my sun and my moon, my world doesn’t revolve around just them.
By having them witness me spreading my love around, hopefully they’ll learn that they shouldn’t be afraid to test the capacity of their hearts by being wise enough to know when, how much, and to whom they should hold it close.
Présentation succincte
Du 18 Septembre au 8 octobre : Semaine européenne du développement durable
Du 1er au 11 octobre : 7e édition de la Semaine du climat organisée par le ministère chargé del'Éducation nationale
Du 7 au 17 octobre : Fête de la science en France métropolitaine (31ème édition)
Le 14 octobre : Journée nationale de la qualité de l'air, organisée par le ministère de la Transitionécologique et de la Cohésion des territoires
Du 16 au 18 octobre : Sommet mondial de la santé, co-organisé par le Sommet mondial de la santéet l'Organisation mondiale de la santé
Le 17 octobre : Journée internationale pour l'élimination de la pauvreté, initiée par l'ONU
Du 1er au 30 novembre : 14e édition du Mois de l'économie sociale et solidaire
Agroécologie Tour / Tous écoresponsables, on le prouve!! à Sées (LAP61) le 9 février 21
Présentation succincte
Dans le cadre de cette journée sur les transitions et l'agroécologie, les écoresponsables sont à la manœuvre :14 lycéens et 36 étudiants animent 10 des 16 ateliers proposés!! cette action se déroule dans le cadre du concours "Tous écoresponsables, on parie" 2021.
En parallèle, sont proposées des activités en lien avec le concours CUBEs sur l'énergie : diagnostic, sensibilisation, enquêtes, mesures, fresque du climat. Le film "Heulà, ça chauffe" est également proposé, suivit d'une animation et d'un débat dans le cadre du dispositif normand "génération demain".
Cette journée est une des actions du Plan Local Enseigner à Produire Autrement pour les transitions et l'agroécologie de l'EPL Alençon-Sées. Des entretiens stratégiques sont également menés pour faire évoluer encore davantage la ferme du lycée sur la voie de l'agroécologie...
Pour plus de détails, cliquez sur les affiches 1 et 2 et sur le Padlet.
Présentation succincte
Les 1ères ont participé à une plantation de haies aux alentours de Pradinas ce qui leur a permis de découvrir les intérêts agricoles et environnementaux des haies et plus généralement de l’agroforesterie. Cette haie aura pour objectif l'intégration d'un bâtiment agricole dans une zone habitée.
Texte court
Les aires éducatives permettent aux élèves de gérer un petit espace naturel, marin ou terrestre, près de leur école. Accompagnés par leurs enseignants et des acteurs de terrain, ils observent, décident et agissent ensemble pour mieux connaître et préserver leur territoire.
Description
Une aire éducative est un petit territoire naturel géré de manière participative par les élèves d’une école, d'un collège ou d'un lycée. Encadrés par leurs enseignants et une structure de l’éducation à l’environnement, les élèves se réunissent sous la forme d’un « conseil des enfants » et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative. Les grands objectifs des aires éducatives :
Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire.
Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature (usagers, acteurs économiques, gestionnaires d’espaces naturels…). Gouvernance
L’Office français de la biodiversité coordonne le réseau des Aires éducatives sur la base des orientations prises par le comité de pilotage. Celui-ci réunit trois ministères (Éducation nationale, de la jeunesse et des sports, Transition écologique et de la Cohésion des territoires, Outre-Mer) et l’OFB. Des groupes régionaux spécifiques appuient l’accompagnement dans les territoires.
Description
Référente mobilité européenne et internationale à l'Ecole Du Breuil (formations en aménagements paysagers) à Paris, c'est par l'inscription dans le programme Erasmus+ que j'ai ancré ma participation à la dynamique du réseau des écoresponsables. En effet, la lutte contre le changement climatique et l'accompagnement de la transition écologique constituent l'une des priorités du programme E+ 2021-2027.
La sollicitation de Guillaume Oger Dubertrand, apprenti en BTSA2 souhaitant mettre en place une Fresque du Climat à l'école a été le déclencheur. Son initiative a été présentée aux apprenants lors des Erasmus Days d'octobre 2022. Puis à l'occasion de l'appel à projets « Tous écoresponsables on parie ! », le cadre a pu être posé et travaillé ensemble.
Une première Fresque du climat a été organisée en janvier dernier. Guillaume m'a proposé d'animer l'une des 3 tables de l'atelier, le 2 autres étant animées par les apprentis. J'en avais beaucoup entendu parler sans vraiment aller plus loin. Je me suis formée en participant moi-même à une Fresque, avec la nécessité de s'approprier l'approche scientifique de la Fresque dont les cartes sont issues des rapports du G.I.E.C. Un enseignant nous a proposer un créneau horaire suffisant pour nous lancer dans l'aventure.
L'expérience de l'atelier a permis de fédérer des énergies positives aussi bien des jeunes apprentis que des personnels (jardiniers, bibliothécaires, enseignant). L'implication a été forte et collective. Le format de l'atelier sur 3 h a aussi permis au groupe de se vivre différemment. Pour les personnels, la parenthèse a été vécue avec curiosité, écoute et coopération. Au final, nous avons mis collectivement un peu d'ordre dans notre compréhension des mécanismes des perturbations climatiques.
Depuis que s'est-il passé ? Guillaume a rejoint le comité de pilotage du réseau national des écoresponsables de l'enseignement agricole, une élève de terminale s'est portée volontaire, le lien avec le Foyer associatif est en cours de construction pour sélectionner un fonds de jeux , un projet d'arpentage (méthode de lecture collective) et une Fresque Quizz sont prévus !
Appel à l’action de Slow Food Éducation pour l’agroécologie
Texte court
Rejoignez l’Appel à l’action de Slow Food Éducation pour l’agroécologie et développez des activités avec nous pour les professionnel·le·s de l’alimentation et les consommateur·trice·s !
Description
Nous considérons l’agroécologie comme une voie de transition vers des systèmes alimentaires durables et régénérateurs, et croyons qu’une éducation participative, inclusive et fondée sur l’expérience peut favoriser cette transition.
En remplissant le formulaire, vous exprimez votre engagement à intégrer l’agroécologie dans les espaces éducatifs.
=>Document plus complet
Présentation succincte
Découverte d'un lieu particulier dans ma scolarité, découverte des autres, développer mes compétences psychosociales, apprendre l'échec et l'empathie
Présentation succincte
A leur arrivée au Kalo Organic Agricultural Collège, les élèves ont participé à des ateliers de découverte de la ferme du lycée. Ils vont également travailler sur les Compétences Psycho-Sociales et sur des grilles d'analyse de durabilité
Présentation succincte
Afin de tester auprès des autres élèves, de sensibiliser les gens au marché de Noël de St Jean brévelay puis les parents lors de la rencontre parents/profs du 22...il fallait bien s'y mettre!
Shampoing, gel douche, dentifrice et baume à lèvres... pas si mal pour une première et surtout beaucoup de rires...et en musique!!
Atelier autour de l'exposition "Dessine-moi l'écologie"
Présentation succincte
YAS est dessinateur de presse, membre de l'association "Cartooning for Peace" dont une des expositions "Dessine-moi l'écologie" est au lycée depuis début novembre. Il a proposé un atelier de 2h à nos 2ndes AP/TCVUJ : évaluation du niveau de vocabulaire et de compréhension des jeunes, présentation du travail quotidien du dessinateur, son parcours, les médias pour lesquels il travaille, sa technique, le choix des sujets qu'il traite, ses limites et ses tabous, ses dessins puis un moment interactif où la parole/la créativité des jeunes a été au centre de l'intervention : l'un d'entre eux s'est même vu "croqué" et d'autres ont eu la chance de co-dessiner avec YAS et de repartir avec un dessin signé!
Présentation succincte
Atelier graff (panneau des écoresponsables + devanture de notre future
zone de gratuité solidaire) et l'on pourrait peut-être envisager continuer à travailler avec ce collectif spraylab pour faire un graff sur un mur extérieur en rapport avec l'atelier fresque du climat.
Au LPA de Macouria en Guyane : 4 Jardins par ethnie culturelle à la croisée des chemins
Présentation succincte
Le LPA de Macouria s'est investi avec les écoresponsables sur un projet de
création d’un centre de tri entouré d’arbres fruitiers avec jardin d’agrément ombragé au centre. C’est une transition indispensable.
Le compost remplacera la plupart des engrais.
Cela fait participer tous les acteurs du lycée qui pourront y mettre leurs déchets organiques : agents, professeurs, élèves.
Il s'agit également de sensibiliser à la dépollution de sites.
Nous avons donc débroussaillé et dépollué un ancien site du lycée rempli de gravas et de broussailles sur environ 200m2.
Le centre de tri dispose d’une petit plateforme en béton qui est pour l’instant recouverte de hautes herbes et de gravas. Nous allons nettoyer et trier les gravas. Nous avons récupérer 4 palettes et une planche pour que le projet soit écologique de A à Z.
Notre composteur est en bois et en palettes par un soucis de recyclage du matériel, entouré de 2 arbres pour soleil du matin et du soir, de plus la citronnelle autour du composteur permet
d’empêcher les insectes, Il nous faudra une barrière pour délimiter , mettre un panneau pour dire « interdit aux déchets autre que organique ».
Le centre de tri se compose de :
Présentation succincte
3 étudiantes infirmières de l'IFSI de Vannes sont venues la semaine dernière présenter leur projet qu'elles ont préparé depuis quelques mois en lien avec l'infirmière scolaire sur "la représentation des règles aujourd'hui". Deux demies journées consacrées sur ce thème avec les classes de CAP fleuriste2, Sapver1, Premières et Secondes. Un temps fort sur différentes approches des règles en fonction des cultures, les dépenses par femme, le regard de la société sur le sujet et aussi, un débat garçons/filles sans gêne et ouvert d'esprit! Les différents partenaires ont offert 2 culottes menstruelles, une cup et une serviette lavable... gagnés par nos jeunes lors d'un jeu animé présenté par les futures infirmières.
Ce sujet de santé publique et d'éducation à la santé, est un sujet d'actualité. Pour rappel, des distributeurs de serviettes hygiéniques et tampons bio dégradables, bio compostables de l'entreprise "marguerite et compagnie" sont installés dans notre établissement depuis presque 2 ans maintenant, suite à une expérimentation dans la région. Bonne nouvelle, ces distributeurs seront maintenant installés dans tous les lycées de Bretagne!
Présentation succincte
Au programme d'aujourd'hui, formation et réalisation de vidéos pockets, exploration des nouveaux récits, balade au jardin Montorgueil. Une vraie rûche
Description
En 2025, les écoresponsables du Lycée de la Nature et de la Forêt d’Etang-sur-Arroux, à Velet, en Saône et Loire, ont prévu de faire des bancs avec des bois récupérés lors des chantiers. Ils vont regrouper les papiers imprimés allant d’habitude à la poubelle dans un bac, soit pour les amener en déchetterie, soit les réutiliser pour faire des pots de semis.
Ils ont également l’intention de faire une animation auprès des enfants de l’école primaire du village, pour les sensibiliser au tri des déchets de façon ludique.
Différentes idées à mettre en place dans les prochains mois.
Présentation succincte
Dans le cadre du défi d'On peut mieux faire, mardi 1er mars, les élèves de Seconde CV (Conseil-Vente) et les CAPA (CAP agricole) se sont retrouvés pour une balade écologique, qui leur a permis de ramasser les détritus rencontrés sur leur passage... ils ont terminé par un goûter "crêpes" réalisé par leurs soins le matin même !!! Ils ont joint l'utile à l'agréable !!!
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Les 2ndeB de Vendome profitent de leur séjour à Sillé le Guillaume (Sarthe) dans les Alpes Mancelles avec mardi 22/03 la découverte sensorielle et naturaliste du milieu forestier. Ce voyage est organisé dans le cadre de l'option "EATDD" : Ecologie-Agronomie-Territoire et Développement Durable
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La Semaine européenne du développement durable est organisée du 18 septembre au 8 octobre 2023. À cette occasion, de nombreuses initiatives pour promouvoir le développement durable sont organisées dans toute l'Europe.
Vous trouverez de nombreuses ressources sur notre site
…Mais aussi sur celui du Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Participez à l’édition 2023 et inscrivez dès aujourd’hui votre projet sur la plateforme européenne de la SEDD pour le partager largement. ICI
Bilan musical des actions du réseau national des écoresponsables pour 2023-2024
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Découvrez le bilan musical de cette année du réseau national des écoresponsables
activer le son en bas et cliquez pour avancer !
bon visionnage !
Expo "dessine moi l'écologie" et atelier dessin à St Jean de Brevelay
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Les jeunes de St Jean de Brevelay ont pu s'initier aux dessins de presse suite à la venue de l'exposition "dessine moi l'écologie " de Cartooning for Peace. Encore une belle idée pour parler d'environnement
Exposition "encre végétale" au lycée agricole de Périgueux
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Expo sur les Travaux Pratiques des 1eres BAC PRO Biotech "faire des encres avec les plantes". Encore une belle initiative pour sensibiliser les jeunes
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Nos éco délégués en pleine action! Sergio et Antoine, élèves en 1ère Bac Pro Commerce, construisent un hôtel à insectes qui sera installé au milieu d'un bosquet.
Merci également à Solène et Manon de Terminale ST2S qui se sont occupés de récupérer des dons de vêtements pour l'association Echange Rhône Alpes Ukraine de Savigneux qui va en faire bénéficier des réfugiés ukrainiens
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A partir du papier recyclé sur le lycée, ils fabriquent des blocs notes. Chaque mardi de 13h à 13h30, Evan et Maoé encadrent cet atelier. Pour ce premier mardi de janvier 2021, il y avait 10 participants dont deux enseignants. Ils espèrent sortir leur premier bloc avant les vacances de février.
Félicitations aux lauréats de la 9e édition du Prix ALIMENTERRE !
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Le 20 mai a eu lieu la remise des prix pour les lauréats du Prix ALIMENTERRE de l’édition 2022. La cérémonie s’est tenue en présentiel, après 2 ans de rencontres en visioconférence. La 10e édition sera lancée en juin 2022. Nous attendons vos initiatives pour mars 2023 !
Description
Conçu en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la DGER, le Prix ALIMENTERRE offre un outil de mobilisation du public jeune (14-25 ans) en faveur du développement de modèles agricoles et alimentaires vertueux, plus durables et plus solidaires. Ce partenariat permet à la fois de diffuser le prix dans tous les établissements de l’enseignement agricole en France et de donner un écho au sujet et aux lauréats auprès d’un large public.
Depuis 2018, le Prix ALIMENTERRE a évolué. Dans un objectif de capitalisation des initiatives contribuant au droit à l’alimentation, le CFSI en partenariat avec la DGER souhaite récompenser et valoriser les initiatives novatrices et / ou mobilisatrices mises en œuvre par les jeunes dans le cadre de leur parcours scolaire ou non, en prolongement du festival ALIMENTERRE.
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Un festival pour le climat et la justice sociale
En 2022, les mouvements citoyens Alternatiba et ANV-COP21 organisent le Festival Alternatiba. C’est un festival de musique populaire et engagé, consacré au climat et à la justice sociale ! Il se déroulera du 8 au 10 juillet 2022 à Lyon, dans le Grand Parc Miribel Jonage.
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Le temps est enfin venu de se retrouver pour le Festival International du Film d’Environnement, organisé par l’association FReDD du lundi 3 au dimanche 9 octobre à Toulouse et en région Occitanie !
A l’heure des dissonances ambiantes et des questionnements individuels et collectifs, pour sa 12ème édition, le Festival désire plus que jamais rassembler, en portant sur la thématique Ensemble. Rejoignez nous pour une semaine de projections et d’activités autour des questions de changement climatique, d’écologie et de développement durable.
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Rassemblement de jeunes des lycées d'Auvergne Rhône Alpes pour la 4ème édition du Festival WE CAN qui cloture une année de défis inter-établissements
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Clôture de la 3ème édition de l'opération régionale écocitoyenne "On peut mieux faire" sous le haut patronage de Monsieur Emmanuel Macron. Cette opération a pour but de stimuler et valoriser l'engagement des jeunes en faveur des transitions agroécologiques et l'écocitoyenneté. De beaux projets des 2_ établissements agricoles publics à découvrir
FETE DE L'ECOLE DU BREUIL -LE PALMARES DES ECORESPONSABLES !
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Pour la première fois les écoresponsables de l'Ecole Du Breuil participent à la Fête de l'école. Ils proposent à tous une sensibilisation aux enjeux du climat avec une Fresque Quizz climat mais aussi de tester un jeu de cartes orienté sur nos histoires, les possibles, les exemples d'initiatives qui pourraient nous inspirer.Pour l'occasion, Clara a réalisé une affiche pour une palme écoresponsable !
La 20e édition de la Fête de la Nature se déroulera du 21 au 25 mai 2025, et invite chacun·e à célébrer la nature à travers des milliers d’événements partout en France. Cet événement national d'envergure, organisé avec le soutien de l’Office Français de la Biodiversité, rassemble chaque année un public de plus en plus large autour de la richesse et de la diversité du vivant.
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À l’initiative de la Société nationale de protection de la nature (SNPN), la prochaine édition de la Fête des mares, placée sous le thème « Les Mares, alliées du Vivant » et prévue du 28 mai au 5 juin 2022, a pour mission de sensibiliser à la protection de la nature et plus particulièrement ces zones humides menacées.
Ainsi, chaque année, cet évènement propose, partout en France, de nombreuses animations ludiques et didactiques autour de la protection des mares : ateliers, sorties nature, expositions, conférences, chantiers, journées techniques, inventaires, etc…
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Après la projection de Terra Libre de Gert-Peter Bruch, les élèves ont échangés avec lui sur les questions des forêts, des océans, de la biodiversité, du climat et de la nécessité de les défendre et de les préserver en prenant exemple au sursaut des gardiens de l'Amazonie et leur appel à l’union sacrée pour protéger les générations futures.
Film journée "Sées écoresponsable, on le prouve!" Agroécologie tour
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Lors de la journée Agroécologie Tour le 9 février 2021, le lycée de Sées (un des lauréats du concours "Tous écoresponsables, on parie") s’est engagé pour les transitions : lycéens, étudiants et personnels ont proposé animations et ateliers autour des transitions et de l’agroécologie. Toute la communauté éducative, répartie en 32 groupes a participé aux ateliers. Chacun a pu s’investir - et découvrir l’autre- autrement pour les transitions et l’agroécologie. En parallèle, une classe de BTS ACSE avec ses enseignants agroécologues, a conduit des entretiens stratégiques pour faire évoluer encore davantage la ferme du lycée sur la voie de l'agroécologie...
Fin de la mobilité des écoresponsables normands au Danemark
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Analyse de la durabilité d'exploitations agricoles, échanges avec d'autres élèves et des habitants, création d'une chanson, travail sur les Compétences Psycho-Sociales, valorisation par des open badges tels sont quelques exemples d'activités lors de cette mobilité. De riches rencontres et des souvenirs pour tous à retrouver dans la gazette du voyage. Pour tous les détails, voir ici et là.
Nom de l'établissement
Coutances - Sées- Alençon-Yvetot-Le Robillard -Dger
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Encore une belle édition du séminaire des écoresponsables cette année à Florac, vous trouverez prochainement les productions sur ce site
Nom de l'établissement
Institut Agro campus de Florac
Présentation succincte
Très riches échanges autour des projets des écoresponsables : friperie, clean up day, fabrication de nichoir, ciné débat, plantation de haie, création d'un jardin, projets inter-générationnels, partage ta soupe, cafés climat, préservation des orchidées, boules de graines, tee shirt et gourdes des écos, atelier déco avec des pages de livres, tawashis, création de jardinières...
Formation "Sentinelles/Référents" à St Jean Brévelay
Présentation succincte
Au programme, jeux de cohésion, présentations théoriques sur le harcèlement scolaire et ses dangers, comment les détecter, comment aider...Et aussi, parce que le dispositif, c'est peut-être surtout cela : comment créer un climat serein, chaleureux et joyeux pour éviter les situations de harcèlement?Nous sommes désormais une équipe de 8 jeunes et 5 référents prêts à mettre une bonne ambiance!! (tout le monde n'est pas sur la photo)
France Bleu s'engage pour nos arbres et nos forêts le 25 novembre sur ses 44 antennes
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France Bleu porte avec ses partenaires des forêts publiques et privées, un projet qui consiste à mobiliser et rassembler des élèves autour d'une action valorisant l'importance des arbres, des forêts et des forestiers qui les gèrent au quotidien.
Pour cela, inscrivez une classe de votre établissement avant le 21 octobre sur nosarbresnosforetsfrancebleu@radiofrance.com
FRENE | Séminaire “Éducation et promotion de la santé-environnement”
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Depuis plusieurs décennies, mais de manière encore plus évidente depuis l’émergence des récentes crises sanitaires et écologiques, il est devenu nécessaire de travailler les questions d’éducation à l’environnement et de promotion de la santé de manière intégrée.
Le FRENE (réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement), en association avec la FNES (Fédération Nationale d’éducation et de promotion de la Santé) et plusieurs structures de son réseau (Instances Régionales d’Education et de Promotion Santé Bretagne et Auvergne Rhône-Alpes), PSYCOM (organisme public d’information sur la santé mentale et de lutte contre la stigmatisation), et RNF (Réserves naturelles de France), organisent les 28 et 29 novembre 2022, un séminaire dédié à l’éducation en « santé-environnement » à Paris (ou en proche banlieue).
Description
Depuis 2016, la Fondation encourage les 18-30 ans à monter leur projet en faveur du climat et de la biodiversité. A travers notre dispositif Génération Climat, nous soutenons financièrement celles et ceux qui ont une idée en tête et souhaitent la concrétiser, et aidons les jeunes qui ont l’envie d'agir, mais ne savent pas quoi faire, ni par où commencer. Grâce à notre soutien, plus de 1000 jeunes ont déjà développé leur propre initiative. Pourquoi pas vous ?
Grande journée nationale de formation des écos le 12 octobre
Présentation succincte
Cette année nous vous proposons en particulier différents rendez-vous en ligne auxquels les équipes et les jeunes peuvent participer :
-Grande journée de formation pour les élèves écoresponsables le 12 octobre de 10h à 16h30 en ligne par zoom, inscription ici
-Différentes permanences dont voici le calendrier
Description
Le guide s'adresse aux éco-délégués, élèves de lycée élus pour un an par leurs camarades pour représenter leurs attentes en termes de développement durable.
Élu pour un an, l'éco-délégué a un rôle clé pour accompagner son lycée dans la réalisation d'actions éco-responsables, porter des projets et mobiliser les élèves.Les éco-délégués travaillent avec plusieurs référents de leur établissement (professeurs, chef d'établissement, gestionnaire, conseillers principaux d'éducation...).
Ce guide explique comment organiser un projet et propose des pistes précises pour agir avec les élèves et les autres éco-délégués et des outils utiles.
Description
De nombreux jeunes (collégiens, lycéens et étudiants) s’interrogent sur leurs moyens d’agir contre le changement climatique et la préservation du vivant. Conscients des enjeux environnementaux et sociaux, ils ont envie de vivre dans un monde plus durable, plus solidaire et plus équitable mais ils ne savent pas toujours ce qu’ils peuvent faire pour limiter leur impact écologique et participer à la transition écologique. Ce guide leur apporte des solutions concrètes à appliquer au quotidien ainsi que des pistes pour s’engager.
Texte court
Concours vidéo d’art oratoire « À Voix Haute pour la Biodiversité » pour les jeunes de 18 à 35 ans portant sur leur engagement ou leur regard, leur perception, leur rapport à la nature
Description
L’association Humanité et Biodiversité lance la 4e édition de son concours vidéo d’art
oratoire « À Voix Haute pour la Biodiversité » et invite les jeunes de 18 à 35 ans à exprimer leur engagement ou leur regard, leur perception, leur rapport à la nature dans une vidéo de 2 minutes. Poème, discours, conte, chanson, slam, rap... tous les moyens sont bons pour exprimer sa vision de la biodiversité et la défendre avec passion.
DATES À RETENIR :
• Participation au concours : du 10 juin au 21 septembre 2025 (minuit)
• Vote du public : du 22 septembre au 5 octobre 2025 (minuit)
• Délibération du jury : du 22 septembre au 5 octobre 2025
• Publication des résultats et remise de prix : le 15 octobre 2025
Présentation succincte
Cette année, La Barotte s’engage dans une dynamique écoresponsable dans la mouvance du réseau National de l’Education au Développement Durable de l’Enseignement agricole🌱
Sept élèves de la filière STAV ont pris l’initiative de créer une friperie afin de sensibiliser leurs camarades au développement durable, et plus précisément à la thématique de la fast-fashion et de ses alternatives écologiques🏫
L’objectif de la friperie consiste à vendre des articles de seconde main à petits prix, entre 1 et 5€.Les recettes seront reversées à des associations en lien avec le textile (Emmaüs, recycleries, en Côte d’Or et dans l’Aube)🤝
Inauguration des jardins de la saline royale d'Arc et Senans
Présentation succincte
Sur ce site, patrimoine de l'UNESCO, de nombreux jeunes de l'Enseignement agricole ont participé à de nombreux projets de création de jardins à thèmes. L'occasion pour des écoresponsables de s'interroger sur la biodiversité.
Présentation succincte
Le 24 juin, a eu (enfin) lieu l'inauguration du jardin thérapeutique des écoresponsables du Sullio 😃
Anciens ou actuels, ils sont revenus pendant leurs vacances ou sur un jour de congé...nettoyage, plantations, paillage, visio avec D.Tavernier (chargée de mission pour l'éducation DDT à la DGER) et Sofie Aublin, responsable du réseau national des éco... Mme Gisèle Hays représentait la mairie.
Bravo à eux!!! Très fière de les avoir accompagner pdt toutes ces péripéties 😁😁
Et nos remerciements à Romane Glt la marraine, et la direction du lycée.
Pourquoi "Et si...?" : nous vous conseillons de lire Rob Hopkins^^
Il leur a envoyé un message :
Hi Nolwenn. Of course.
"I'm so happy to hear that your therapeutic garden is now open. What an amazing achievement. And it's a thrill to hear that it is called the 'What If' garden. Gardens are spaces of the imagination like no other. They are places where we can dream, where the green of nature heals us, where we find the time and the space to connect to each other, where the bacteria in the soil heal us and make us more resilient, where we encounter the awe of the natural world. Last summer in my garden, I saw a Hummingbird Hawk Moth, a most magical creature, the first time I'd ever seen one, and I felt like I was in the presence of an angel. Your garden will change peoples' lives in ways you can never imagine and may never know. Keep it watered, keep it looking beautiful, learn the joys of working together to create something beautiful. I wish you the very best of success as your garden opens, I wish it a long and healthy life, and thank you for naming it in a way that speaks so beautifully to the delicious future you all deserve".
Thanks
x Rob
Nom de l'établissement
Lycée horticole St Jean Brévelay
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Les secondes nature et les premières en GMNF de la MFR Les Fins ont installé, en lien avec la LPO, un crapauduc éphémère. L'objectif ? Les amphibiens sortent de migration (enfouis dans les bois) traversent la route et risquent de se faire écraser. Près de 1km de filet sont disposés en bordure de route, bloquant la progression des amphibiens et les dirigeant vers des seaux. Les seaux sont quotidiennement ramassés et les amphibiens déposés au bord du Doubs. Pendant près de deux mois les élèves se relaieront pour faire traverser les amphibiens.
Installation d'un distributeur de protections hygiéniques collaboratif par les écos de Sées
Présentation succincte
La semaine dernière, un nouveau dispositif a fait son apparition au lycée : un distributeur de protections hygiéniques collaboratif. Ce projet a été mis en place par Catherine, Manuela, Maëva, Isalys et Leona, écoresponsables. Le distributeur est situé dans les sanitaires des filles, à l'internat.
Adresse de l'établissement 392 chemin de la sablière 69760 LIMONEST
🌳 Biodiversité :
- Amenagement d'un pôle Paysages et Environnement, avec notamment la construction d’un hôtel à insectes géant, l'installation de ruches ;
- Participation au "Marathon de la Biodiversité Metropole de Lyon 221-2024" : plantation de ripisylve (bosquets arbustifs) le long d'un cours d'eau sur le site, 260 m lineaire et installation de clôtures pour délimiter la zone ;
- Eco-pâturage sur le site à partir du printemps 2024, avec la présence de moutons : construction des clôtures, surveillance des moutons, abreuvement.
♻️ Déchets :
- Tri sélectif et opérations de ramassage des déchets pour un lycée plus propre et éco-responsable ;
- Objectif "Zéro déchets" : Projet de mise en place d'un composteur.
Intervention de Damien Rouxel (pour peaufiner AAP "Tous égaux, on parie?!")
Présentation succincte
Fils d’agriculteurs, Damien Rouxel a grandi à la ferme. Il connaît la dureté, les codes, les outils, le langage du monde paysan. Son travail plastique (photographie, vidéo, sculpture, installation et performance) vise à une réappropriation de la ferme pour la transformer en un terrain de jeu où les animaux, ses parents et sa sœur, les machines, les outils et tout ce qui constitue l’environnement de travail deviennent le décor et les acteurs des mises en scène.
Une découverte des oeuvres et des échanges passionants...
"De l’agribashing à la queerophobie il n’y a qu’un pas. Celui du rejet de ce qui est identifié comme différent, ce que l’on se défend d’être, ou craint de devenir. En ayant grandi discordant dans un monde marginalisé et marginalisant, Damien Rouxel s’interroge inéluctablement sur l’Autre." Julia Rajacic
Interview du danois Soren Hermansen, figure emblématique des transitions énergétiques
Présentation succincteLe 17 mars à 13h30, les élèves de la classe de 1ère STAV2 du lycée agricole de Sées, seront en live sur facebook avec le danois Soren Hermansen, figure emblématique internationale de la transition énergétique.
Ils réaliseront une interview en anglais sur les thèmes des transitions au sens large.
Ils travaillent en physique et en anglais, depuis le début de l'année sur le "modèle Samso", l'île danoise en autonomie énergétique depuis depuis plus de 10 ans, dont est originaire Soren Hermansen. Il sera possible de suivre le live sur la page facebook du lycée agricole de Sées.
Cet événement s'inscrit dans la poursuite d'une mobilité Erasmus+ de 2 enseignants de l'établissement...
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Projet d'aménagement d'un terrain en friche (ancien parking) au centre de l'établissement et laissé à l'abandon depuis plusieurs années. Mis en place dans le cadre de l'EATDD EN 2de générale & technologique, le projet a rapidement fédéré de nombreuses classes et élèves et est devenu un projet d'établissement car améliorant le cadre de vie de tous. Partant de rien, il a fallu métrer, dessiner les plans, imaginer les aménagements. Notre volonté était d'aménager cet espace pour en faire un lieu organisé et porteur de sens. Ainsi les espaces délimités par les voies de circulation vont correspondre à différentes thématiques : Jardin et alimentation (animale et humaine), jardin et biodiversité (plantes mellifères + hôtel à insectes), jardin et humanité (plantes médicinales et tinctoriales) et jardin du futur (plantes non indigènes mais acclimatées à notre région). La zone consacrée à la biodiversité a fait l'objet d'une plantation d'une haie champêtre par les élèves de bac pro CGEA.
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"Notre projet de jardin partagé en permaculture continue d'avancer. Afin d'économiser au maximum l'eau, les secondes pro ont utilisé pour la deuxième année consécutive de la laine de nos moutons comme paillage. La laine possède un fort pouvoir de rétention d'eau et limite l'évaporation également. De plus, elle agit comme un paillage traditionnel vis à vis des adventices. Nous pourrons ainsi réduire la fréquence de nos arrosages durant les vacances notamment. "
Description
Liste d’affirmations (items) qui a vocation à stimuler l’esprit critique et faire préciser les représentations. Les participant.es devront se positionner, débattre et ainsi s'appuyer sur le collectif pour faire évoluer les points de vue et s'ouvrir à d'autres. Air, alimentation, biodiversité, eau, écosystèmes, énergies, migrations, paysages, santé, transports.
Jour de la Terre France mène une campagne percutante qui se déploie jusqu’au 22 avril, date marquant les célébrations du Jour de la Terre à travers le monde. En plus de sensibiliser de nombreux citoyen·ne·s et organisations à travers le pays à l’environnement, cette campagne encourage également les gens à passer à l’action.
Journée "Accompagner la dynamique écoresponsable" en Bretagne
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Sophie Aublin et Orane Bischoff nous ont concocté une superbe journée de formation pour ceux qui ont l'envie de se lancer dans l'accompagnement des jeunes..
Une 20aine de participants, de toute la région, public, privé et les "hybrides" EN/MASA...
Très bonne ambiance...à suivre!!
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Mardi 7 mai 2024, les éco-responsables ont organisé une journée sur la biodiversité et le développement durable avec différents ateliers tels que la construction de nichoirs , une fresque de la biodiversité, la découverte de l'agriculture biologique , la visite de notre rucher, la fabrication d'un lombricomposteur, le semis d'une jachère mellifère , et un atelier cuisine zéro déchets.
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Rencontre des écos normands avec la glaciologue Heïdi Sevestre puis réflexion autour du lancement d'une convention établissement pour le climat et/ou les transitions lors du EPA2 Tour à Sées
Journée DD au Lycée agricole Armand Fallières de Nérac
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Dans la matinée du vendredi 24 septembre, les élèves de seconde GT (Générale et Technologique) et première CGEH (Conduite et Gestion de l'Entreprise Hippique) ont participé à l'animation "Nettoyons la Nature" organisée par les établissements Leclerc puis ont eu une sensibilisation à la présence de perturbateurs endocriniens dans les produits cosmétiques et au tri des déchets grâce à la présence du bus SMICTOM et de son "espace game" et de Mme Deslabres, chargée de mission éducation à l'environnement à l'association Au fil des Séounes (47). Une journée très instructive pour tous et toutes !
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Grâce à l'application Kahoot, les élèves et les personnels ont pu se défier sur leurs connaissances sur la laïcité. Un quiz de 24 questions à choix multiple leur a permis de se tester : savez-vous qui gère les cloches d'une église? Bravo à la classe de 2nde AP (meilleure classe avec 73% de réponses justes) et à Mathieu Ferrant de terminale AP (meilleur élève, toutes classes confondues)!Ce fut pour tous un moment convivial, ludique et pédagogique.
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Journée annuelle des écos d'Ile de France : présentation des actions liées aux transitions menées dans les établissements, exposition et ateliers sur des thématiques alimentaires le matin et théâtre forum sur le thème des transitions l'après-midi.
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Nous nous retrouvons à Vire, éco-encadrants et écoresponsables disponibles (donc plutôt les plus jeunes,épreuves de bac oblige!!)au lycée de Vire jeudi 9 juin pour un moment tout à la fois sérieux, festif et convivial !!
Objectifs :
bilan de l'année dans les lycées,
restitution du séminaire du réseau national,
échanges entre jeunes sur leurs projets,
restitution mobilité au Danemark sur les transitions écologiques
lien EPA2
* questions diverses
Plus de détails dans le diaporama interactif lien ci-dessous
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Un bilan positif : Les arbres sont plantés, la nature nettoyée, le jardin volant est prêt pour le printemps, le spring-garden aussi
La boutique solidaire s'offre une nouvelle visibilité,le pain sera moins gâché et les délicieuses crêpes sont digérées.
Nom de l'établissement
Lycée Agri'Pôle Saint-Hilaire
Journée EPA2 Bretagne -site lycée Le Gros Chêne, Pontivy
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Dans le cadre de l'axe 1 d'EPA2, 6 écoresponsables ont parlé de "manger plus sain, plus durable, local..." devant des représentants de la DRAAF, des représentants lycées/MFR (etc...) EPA2...un public d'une 50aine de personnes plutôt intimidant même si bienveillant!
Ils ont pu également présenter 2 de leurs projets en cours et échanger avec les personnes curieuses.
DescriptionLe lycée agricole de sées a accueilli quatre événements majeurs, (locaux et régionaux), tous axés sur une thématique centrale : le développement durable et les transitions agro-écologiques, climatiques et sociétales.
Cette journée a commencé dans l’amphithéâtre du lycée par une conférence d’Heïdi Sevestre,jeune femme scientifique, glaciologue et exploratrice de renommée internationale, engagée dans la lutte contre le réchauffement climatique. Elle a permis de poser un certain nombre d’enjeux, de motiver les participants et susciter l’engagement de tous.
Evénement principal : l'EPA2-TOUR pour faire le bilan des du plan EPA2 et faire des propositions pour le futur plan d’action du ministère pour accélérer les transitions agro-écologiques, climatiques, pédagogiques et sociétales. Voir liste des ateliers pour EPA2 Tour.
En parallèle, la journée des écos normands en lien avec le Réseau National des Ecoresponsable : les jeunes écoresponsables des différents lycées qui ne participent à l'atelier Fresque EPA2 dans le cadre d'EPA2 Tour, se retrouveront dans un atelier animé par Orane Bischoff et Sofie Aublin. Ecoresponsables et encadrants échangeront autour de leurs projets en lien avec les enjeux du climats, d'adaptation au réchauffement climatique et d'atténuation...Voir liste des ateliers pour la journée des écos
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Journée haie au lycée, où de nombreuses classes sont venues planter deux haies sur les parcs limousins culs noirs ! Au total 8 classes, soit 140 jeunes, se sont relayées pour planter 500 mètres de linéaire ! avec Prom'Haies en Nouvelle-Aquitaine !!
22 Avr.
Journée internationale de la Terre nourricière 22 avril
L'expression « Terre nourricière » est couramment utilisée dans de nombreux pays et régions pour désigner la planète Terre. Elle illustre l'interdépendance qui existe entre l'être humain, les autres espèces vivantes et la planète sur laquelle nous vivons tous.
La nature souffre et nous envoie des signaux forts que nous ne pouvons plus négliger. Les océans se remplissent de plastique et deviennent de plus en plus acides. Les chaleurs extrêmes, les incendies de forêt, les inondations et d'autres phénomènes météorologiques ont touché des millions de personnes.
Les changements climatiques et les autres perturbations environnementales provoquées par les activités humaines, notamment celles qui touchent à la biodiversité comme la déforestation, le changement d'affectation des terres, l'agriculture et l’élevage intensifs, ou encore le commerce illégal des espèces sauvages, sont autant de facteurs qui accélèrent la détérioration de notre environnement.
Cette Journée internationale de la Terre nourricière est la troisième célébrée dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystème. Les écosystèmes soutiennent toute vie sur Terre. Plus nos écosystèmes sont sains, plus la planète et ses habitants sont en bonne santé. La restauration de nos écosystèmes endommagés contribuera à mettre fin à la pauvreté, à lutter contre le changement climatique et à prévenir une extinction massive.
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Un grand merci à Amnesty International qui est venu informer et débattre avec nos 2ndes, 1ères et terminales autour des notions de droit, sexisme et inégalités...
Des vidéos, des débats mouvants...de quoi s'interroger sur (parfois encore) nos préjugés!
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15 établissements de l'Enseignement agricole se mobilisent cette année pour la journée internationale des forêts 2022. De nombreux évènements liés à cette journée et surtout de nombreuses plantations en perspective.
La Journée internationale des forêts se célébrera cette année sous le thème « Forêts et innovation : de nouvelles solutions pour un monde meilleur ».
La réduction du déboisement et de la dégradation des forêts ne peut se faire sans de réelles avancées technologiques. Avec 10 millions d'hectares de forêts qui disparaissent encore chaque année et environ 70 millions d’hectares touchés par les incendies, ces innovations sont essentielles aux systèmes d’alerte précoce, à la production durable de matières premières et à l’autonomisation des peuples autochtones grâce à la cartographie des terres et à l’accès au financement climatique.
De plus, la restauration des écosystèmes, y compris les efforts de reboisement, peut contribuer de manière significative à l’atténuation du changement climatique, à l’amélioration de la sécurité alimentaire et à la promotion d’une production durable de produits ligneux.
Participez aux célébrations de la Journée internationale des forêts en prenant part aux discussions sur les réseaux sociaux autour du hashtag #ForestDay. Vous pouvez aussi télécharger du matériel promotionnel en consultant le kit média dédié à cette journée.
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Notre équipe de Sentinelles s'est mobilisée, avec les référents, pour ce combat...Toujours sur la ligne "plus on se connaît, moins on a envie de s'affronter"!
Ces jeunes animents régulièrement le lycée et veillent à ce que personne ne se sente seul et/ou délaissé.
La Journée mondiale de la bicyclette attire l'attention sur les avantages de l'utilisation de la bicyclette - un moyen de transport durable simple, abordable, propre et respectueux de l'environnement. La bicyclette contribue à assainir l'air et à réduire les embouteillages et rend l'éducation, les soins de santé et d'autres services sociaux plus accessibles aux populations les plus vulnérables.
Un système de transport durable qui favorise la croissance économique, réduit les inégalités tout en soutenant la lutte contre le changement climatique est essentiel pour atteindre les objectifs de développement durable.
Le 15 mars 2022, l'Assemblée générale a adopté la résolution sur l'intégration de la bicyclette dans les systèmes de transport public pour le développement durable. Cette résolution souligne que la bicyclette est un instrument de transport durable et véhicule un message positif pour encourager la consommation et la production durables, et qu'elle a un impact positif sur le climat.
La Journée mondiale de l'alimentation 2025 appelle à une collaboration mondiale pour construire un avenir pacifique, durable, prospère et sûr sur le plan alimentaire. En travaillant ensemble, avec les gouvernements, les organisations, les secteurs et les communautés, nous pouvons transformer les systèmes agroalimentaires pour que chacun ait accès à une alimentation saine, en vivant en harmonie avec la planète.
17 Juin
Journée mondiale de lutte contre la désertification et la sécheresse 17 juin
Cette année, le thème de la Journée mondiale de lutte contre la désertification et la sécheresse mettra en lumière l’avenir de la gestion des terres, notre ressource la plus précieuse pour assurer la stabilité et la prospérité de milliards de personnes dans le monde.
Cette journée veut aussi encourager un renforcement des mesures de protection des abeilles et des autres pollinisateurs, qui peuvent contribuer de manière significative à la résolution des problèmes liés à l'approvisionnement alimentaire mondial, notamment dans les pays en développement.
Nous dépendons tous des pollinisateurs et il est donc crucial de surveiller leur déclin et de freiner la perte de la biodiversité et la dégradation des écosystèmes.
Présentation succincte
Cette année, la Journée mondiale des abeilles tombe à un moment de l’histoire, alors que de nombreux pays sont toujours aux prises avec les effets généralisés de la pandémie de covid‑19. Pour la quatrième année, dans le cadre des célébrations de cette Journée mondiale, la FAO organise une manifestation en ligne le 20 mai 2021 sur le thème «Volons au secours des abeilles – reconstruire en mieux pour les abeilles».
Le moment est venu de repenser notre rapport à la nature et aux pollinisateurs et de réfléchir aux actions que nous pouvons mener pour soutenir ces petits travailleurs infatigables, ainsi que les moyens d’existence de millions de personnes auxquels ils contribuent.
01 Fév.
Journée mondiale des zones humides du 1er au 28 février 2025
La Journée mondiale des zones humides (JMZH) est célébrée, chaque année le 2 février, pour commémorer la signature de la Convention sur les zones humides, le 2 février 1971, dans la ville iranienne de Ramsar.
Tous les ans, la convention de Ramsar propose à tous les intervenants de construire leur événement autour d’un thème commun et met à disposition du matériel de communication et de sensibilisation. Ce thème est facultatif pour pouvoir proposer et inscrire une animation dans le cadre de la Journée mondiale des zones humides.
La Journée mondiale du climat a été créée à l’initiative de plusieurs ONG pour rappeler la menace bien réelle du réchauffement climatique et la nécessité d’agir pour en limiter les effets
17 Sept.
JOURNÉE MONDIALE DU NETTOYAGE DE LA PLANÈTE
Le World Cleanup Day, ou Journée mondiale du nettoyage de la planète, est une initiative mondiale qui mobilise les citoyens afin de ramasser les déchets abandonnés polluant notre environnement.
L’association World Cleanup Day – France encourage tous les acteurs : citoyens, entreprises, collectivités, associations et écoles à organiser ou à participer à des opérations de nettoyage en France.
10 Oct.
Journée mondiale du refus de la misère 2025
Depuis le 17 octobre 1987, la Journée mondiale du refus de la misère se célèbre chaque année. Elle permet au grand public d’entendre la parole des personnes en situation d’exclusion et de pauvreté et de s’engager avec elles pour combattre la misère. C’est une façon de partager nos engagements et notre conviction qu’un autre monde est possible, qui ne laisse personne de côté.
14 Oct.
Journée nationale de la qualité de l’air 2025
Depuis 2015, le ministère de la Transition écologique, de la Biodiversité, de la Forêt, de la Mer et de la Pêche organise chaque année, le 14 octobre, la Journée nationale de la qualité de l’air (JNQA).
Ce rendez-vous a un objectif : sensibiliser les citoyens à l’importance de la qualité de l’air que nous respirons et valoriser les bonnes pratiques pour le préserver et protéger sa santé.
Tout le monde peut participer en proposant un événement pédagogique sur la qualité de l'air ou sur les bonnes pratiques pour lutter contre la pollution de l’air. Exposition, webinaire, concours, conférence, portes ouvertes… Toutes les idées sont les bienvenues pour apprendre et comprendre l’importance de respirer un air de bonne qualité !
Pour donner de la visibilité aux événements et initiatives entrepris du 7 au 27 octobre, nous vous proposons comme chaque année de les partager dès maintenant sur cette plateforme accessible à toutes et tous afin de favoriser leur visibilité à l'échelle nationale.
Présentation succincte
Les 40 écoresponsables, jeunes et adultes référents, des établissements publics et privés d'Occitanie présents ont pu échanger sur leurs motivations et les nombreux projets qu’ils mènent ou programment.
Présentation succincte
2 écoresponables de Nantes Terre Atlantique ont présenté leurs nombreux projets au MASA devant un public venu en nombre. Découvrez vous aussi leur projet de coopération avec le Cameroun KEKA WONGAN via la pièce jointe et la vidéo
Présentation succincte
Clara (1ère TCVUJ) et Mathis (Term AP) ont fièrement représenté le lycée de St Jean Brevalay et ses projets écoresponsables.Vous pouvez découvrir la diversité des projets dans la pièce jointe
Adresse de l'établissement 5 rue de la Syonnière 44817 SAINT-HERBLAIN
- Permaculture et jardins nourriciers
- Fabrique des éco ( achat revente de produit locaux)
- Réalisation d'un film sur la faune et la flore de la région pays de la loire
- Formation à l'apiculture
- Projet intergénérationnel avec un EHPAD
- Réhabilitation d'une volière (réflexion autour d'un élevage d'escargots)
- écriture d’une charte de nos valeurs
Description
On vous met à disposition plusieurs outils, démarches, ressources et soutien pour amorcer la dynamique écoresponsable dans votre établissement
KitéO, le kit des éco-délégués et écoresponsables des lycées d’Occitanie
Texte court
Chaque année des lycéennes et lycéens deviennent éco-délégués ou éco-responsables dans leur établissement, mais concrètement, en quoi ça consiste ? Qu’est-ce que ça peut apporter ? Un kit, pourquoi faire ? -Être bien informé sur la démarche et la mission d’éco-délégué /éco-responsable -Avoir accès à des ressources et des outils pour concrétiser des actions -Savoir comment organiser des événements de type "journées développement durable", au sein du lycée et/ou en lien avec leur territoire
Description
En septembre 2023, la Région Occitanie organisait au lycée Lucie-Aubrac de Sommières une première Rentrée Climat. Cette rencontre, inscrite dans le cadre du Plan Régional Jeunesses d’Occitanie, fut l’occasion de réunir plus de 150 élèves pour les sensibiliser aux questions de développement durable, autour de divers ateliers. Un travail spécifique à destination des éco-délégués ou des éco-responsables fut également conduit en valorisant leur engagement et en travaillant sur un accompagnement dans leurs missions.
Afin de répondre aux attentes des jeunes, et les accompagner dans leur rôle d’éco-délégué ou éco-responsable , la Région Occitanie, les Académies de Toulouse et Montpellier ont souhaité s’associer dans une démarche partenariale inédite et innovante pour mettre à disposition un kit de ressources. Avec l’appui d’experts et de plusieurs lycées, le kit a été conçu dans une démarche de co-construction et testé auprès de plusieurs groupes de jeunes
Présentation succincte
Les BAC pro 1 du Legtpa Louis Pasteur La Canourgue officiel vous présentent leur story: "L'aquaculture durable à La Canourgue".
La classe participe, avec cette vidéo, au concours national de stories organisé par les Réseaux Thématiques Eau et Élevage de l'enseignement agricole public.
L'Art de la différence, regards croisés sur le handicap.
Présentation succincte
L'Art de la différence est un projet en deux temps pour apprendre à vivvre ensemble et à se respecter. Il a eu lieu dans un premier temps au LPA de Plagny où les élèves ont imaginé differents ateliers entre les jeunes de la classe de SAPVER1 et la classe inclusive (UEE) présente deux fois par semaine dans notre établissement. Il s'agissait également de fétêr l'anniversaire de la loi sur l'inclusion de 2005. Dans un second temps, l'ensemble des jeunes sont entrés dans "la peau" d'animateurs et ont proposé ces mêmes ateliers à l'ensemble des jeunes de l'IME et à leurs encadrants soit environ 150 personnes.
L'économie circulaire et durable au lycée de Gignac
Présentation succincte
Nouveau centre de récupération, de valorisation et d’éducation à l’environnement : la boutique solidaire gérée par les élèves de la filière Services Aux Personnes du Lycée Agricole de Gignac ! L’idée de cette boutique est de récolter et vendre des vêtements de tout âge, des bijoux, des accessoires, des objets et ainsi de préserver l’environnement. Son activité est inscrite dans le schéma de gestion des déchets du territoire, en favorisant le réemploi et l'économie circulaire.
L'enquête sur la dynamique écoresponsable dans l'enseignement agricole - 2024
Présentation
Nous avons lancé sur l'année scolaire 2023-2024 une enquête pour voir l'évolution de la dynamique écoresponsable au sein des établissements de l'enseignement agricole !
les résultats sont là, traités sous forme d'une fiche en infographie
Présentation succincte
En cette Journée Mondiale de l'Eau du 22 mars 2022, il est bon de rappeler l'engagement de l'enseignement agricole pour la question de l'eau. De nombreuses actions sont rassemblées dans l'ACTU DGER n°9.
Description
Toute cette année 2023-2024, les écoresponsables de notre lycée ont travaillé autour de la thématique de la biodiversité.
Au programme, plusieurs actions :
- En septembre, pendant la semaine d’intégration : une simulation de COP de la biodiversité, avec l’ensemble des élèves de 1ère. Les élèves de terminales ont participé en parallèle à la fresque du climat ;
- Tout au long de l’année, des ateliers bricolo le mercredi après-midi pour apprendre à faire des produits cosmétiques bio et maison ;
- En février, une journée consacrée à la fresque de la biodiversité avec le matin, la participation à la fresque en tant que simple élève, et l’après-midi, la formation à l’animation de la fresque.
- En mars, la participation pour deux de nos écoresponsables, et deux éco-encadrants, au séminaire national des Eco-responsables à Rambouillet ;
- En avril, découverte de la biodiversité marine à l’aquarium Nausicaa, à Boulogne-sur-Mer, avec les écoresponsables, les 1ères Générales qui ont travaillé sur le thème de l’Océan à travers le concours Graines de Reporters Scientifiques de la Fondation Tara Océans, ainsi que les 2nde pro. Tous ces élèves ont pu prendre part à une animation réalisée par une médiatrice scientifique, pour observer au microscope la biodiversité marine.
- Le 22 mai, journée internationale de la biodiversité, les écoresponsables ont organisé au lycée un ciné-débat autour du film Animal, de Cyril Dion. Les élèves ont pu présenter leurs actions à l’ensemble des élèves et du personnel du lycée, projeter le film, et en débattre avec trois intervenants : Bernard de Franssu, agronome, agriculteur et naturaliste, Théo Treels, administrateur bénévole du GON, naturaliste, ainsi qu’un membre de l’exploitation agricole de notre lycée.
- Toujours en mai, une sortie à la plage : (écoresponsables + terminales Générales) pour participer à une action de ramassage, tri et comptage de déchet, en lien avec l’association Surf Riders, puis à une randonnée avec un guide d’Eden 62 dans les dunes de la Slack, pour découvrir l’écosystème des dunes.
- En juin, l’animation de la fresque de la biodiversité, par nos écoresponsables formés à l’animation en février, dans quelques classes du lycée. La généralisation de la fresque dans tous les classes se poursuivra à la rentrée.
Nous espérons que toutes ces actions ont pu sensibiliser un maximum d’élèves aux enjeux de la préservation de la biodiversité, et qu’elles ont donné envie à de nouveaux élèves de nous rejoindre l’année prochaine, pour de nouvelles actions écoresponsables ! 😊
Présentation succincte
Dans ce nouvel épisode, le Lycée Professionnel Agricole de Plagny nous offre d'entendre les témoignages de jeunes écoresponsables et d'adultes éco-encadrants. Il s'agit d'aider à agir dans le domaine de la transition agroécologique et climatique, notamment dans le cadre du projet "Labo à ciel ouvert", conduit sur deux années scolaires.
Présentation succincte
Ouverture du lieu d'accueil de leur boutique "So Licornes" : lieu solidaire ou on apprend à mieux consommer, à utiliser des produits hygiéniques "maison", et à donner....
Nom de l'établissement
Lycée horticole St Jean Brévelay
La classe de 1ère bac pro CGEA du Campus des Sicaudières de Bressuire (79) reçoit le prix des lycées agricoles
Présentation succincte
L'institut Notarial de l'Espace Rural et de l'Environnement (INERE) du Conseil supérieur du notariat(CSN) a décerné, en partenariat avec le ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation, le prix des lycées agricoles. Le sujet retenu cette année est "comment concilier demain production agricole et protection de la biodiversité ? ". Les lauréats de cette édition 2020-2021 sont les élèves de la classe de 1 ère bac pro CGEA (Conduite et Gestion de l'Exploitation Agricole) du Campus des Sicaudières à Bressuire.
Présentation succincte
Ça y est ! La Cop’Bougain est officiellement lancée après des mois de préparation intensive au Campus Bougainville et les élèves de terminale générale, en collaboration avec les éco-responsables. En ce 2 mai 2024, place aux conférences et débats passionnants sur le climat. Des élèves de différentes classes et de collèges partenaires participent à cet événement qui promet d’être mémorable dans leur parcours éducatif. Nous vous tiendrons au courant des conclusions !
Présentation succincte
La Fête des Possibles ce sont des centaines d’événements organisés chaque année pour rendre visibles toutes les initiatives citoyennes qui construisent une société plus durable, humaine et solidaire.
Vous participez à rendre votre territoire plus juste et durable ? Organisez un rendez-vous pendant l'édition 2022 du 9 au 25 septembre 2022 !
Présentation succincte
La Fête des Possibles ce sont des centaines d’événements organisés chaque année pour rendre visibles toutes les initiatives citoyennes qui construisent une société plus durable, humaine et solidaire.
Vous participez à rendre votre territoire plus juste et durable ? Organisez un rendez-vous pendant l'édition 2022 du 9 au 25 septembre 2022 !
Présentation succincte
Le lundi 9 mai, Teragir lance sa nouvelle plateforme numérique intégralement dédiée à l'éducation au développement durable et à la forêt avec des ressources pédagogiques adaptées de la maternelle au lycée. En classe, à la maison ou en forêt, les élèves peuvent
apprendre, explorer et jouer sur La Forêt et nous.
La formation nationale des écoresponsables a fait le buzz
Présentation succincte
Pour encore mieux soutenir les jeunes et les équipes qui souhaitent s'engager dans cette belle aventure humaine des écoresponsables, la DGER et le réseau national des écoresponsables ont organisé le mercredi 12 octobre 2022, la "Journée en ligne des Écoresponsables". Elle a permis de réunir 200 personnes dont 90 % d’écoresponsables.Suite au succès de cette formation, gageons que de nouveaux projets vont émerger.
Présentation succincte
Ce jeudi 7/12, 140 jeunes du lycée se sont fait "fresqués" : version Junior ou adulte, au bout du compte on apprend toujours quelque chose!
Un grand merci aux animateurs de réseau Morbihan!
La Kfête change d'ambiance pour la semaine olympique au lycée !
Présentation succincte
Dans le cadre de la semaine olympique organisée par les enseignants d'EPS au lycée, la kfête a proposé des encas pour les sportifs ! A la carte : crêpes avec confitures maison et pâte à tartiner sans huile de palme, barres de céréales énergétiques, fruits secs, salade de fruits frais et cocktail vitaminé Bora-Bora Bio. De quoi ravitailler en Bon et Bio les élèves confrontés à des challenges sportifs toute la semaine !
Présentation succincte
Dans un souci d’écologie et de développement durable, la classe de 4ème/3ème de la MFR Beaune-Grandchamp a décidé de créer un potager ….La cohésion de groupe, la prise d’initiative et la responsabilisation vont « alimenter » ce projet grâce à ces valeurs essentielles.Cultivons nos réussites et donnons du sens aux jeunes !
La MFR du Haut Vaucluse à le coeur sur la main verte !
Présentation succincte
A la #mfrdehautvaucluse, les apprenants ont le "cœur sur la main verte" ! Retour sur la mise en place d'un espace nature accessible à tous au sein des jardins familiaux de la Ville de Bollène et de son inauguration autour d'un "apéro soupe" !
La MFR La Tour-d'Aigues-Vaucluse participe à la journée internationale du recyclage
Présentation succincte
18 mars: c'est la journée internationale du recyclage ! Belle occasion pour nos CAPa1 SAPVER de montrer l'incroyable collecte de piles usagées dans la cadre du projet"piles solidaires: de l'électricité pour le village d'alamarina" à Madagascar qui a servi de support pour leur projet de géographie. 15 boîtes déjà soit plus de 300kg! Merci à tous les donateurs ! On continue jusqu'aux vacances de printemps cette belle action de recyclage écosolidaire!
Par ailleurs nous recyclons aussi les cartouches d'imprimantes vides (pas de toner et que des originales-merci) que nous revendons par la suite à une entreprise et dont l'argent nous sert pour financer les projets des élèves, jeux pour l'internat... Une autre manière de recycler utile. Merci pour eux!
#labele3d #madagascar
#mfrlta #pilessolidaires #journeeinternationaledurecyclage
Présentation succincte
Toujours afin de sensibiliser les jeunes au tri des déchets et au développement durable, les élèves de CAPa JP1 et 2nde Bac Pro SAPAT sont allés visiter le centre d'enfouissement Valoparc de Calitom, à Sainte Sévère.Une visite riche d'apprentissages qui permet de prendre conscience de ce que deviennent nos déchets non valorisables.
La MFR Villié-Morgon participe à la Journée mondiale du Recyclage
Présentation succincte
Aujourd'hui c'est la journée mondiale du recyclage ! Alors n'hésitez plus : triez, recyclez, triez, recyclez, les objets ont plusieurs vies... grâce à vous ! Une journée qui nous tient d'autant plus à cœur que la MFR est très engagée dans sa démarche de développement durable et de tri des déchets
Les élèves élus de l'Alesa et les écoresponsables du lycée Marie Durand de Nîmes Rodilhan ont conçu et mené un projet de réaménagement du foyer des lycéens dans une démarche écoresponsable. La ligne directrice a été dès le départ de favoriser le réémploi et l'upcyling pour ce projet.
Dans un premier temps, une démarche de co-conception avec les élèves a été réalisée afin d'établir un diagnostic du lieu et de son utilisation. Comment optimiser le lieu selon les besoins et les attentes des jeunes ? Le choix de couleurs reposantes comme le bleu et le vert qui rappellent la nature et l'eau et la mise en valeur des filières du lycée ont été les premier éléments qui sont ressortis de cette étape. Le mot d'ordre étant « mettre en valeur la nature, l'agriculture et la végétation dans le foyer ».
Ensuite, un état des lieux des matériaux présents au lycée a été réalisé par l'équipe des élèves responsables du projet. De cet inventaire est née l'idée du pouf à partir de pneus usagés, des murs végétaux à partir de chutes de bois et mousse végétalisée, ainsi que les mange debout à partir de tonneaux de l'exploitation. Des écorces de troncs d'arbre ont également été fixées sur un mur du foyer et des luminaires ont été conçu à partir de cerclages de barriques.
Enfin, les élèves des classes de secondes du lycée ont participé à des ateliers participatifs avec les concepteurs du projet durant une semaine afin de particper à ce réaménagement. A l'issue de ces ateliers un sentiment de fierté de la part des participants est ressorti du fait d'avoir contribué à rendre ce lieu plus chaleureux. Une inauguration du lieu en présence de tous les membres de la communauté éducative et de la direction a été programmée à l'issue du projet permettant de valoriser l'engagement des jeunes.
Cette démarche tend à s'inscrire dans la durée. Par exemple, après cette première étape les élèves de l'Alesa et les écoresponsables ont créé un très joli logo alesa écoresponsable (à Nîmes l'Alesa se nomme « lassoc ») avec pour projet à la rentrée 2023 de réaliser des écocups avec ce logo pour les proposer pour l'utilisation de la machine à la café et pour les événements menés par l'association culturelle tout au long de l'année.
Lancement de la fabrication des composteurs par les écoresponsables de St Jean de Brevelay
Présentation succincte
Les écoresponsables de St Jean de Brevelay sont en train de fabriquer des composteurs dans le cadre de leur projet "que faire de nos déchets" qui est un des lauréats de l'AAP "Tous écoresponsables, on parie?!..." de cette année. Ils partagent avec nous leur plan.
Lancement des inscriptions à la 10ème édition de la Semaine de l'Economie Sociale et Solidaire à l'Ecole
Texte court
Ouverture des inscriptions à la 10ème édition de la Semaine de l'Economie Sociale et Solidaire à l'Ecole, qui se tiendra cette année du 23 au 28 mars 2026. Vous trouverez l'ensemble des supports et visuels dans ce kit de communication à télécharger, dont les communiqués de presse à destination des équipes éducatives et/ou des acteurs de l'ESS.
Description
La Semaine de l’ESS à l’École a pour but d’éduquer les élèves à l’économie sociale et solidaire en appuyant la réalisation et la valorisation d’actions plus justes, plus durables et plus solidaires.
Présentation succincte
Développez vos talents de réalisateurs de films dans un format de poche ! Édition 2022 sur le thème "Alimentation : du global au local"
Lauréats de l'édition 2020-2021
Pour la 3e année consécutive, Educagri éditions, la maison d’édition de l’enseignement agricole, avait organisé son concours Pocket Film. Il s’agissait pour les apprenants inscrits de la 4e au BTS de réaliser un film à l’aide d’un smartphone ou d’une tablette, sur le thème : "Adapter l’agriculture au changement climatique".
Cette année encore, Educagri éditions avait un jury prestigieux, puisque le président était Edouard Bergeon, notamment réalisateur de "Au nom de la terre" et co-fondateur avec Guillaume Canet de la chaîne de télévision en ligne cultivonsnous.tv. Il était accompagné de Marie Guiot, directrice de la maison d’édition, Candice Laroche, ingénieure agronome et Esteban Villaroel-Parada, réalisateur pour Educagri éditions. Ils avaient à départager pas moins de 35 vidéos envoyées par 16 établissements !
En raison des conditions sanitaires, la cérémonie s’est déroulée à AgroSup Dijon, sans public, ni finaliste, ni jury sur place, mais tous étaient présents en visio bien sûr !
Avec un total de plus de 450 votes pour les 6 vidéos finalistes sur la page facebook d’Educagri éditions, les résultats étaient serrés pour le Prix du Public. Gaëlle Nicoud et Christophe Tarragon ont remis ce Prix du Public aux élèves de 1re année du BTS APV du LEGTA de Toulouse-Auzeville, pour leur vidéo "Agroforesterie".
Le Prix du Jury a quant à lui été décerné par Edouard Bergeon aux élèves de terminale pro du lycée agricole Hervé Bichat de Courcelles-Chaussy, pour leur vidéo "Climagricolles".
Marie Guiot a ensuite annoncé le thème de l’édition 2022 : "Alimentation : du global au local"
Alors, à vos smartphones pour concourir l’année prochaine !
(Re)voir la cérémonie de remise des prix sur la chaîne Youtube d’Educagri éditions : https://youtu.be/mwnhNdNMIg0
Lancement du plan "Enseigner à Produire Autrement" n°2
Présentation succincte
Sortie officielle du plan EPA2 comportant 4 axes de travail à combiner. La place des jeunes est mise en avant notamment dans l'axe 1
Lancement officiel de la grande consultation éco-délégué-e-s
Présentation succincte
Le moment est venu de donner de la voix à la jeunesse pour un futur plus vert !
Dans un monde où les défis écologiques atteignent des sommets critiques, l'urgence d'agir n'a jamais été aussi palpable. C'est dans cet esprit de changement et d'action que Jeunes Générations Écologiques est fier d'annoncer le lancement de la Grande Consultation des Éco-Délégués, une initiative novatrice destinée à mobiliser les jeunes de toute la France autour de la cause environnementale.
Qu’est-ce que la Grande Consultation des Éco-Délégués ? ouverte à nos écorésponsables
La Grande Consultation des Éco-Délégués est plus qu’un projet ; c’est une révolution verte menée par les jeunes, pour les jeunes. Cette consultation nationale a pour but de former, équiper et inspirer les éco-délégués à devenir des leaders de la transition écologique dans leurs établissements scolaires et leurs communautés. En participant à des ateliers interactifs, des sessions de formation et des événements de réseautage, les éco-délégués seront au cœur d’un mouvement visant à créer un impact durable sur l’environnement éducatif et au-delà.
Nom de l'établissement
Association Jeunes générations écologiques
Texte court
L’Agence de l’Eau Artois-Picardie lance son nouvel appel à projets Politique Jeunesse, reconnu au niveau national, pour donner aux jeunes les moyens de comprendre, d’agir et de débattre autour des enjeux de l’eau. Objectif : informer, faire agir, valoriser l’engagement des jeunes et créer une dynamique collective autour du débat pour l’eau. Jusqu’à 80 % de financement, dans la limite de 20 000 € par projet Budget minimum : 5 000 € HT | Coût journée plafonné à 500 € Date limite de candidature : 15 octobre 2027
Description
Avec plus de 1,2 milliard de jeunes âgés de 15 à 24 ans, la jeunesse est en première ligne face aux effets du changement climatique, notamment sur l’eau.
Leur transmettre les clés pour comprendre les enjeux, agir concrètement et prendre part au débat est essentiel.
L’Agence de l’Eau Artois-Picardie lance son nouvel appel à projets Politique Jeunesse, reconnu au niveau national, pour donner aux jeunes les moyens de comprendre, d’agir et de débattre autour des enjeux de l’eau.
Vous avez un projet ?
L'Agence de l'Eau Artois-Picardie soutient les initiatives des jeunes pour :
approfondir leurs connaissances sur les enjeux de l’eau,
échanger avec les acteurs et décideurs de la politique de l’eau,
La nouvelle Note de Service pour l'appel à projet "tous écoresponsables, on parie !?" 2023-2024
Présentation succincte
Cet appel à projet vise à créer ou soutenir une dynamique écoresponsable en établissement incluant les apprenants sur une thématique ou des thématiques de développement durable et de transitions indispensables.
Il s’agit de proposer un temps fort ou des temps forts co-élaboré(s) et co-animé(s) par les apprenants et les équipes éducatives, en établissement, autour d’une action de développement durable et de transitions permettant d’aboutir à la réalisation d’un ou plusieurs projets, visant la réalisation d’une action concrète, valorisée sur le site du réseau sous la forme d’une vidéo, d’un diaporama, d’un site internet.
La participation est ouverte à toutes les filières et tous les niveaux de l'enseignement agricole public et privé sous contrat et limitée à un projet par centre constitutif de l’établissement.
Présentation succincte
Bonjour à tous. Et oui c'est aujourd'hui la rentrée. Nous sommes heureuses de vous retrouver pour de nouvelles aventures.
Nous vous rappelons l'existence de l'AAP tous écoresponsable, on parie?! et nous partageons avec vous la synthèse de l'enquête "écoresponsable".
On estime à environ 6000 le nombre d'écoresponsables dans l'EA. C'est encourageant
Les permanences vont reprendre et un parcours de formation à distance vous sera proposé cette année. On vous y attend
Venez découvrir la dynamique écoresponsable et rencontrer des équipes et des jeunes investis pour les transitions et le développement durable ! Nous rencontrerons aussi des jeunes photographes animaliers qui nous parlerons de leur passion et de comment travailler avec le Vivant !
Déroulé : 10h-11h : C’est quoi la dynamique écoresponsable ? 11h-12h : C’est quoi le réseau national des écoresponsables ?
PAUSE de midi 14h-15h : Se mettre concrètement en projet, toustes ensembles (temps régional possible) 15h à 15h30 : Valorisons l'engagement écoresponsable 15h30-16h30 : Des invités photographes naturalistes et Clôture avec goûter et musique !
avec
Clément LABBRO, photographe naturaliste, étudiant Licence professionnelle éducation à l'environnement
Présentation
On se retrouve à distance pendant un petit moment pour se rencontrer, faire connaître le réseau, les chantiers de l'année, voir ce qui peut être fait dans les établissements
La semaine dernière, les élèves éco-ambassadeurs ont fait une restitution de leur voyage de novembre 2024 au #Maroc, au #lycée de l'Epl Fontaines Sud Bourgogne.
Présentation succincte
Un diaporama permettant de présenter le voyage a été réalisé pour l'occasion, commenté par les 5 élèves de la Région Bourgogne-Franche-Comté étant allés au Maroc. Mylan et Louane, nos élèves de première #BacPro SAPAT, ont réalisé un travail sur l’eau, au Maroc et en France ; Siddi Hammadi et Casablanca, deux étudiants marocains ont également présenté leurs travaux ; puis pour finir, les travaux de deux étudiantes de #Fontaines ont été présenté.
La journée s'est terminée par un repas marocain afin de partager les souvenirs avec les lycéens et les invités présents, l'occasion de redécouvrir en images quelques moments forts du voyage.
Présentation succincte
Dans le cadre de la SERD (semaine européenne de la réduction des déchets), la déchetterie de Plumelin organiser un escape game afin de mieux comprendre les enjeux du tri et du recyclage.
9 de nos jeunes, avec leur éco-encadrante, s'y sont rendus et ont deviné en résolvant des énigmes et en craquant le code de l'ordinateur qui avait pénétré dans l'enceinte de la déchetterie.
Un bon moment d'apprentissage et de rires sous le soleil malgré le frais!
Un grand merci à notre guide, qui en plus saura se rendre disponible pour d'autres actions et interventions.
La série TV sur les écodélégués : L'échappée verte !
Présentation succincte
Ambre, Elora, Alexandre et Maxence, lycéens au lycée agricole de Chartres s’alarment de l’état de la planète.
Le temps de 4 épisodes
et d'une année scolaire, nous les suivons dans leurs actions en faveur de la protection l’environnement. Avec humour, gravité parfois, ils nous livrent avec une grande maturité leur regard sur l’état de notre planète. Conscients des enjeux qui sont les nôtres, la responsabilité, ils comptent bien la partager !
Lauréats de l'appel à projet Tous écoresponsables, on parie ! ? 2022-2023
Présentation succincte
Nos 4 jurys écoresponsables ont sélectionnés les 8 lauréats de l’AAP « Tous écoresponsables, on parie ?!... » de cette 4ème édition. Il s’agit des lycées suivants :
Barbezieux;
Agrocampus 47;
Rochefort-Montagne;
Montpellier;
Leap Beau-soleil;
Quimper;
MFR Bleone Durance;
Ecole du Breuil
auxquels s’ajoute cette annéee 3 coups de coeur des jurys : Saint Jean Brevelay, LPA Sabres et La Canourgue. De beaux projets à vous faire découvrir dès le printemps.
Présentation succincte
Ça y est le nouveau logo est arrivé après plusieurs mois de travail et de de réunions au sein des permanences du réseau et en petit groupe avec la structure Terres Nourricières!
Il est tout beau, représente les différentes dimensions de nos engagements et il est à votre service si vous souhaitez l'utiliser.
Par ailleurs arrivent des affiches modifiables selon vos besoins et nous vous proposerons donc courant mars des ateliers pour vous approprier l'ensemble de ces supports de communication dans vos établissements!
Le 4 mai 2023 : Festival WE CAN ! en Auvergne Rhône Alpes
Présentation succincte
Une journée pour mettre en lumière le talent des jeunes passionnés par l’aventure du vivant. Cette manifestation a rassemblé les 28 lycées de la Natur’Académie (l’enseignement agricole public en Auvergne-Rhône-Alpes). Elle a permis de clôturer l’opération « On peut mieux faire » qui est une initiative des lycées agricoles publics de la région Auvergne-Rhône-Alpes pour stimuler et valoriser l’engagement des jeunes en faveur des transitions agroécologiques et l’écocitoyenneté. Sur une année scolaire, les participants ont relevé 3 défis écocitoyens, et présenté leurs actions/projets lors de ce festival.
Présentation succincte
C'est avec un arpentage que se conclue le projet "Tous écoresponsables: on parie 2023 ". "Apprendre à voir" d'Estelle Zhong a été retenu pour ce temps de lecture collective avec un groupe issu des Terminales et accompagné par l'association "Peuple et culture". L'arpentage en "Aménagements paysagers" on connait! Mais là il s'agit d'une méthode de découverte à plusieurs d'un livre pas si facile dont on se partage la lecture pour une mise en commun sur le vif. Quel rapport avec la sensibilisation au climat au coeur du projet de cette année? Un pari: changer notre regard sur le vivant en s'y intéressant vraiment, "apprendre à voir"!
le 27 avril 2023 : Présentation du réseau des élèves écoresponsables et du Lycée agricole d’Angoulême
Présentation succincte
Le lycée de Barbezieux et le réseau national des écoresponsables ont présentés leurs actions dans le cadre du rendez vous hebdomadaire "12 at 12 For The Planet".
Et si nous nous retrouvions tous pendant 12 minutes à 12h pour parler de la planète ? C'est exactement l'idée du forum en ligne 12 à 12 pour la planète, lancé par Guillaume Chevallier, professeur au lycée franco-allemand de Fribourg.
Animées en français, en allemand ou en anglais, ces rencontres sont l'occasion d'écouter des porteurs de projets, qu'ils soient lycéens, enseignants, étudiants ou responsables associatifs. Une fois ce moment de partage terminé, les participants peuvent soit retourner à leurs tâches quotidiennes, soit rester pour poser des questions.
Retrouvez les échanges du 27 avril enregistrés en vidéo :
De Paris à Vienne, en passant par Dakar et Berlin, des participants ont déjà pris part à ce forum dédié aux projets scolaires pour la planète, qui a reçu plus de 2 500 visites au cours des 5 premiers mois. Agissant comme un creuset d'idées, cette initiative donne vie au proverbe maori : "Avec ton panier de nourriture et mon panier de nourriture, le peuple prospérera".
Comme tous les participants ne se trouvent pas dans le même fuseau horaire, l'objectif est de créer davantage de forums "12 à 12 pour la planète" à travers le monde et dans différentes langues. D'ici 2024, l'équipe espère que tout le monde aura la possibilité de participer à 12 à 12 pour la planète.
Souhaitez-vous contribuer à faire connaître cette initiative au plus grand nombre ?
Le comité de pilotage et le bureau des écoresponsables
Présentation
Le comité de pilotage est constitué de 6 écoresponsables et 6 encadrant-es engagés pour l'année. Il y a 2 réunions par un et quand c'est possible l'une d'entre -elle se déroule en présentiel.
Le Conseil de développement met en valeur l'engagement des jeunes!
Présentation succincte
Une journée a été proposée par le Conseil de développement Triskell Citoyen afin de fêter ses vingt ans d’existence. Cette association est un lieu de dialogue, d’apprentissage collectif, de proposition et d’expérimentation où chacun peut contribuer librement au côté des élus au service d’un territoire convivial, solidaire et durable.
Ce dimanche 14 avril, le CoDev a réuni à l’IUT de Pontivy des jeunes motivés et engagés ! Agés de 10 à 28 ans, arbitres, jeunes sapeurs pompiers, comédiens, élus aux conseils municipaux/de communauté de commune ou régionaux, scouts…et des représentants des écoresponsables de St Jean Brévelay !
Tous ont pu s’exprimer sur la raison de leur engagement, quelle forme il prenait, le temps qu’ils y consacraient, leur(s) rôle(s). La question de la fierté d’être engagé a aussi été posée, et tous, en plus du gain en estime de soi, ont évoqué la rencontre avec l’autre, des découvertes de sujets, de problématiques et aussi de partenaires et de solutions.
Nos écoresponsables ont mis en avant les projets de leur lycée professionnel et ont promis que leur engagement était pérenne…
Dans l’auditoire, des adultes émus, fiers et rassurés d’entendre que « les jeunes » savent aussi bouger et s’investir dans leur commune, leur territoire. Un grand merci à l’association Triskell Citoyen, on se donne vite RDV !
Nom de l'établissement
Lycée horticole St Jean Brévelay
Le DD sur l'Exploitation agro-viticole du LEGTA de Crézancy : une maîtrise et une gestion raisonnées des déchets
Présentation succincte
Les 2GT, option EATDD, mettent en place un parcours pédagogique sur la maîtrise et la gestion raisonnées des déchets au niveau de l'exploitation Agro-viticole de Crézancy. En lien avec le directeur de l'exploitation et l’organisme ADIVALOR, les 2GT vont se questionner sur la problématique des déchets d'une exploitation agricole. Au travers de différentes activités positionnées sur toute l'année (réflexion, diagnostic, mise en place de la gestion des déchets, communication), ils vont être acteurs de la mise en place d'une gestion raisonée des déchets de A à Z. L'élaboration de ce parcours pédagogique répondant à la question de l'éco-citoyenneté. 2GT_TD_Gestion_dchets_Adivalor.pdf (0.4MB)Annexe_Trame_tat_des_lieux__Exploitation.pdf (0.3MB)
Le festival Ciné-Environnement , conduit par les BTS GPN de Sées commence ce soir
Présentation succincte
Pour cette 28è édition, le festival ouvre ses portes avec la diffusion du film BIGGER THAN US (F. Vasseur, 2021) à 20h30, au Cinéma Le Rex Sées. La projection sera suivie d'un débat avec la réalisatrice.
Adresse de l'établissement 84 avenue du général de Gaulle 33290 Blanquefort
15 écoresponsables autour de projets variés sur l'alimentation durable, création d'un refuge LPO, nettoyage des déchets en forêt et lutte contre la pollution numérique
Le Jardin des Maux'passants est au lycée CFA Horticole / Saint Jean-Brévelay et Hennebont.
Présentation succincte
Sur ce terrain, un futur jardin thérapeutique est en train de s’imaginer dans les pensées des élèves éco-responsables du Lycée Horticole de St Jean de Brevelay dans le Morbihan un jardin pour des personnes âgées, pour des enfants mais surtout pour eux : pour se ressourcer avant les cours, se détendre avant les examens etc…Le Jardin des Maux’passants a été contacté pour les aider à réaliser ce chouette projet !
Le jardin Logicurieux des Ecoresponsables de Coutances : un lieu pour expérimenter et échanger sur l’agroécologie
Présentation succincte
Dans ce témoignage, Nadège Besnard Capelle présente l’origine de ce jardin, ses objectifs, son fonctionnement. Elle partage également ses perceptions et celles des écoresponsables sur les effets et les questions qui se posent, avant de proposer une analyse sur la transposition de l’initiative et de conclure sur les apprentissages informels générés par le jardin.
Description
Le projet du jardin sensoriel et de la biodiversité a été initié par les écoresponsables du LEGTA de Quimper-Brehoulou lors de la 1ère réunion où chacun donnait ses idées de projet.
Achille nous raconte : "avec 5 écoresponsables j’ai eu l’ idée d’un chemin sensoriel avec le toucher comme sens uniquement puis cela a pris l’ampleur d’un jardin avec tous les sens et surtout Benjamin, un écoresponsable plus qualifié en ornithologie, a contribué à la partie biodiversité." C'est ainsi que ce projet de création d'un lieu paisible, inspirant au sein du lycée est né.
Les deux éco-encadrantes ont suivi le groupe dans son idée et l’a amené à fonctionner
en mode gestion de projet. Finalement, ce sont tous les élèves de l'option Aménagement des 1ères STAV qui se sont investis pour faire avancer le chantier avec leur enseignant technique.
« Tous les autres élèves ont adhéré au projet » et de nouveaux écoresponsables ont rejoint le groupe !
Présentation succincte
Aujourd’hui c’était RV au Lycée avec Romane Glotain pour continuer à bosser sur le futur jardin thérapeutique imaginé par les élèves éco-responsables!
Les jeunes pousses et leurs enseignants n’ont pas chômé : plantation des plantes grimpantes qui décoreront l’arche d’entrée, délimitation des différents espaces, taille des ronces, nivelage du terrain, y a plus qu’à suivre le plan dessiné !
Dernier cours en visio mardi prochain sur le choix des végétaux et l’animation.
Présentation succincte
Lancé en 2009, le Jour de la Nuit est une opération nationale de sensibilisation à la pollution lumineuse et à la protection de la
biodiversité nocturne et du ciel étoilé.
L’occasion d’observer le ciel et de redécouvrir notre rapport à la nuit grâce aux centaines d’extinctions de lumières et d’animations locales qui ont lieu lors d’une soirée unique et mémorable chaque année.
Opération nationale de sensibilisation à la pollution lumineuse dans toute la France : des centaines d’extinctions et d’événements à découvrir !
Découvrez ici toutes les animations et extinctions qui se tiendront pour le Jour de la Nuit 2025.
Présentation succincte
Avec les étudiant-e-s de BTS DATR (Développement, animation des territoires ruraux) du lycée Kyoto de Poitiers. Exp’OSE est un projet d’Education à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire, qui prend la forme d’un concours d’éloquence abordant les thèmes de l’Agenda 2030 pour le Développement Durable.
Description
Avec les étudiant-e-s de BTS DATR (Développement, animation des territoires ruraux) du lycée Kyoto de Poitiers
Exp’OSE est un projet d’Education à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire, qui prend la forme d’un concours d’éloquence abordant les thèmes de l’Agenda 2030 pour le Développement Durable.
Le lycée agricole d’Auzeville fait son premier Cleanupday
Présentation succincte
Les 16 écodélégués de l'établissement ont fédéré tout l'établissement pour ramasser ses déchets. Pas moins de 209 kg ont été ramassés et triés à leur initiative
Présentation succincte
Une partie des éco-responsables est à l’Auditorium du Thor pour assister au stand-up "Le Monde du Silence Geule". Humour et conscience écologique au rendez-vous !
Nom de l'établissement
Lycée François Pétrarque d'Avignon
Le partenariat avec la Fédération Départementale des Chasseurs de la Loire en action !
Présentation succincte
Depuis 2019, les apprenants du lycée ont planté plus de 21000 mètres linéaires de haies qui sont de véritables corridors biologiques indispensables pour la vie des insectes et de la faune sauvage tout en réduisant l'impact de l'activité humaine sur les écosystèmes
Texte court
La Fondation Tara Océan lance l'appel à projet « Plastique à la loupe » 2025-2026, destiné aux équipes d'enseignants de l'enseignement agricole public et privé.
Ce programme de sciences participatives invite les élèves à collecter et analyser des plastiques sur les plages et berges françaises, afin d'alimenter une base de
données scientifique nationale et européenne.
L'inscription doit s'effectuer avant le 20 juin 2025 via le formulaire en ligne.
Les équipes retenues recevront un kit pédagogique, un accompagnement scientifique, et bénéficieront d'échanges avec des chercheurs.
Ce projet, déjà suivi par 20 000 jeunes chaque année, permettra de développer l'esprit critique et l'engagement citoyen des apprenants, tout en contribuant à une
base de données scientifique nationale.
Vous retrouverez toutes les informations dans le document ci-joint.
L’EPLEFPA de St Joseph lutte contre le gaspillage alimentaire
Présentation succincte
Le lycée fait partie des 8 établissements pilotes sur l’île engagés dans une démarche de lutte contre le gaspillage alimentaire : une semaine fin novembre pour quantifier et d’identifier les causes du gaspillage au sein du restaurant scolaire avec une équipe projet accompagnée d’élèves motivés. D’autres actions suivront au cours de l’année scolaire afin d’identifier les moyens et les actions qui permettront de réduire le gaspillage. Une deuxième campagne de pesée aura alors lieu en fin d’année scolaire ce qui permettra d’évaluer les résultats de la démarche mise en place et les progrès accomplis."
Le poulailler composteur du Valentin reprend du service
Présentation succincte
Le #poulailler composteur du lycée sort de son hivernation ! 2 élèves de 1'Génèrale ont décidé de remettre en service le poulailler composteur.
Description
Nous sommes un groupe d’élèves, volontaires, issus de toutes les classes et filières du LPA F. Gaillard situé à Salles de Barbezieux (16), Dino, Kristen (3ème) / Adrien, Ambroise et Lorraine (en Productions/CGEA) / Clara, Jason et Susie (en SAPAT) qui avons répondu présents à l’appel lancé par notre enseignante Mme PUAUD-NOYER, Référente EPA2 (Enseigner à produire autrement) lors du Conseil des délégués de novembre dernier qui réunissait les délégués des différents sites du Campus agro-viticole de la Charente.
Au rythme d’environ une réunion par mois, nous avons choisi, ensemble, de travailler sur 3 axes :
- la mise en relation des familles susceptibles de covoiturer via une fiche présentée à notre Proviseur, jointe au dossier d'inscription pour la rentrée de septembre 2022
- la constitution d’un pack de fournitures scolaires (en cours) en partenariat avec l’APE (Association des parents d’élèves)
- la restauration scolaire avec pour objectif la labellisation de notre lycée comme Etablissement écoengagé. C’est d’ailleurs dans ce cadre que nous avons représenté notre EPL à la Journée lycéenne sur l’Alimentation durable au lycée Kyoto le 23 mars dernier en présence du chef cuisinier de notre lycée, que nous avons sollicité Mme Merle, référente nationale Restauration collective et loi Egalim, qui a répondu favorablement à notre invitation et qui nous a conduits à organiser, le 19 mai dernier, une présentation du dispositif macantine aux partenaires du territoire proposant un service de restauration collective (voir lien de la bande vidéo).
Fiers du travail accompli cette année, nous souhaitons renouveler l’expérience l’année prochaine
- en poursuivant le travail commencé notamment sur les fournitures
- en animant le Festival Alimenterre
- en élargissant notre groupe aux personnels
- en constituant un réseau d’écoresponsables des établissements scolaires de notre secteur
- ...
Cette expérience nous a beaucoup apporté à titre personnel : tout d'abord, une prise de conscience du rôle que chacun/e de nous pouvons jouer à l'échelle de notre lycée, mais aussi dans notre entourage, de nous rendre compte que nous n'étions pas seuls/es à vouloir et pouvoir agir, mais aussi, elle nous a permis de gagner en confiance en nous notamment dans la prise de parole en public et l'organisation d'événements, compétences que nous réutiliserons en tant que citoyens et futurs professionnels/elles.
Nous souhaitons valoriser cette expérience en présentant l'Unité facultative Engagement citoyen au Bac.
Texte court
Pour accompagner la communication autour de votre évènement, deux webinaires sont également proposés : - Prise en main du wiki et écrire pour retenir l'attention du lecteur : Le 11 février 2026 (13h30-15h30) - Produire des vidéos pour les réseaux sociaux : Le 4 mars 2026 (13h30-15h30)
Description
Du 1er mars au 30 juin, le « Printemps des transitions » met en valeur les initiatives en lien avec les transitions et le plan Enseigner à produire autrement menées dans les établissements d'enseignement agricole publics comme privés. L'an dernier, plus de 90 établissements ont organisé des évènements autour de la biodiversité, l'alimentation, le changement climatique, etc., attirant les partenaires du territoire, les professionnels ou encore un public curieux de découvrir l'enseignement agricole à travers les transitions. Vous avez un évènement à proposer ? Les inscriptions 2026 sont toujours ouvertes (lien formulaire) pour un nouveau Printemps riche en rendez-vous.
Présentation succincte
Cette année nous lançons une nouvelle formule autour du protocole SPIPOLL. Nous espérons qu'elle intéressera un maximum de jeunes et d'enseignants !
Voici le lien vers la page consacrée à cet évènement qui arrive à chaque printemps et fait avancer la recherche un peu plus chaque année : https://driaaf.ile-de-france.agriculture.gouv.fr/Le...
Spipoll, le suivi photographique des insectes pollinisateurs
Il s'agit d'un programme de sciences participatives (porté par le MNHN et l'OPIE) qui permet aux chercheurs d'étudier les interactions entre plantes et insectes grâces aux données récoltées par des observateurs répartis sur toute le France.
La DRIAAF et le Muséum National d'Histoire Naturelle, accompagnés des référents " Enseigner à Produire Autrement " des établissements agricoles d'Île-de-France, invitent les établissements d'enseignement agricole de toute la France à participer à ce programme du 22 mars au 22 juin 2022 :
Il s'agit de photographier pendant 20 minutes des insectes qui se posent sur un massif fleuri.
Il faut ensuite envoyer ses observations (=1 collection) aux chercheurs via le site internet du Spipoll.
Avec toutes vos observations, les chercheurs peuvent faire différentes analyses.
Pour participer il faut :
Prendre en main le protocole avec le guide du participant : https://driaaf.ile-de-france.agriculture.gouv.fr/.../Livr...
Inscrire l'établissement (https://docs.google.com/.../1FAIpQLSeYp8_AQ0snyR.../viewform) afin de connaître les dates des rencontres proposées avec les chercheurs.
Réaliser le protocole et envoyer ses observations sur le site internet du Spipoll. Le nom de vos collections doit commencer par EA2022. Chaque élève peut réaliser plusieurs collections.
Pour celles et ceux qui le souhaitent, partager vos meilleurs clichés sur le facebook et liker les photos qui vous surprennent le plus (insectes, observateurs.trices, mises en place du protocole...).
Ce facebook est le "backoffice" du protocole Spipoll dans vos établissements et permettra de faire une rétrospective lors de la journée de restitution.
Lien vers la page Facebook : https://www.facebook.com/groups/916...
Deux rencontres
Pour celles et ceux qui le souhaitent, avec ou sans élèves, pour découvrir le programme Spipoll avec les chercheurs : le vendredi 8 avril, de 13h30 à 14h30. Pour participer à cette visio, vous pouvez vous inscrire là : https://docs.google.com/.../1FAIpQLScUZCyW1dIcn0.../viewform
Une journée de restitution se fera pour faire le bilan des différentes observations réalisées par les établissements d'enseignement agricole. La date vous sera communiquée ultérieurement.
Bonnes observations !
Pour tous renseignements, contacter
Marine Gérardin
Coordinatrice Sciences participatives Biodiversité Enseignement agricole
Muséum National d'Histoire Naturelle - CESCO
Anne-Caroline Vinet
Chargée de mission coopération internationale-Animation des territoires-Orientation
Guilhem Boit, enseignant en zootechnie à La Bretonnière ( 77)
Murielle Guyard, enseignante en agronomie au lycée Sully (78)
Présentation succincte
Le Prix de l’Éducation pour le Climat s’adresse aux classes de collèges et de lycées qui réalisent au cours de l’année scolaire 2021-2022 un projet pédagogique sur les thèmes de la météorologie, du climat, de l’environnement ou du développement durable. Ce prix valorise l’implication des élèves dans des projets pédagogiques autour des enjeux climatiques.
Les 3 èmes de la MFR de Songeons sensibles à la protection des sols et de la biodiversité
Présentation succincte
Les élèves de 3 ème de la MFR de Songeons sont sensibles à la protection des sols et de la biodiversité. En effet ils ont planté 300 mètres de haies entre escames et longavesne sous la houlette du fantastique Mr Petre. Ce projet est a l'initiative de la commune qui n'a pas hésité à faire appel à nos jeunes dynamiques.
Les 3èmes rencontres nationales des écoresponsables de l'EA!
Présentation succincte
Les écoresponsables se sont réunis à Luvigny dans les Vosges, ils étaient environ 90 dont des jeunes marocains qui ont vraiment apportés beaucoup de joie et de richesse à ces rencontres. une 30aine d'encadrants étaient présents pour suivre l’événement ou participer à l'animation/organisation.
Ce fut un moment dense et très rythmé avec en introduction la présence du DGER et la présentation des réseaux des jeunes en région et au niveau national. Puis s'en ai suivi une soirée jeux sur le développement durable, une rando nocture et des ateliers, des barcamps, concerts, conférence gesticulée, les interviews avec la production du journal "Globules" et l'illustration en direct par une dessinatrice! Le réseau national des jeunes a produit des propositions à présenter au DGER en janvier, celles-ci ont été énoncées lors de la conclusion des rencontres!
Nous allons mettre en ligne au fur et à mesure toutes les productions de ces rencontres sur cette page : https://edd.educagri.fr/?EcoRespon
et sur facebook et instagram!
encore bravo à tous!
Les 4èmes de la MFR de Secondigny se sensibilisent à l’environnement
Présentation succincte
Après avoir étudié en classe et en stage, une thématique sur l’environnement, sur le tri et le recyclage des déchets, les élèves ont participé à l’opération « Nettoyons la nature » sponsorisé par les magasins E.Leclerc. La MFR est engagée dans la démarche RSO (Responsabilité sociétale des organisations) dont un des buts est de sensibiliser les jeunes à l’économie d’énergie et l’environnement.
Les 17 ODD au cœur des projets des MFR de Provence
Présentation succincte
160 élèves du réseau des MFR Provence ont participé à la Journée Solidaire et Développement Durable jeudi dernier dans la salle des fêtes de Barbentane.
En effet, initialement appelé « colloque développement durable » et créé par les MFR 84/04/05, celui-ci a évolué vers la Journée Solidaire et Développement Durable qui est désormais organisée par le Comité de Pilotage Développement Durable de la Fédération Régionale Provence.
Depuis plusieurs mois, le Copil Régional a co-construit l’évènement avec la participation des éco-délégués et des éco-référents DEVELOPPEMENT DURABLE.
3 temps forts ont été prévus tout au long de la journée :
- Ateliers ODD (Objectifs Développement Durable) le matin : les éco-délégués, accompagnés de leur éco-référent, ont présenté et animé les ateliers destinés à sensibiliser leurs camarades de classe sur le gaspillage alimentaire, réchauffement climatique, égalité entre les sexes, tri sélectif, éco-gestes, respect de la biodiversité, les enjeux autour de l’eau ...
- Buffet froid concocté par les éco-délégués la veille sous la houlette des apprentis en BP Art de la cuisine de la MFR La Roque d’Anthéron.
Ils ont proposé et composé divers menus : verrines, salades froides diverses et variées et des desserts que chacun a pu apprécier,
- Quiz, nuage de mots suivis d’une restitution sous forme de « théâtre forum » effectuée par une maman d’élève et certains jeunes volontaires.
Ce fût l’occasion d’accueillir M. Jean-François BRISSE, Chef du pôle animation des établissements de la DRAAF PACA et Mme Edith BIANCONE, 1ère adjointe à la Mairie de Barbentane et les remercier pour leur présence et leur intérêt envers les Maisons Familiales Rurales.
Les actions nature des écos de St Jean de Brevelay
Présentation succincte
Présents au regroupement des écos normands, 2 écoresponsables de Bretagne ont pu exposer leurs nombreux projets NATURE... mais aussi leurs nombreuses autres actions
Les ateliers de travail sur les actions EPA2 se poursuivent au Campus !
Présentation succincte
Un petit groupe avec des écos s'est retrouvé mercredi après-midi pour réfléchir à l'aménagement et à la gestion des extérieurs du lycée, du CFA de Sées, du CFPPA de Sées, de la Ferme du Lycée et du Centre Equestre de Sées. Après ces échanges avec les enseignants et formateurs, les membres de la direction, le personnel administratif et les agents d'entretien, les BTS GPN 1 proposeront des pistes d'amélioration et de nouvelles idées pour que tous puissent profiter des extérieurs dès le retour des beaux jours.
Description
Il permet de montrer de ce que l'on a fait, les compétences, actions et peut se retrouver dans votre CV et parcourSup !
Ne vous en privez pas !
Présentation succincte
Engagé depuis de longues années dans une démarche écocitoyenne, notre lycée a choisi, via ses éco-délégués, de soutenir l'association "Les bouchons de l’espoir". Un concours avait été mis en place, par Coralie et Léa, dans le but de récolter le plus de bouchons possible. A la clé, une sortie au zoo de Thoiry pour les vainqueurs !
Les BTSA Aménagements paysagers œuvrent pour la biodiversité
Présentation succincte
En ce début de mois de mars, les étudiants(es) de 1ère année de BTSA « Aménagements paysagers » ont pu participer à un chantier de plantation sur le site de la carrière Budillon Rabatel à Izeaux dans la plaine de la Bièvre. Il s’agissait de planter des arbres et arbustes sur un ancien champ de maïs jouxtant la carrière.
Présentation succincte
Les BTS GPN en formation continue ont mené une enquête sur les espaces extérieurs du CFA-CFPPA. Les résultats ? Un besoin d'espaces conviviaux, d'aménagements extérieurs et de comprendre la gestion des espaces. Photolangage d'aménagements, échanges sur la perception des espaces actuels, jeu "dans la peau" des animaux vivant sur site... les idées ont fusé ! Place prochainement aux pistes d'aménagement qui se sont dessinées.
Description
Découvrez les dispositifs de mise en projet de l'établissement pour la prise en compte du développement durable à tous les niveaux.
Petits topos sur éco-lycée, E3D et RSO !
Description
Les océans, poumons de la planète, sont aujourd’hui de plus en plus pollués et de nombreuses espèces animales et végétales sont menacées par cette pollution. Les déchets que l’on retrouve dans les océans sont majoritairement issus de nos activités à terre. Nous pouvons tous contribuer à réduire la quantité de déchets qui se déverse quotidiennement dans les océans.
Ce guide destiné aux éco-délégués, élèves de collèges et lycées et aux membres de l’équipe pédagogique propose des idées d’actions pour changer nos comportements et réduire la pollution marine à la source.
Présentation succincte
La traditionnelle journée Agroécologie Tour s'est déroulée mardi sur les centres de Sées : le lycée, le CFA et la ferme. Au programme pour les lycéens et étudiants, mais aussi plusieurs groupes du LPA et du CFA : la projection du film "Les Gardiens du Climat", des débats mouvants, de la sensibilisation, des jeux sur le développement durable, la poursuite du keyhole garden, la réalisation de soins et remèdes naturels, la fresque du climat, la friperie éphémère des BTS DATR, la présence des Léopards du Tri...
Présentation succincte
Le groupe écocitoyen du Lycée a reçu un chèque de 10,000 € des mains du Ministre de l'Agriculture, dans le cadre du challenge "Une forêt d'idées" proposé par le Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire et qui a pour objectif de mobiliser la jeunesse dans la replantation d’arbres.
Leur projet innovant consiste à créer une micro-forêt avec des essences résistantes à la sécheresse portant la marque « Végétal local ». Cette initiative implique plusieurs filières du lycée et prévoit des animations auprès de publics scolaires de Dardilly.
Il souhaite également réaliser un livret présentant les essences produites sur l'exploitation du lycée.
Nous sommes fiers de la créativité et de l'engagement de nos élèves en faveur de l'environnement, bravo à eux !
Présentation succincte
Au lycée de l'horticulture et du paysage de Tournus, situé en Saône-et-Loire, deux référentes encadrent les « écoresponsables » depuis 3 ans. Élèves volontaires, les ÉcoRangers — le nom de leur groupe — se réunissent une fois par semaine pour réfléchir aux projets à développer au sein de l’établissement. Toutes les actions menées émanent des élèves : ouverture d’une grainothèque, mise en place de planches de permaculture, achat d'une caméra thermique pour observer la faune dans le verger conservatoire… Des articles sont publiés régulièrement sur l’espace numérique de travail du lycée, afin de faire connaître leurs actions auprès des autres apprenants.Dans le cadre de la 4e édition du Printemps des transitions, les « écoresponsables » ont présenté leurs actions en faveur du développement durable mises en place au cours de l’année lors de la journée portes ouvertes de l'établissement.
Présentation succincte
De nombreux écoresponsables sont sur divers stands au Salon International de l'Agriculture cette semaine. Ils sont venus présenter leurs actions et recevoir des prix
Les écoresponsables d'Arras se forment à animer la fresque océane
Présentation succincte
Un projet en plusieurs étapes :
Etape 1 : Vivre la fresque en tant que participant
Mercredi 22 janvier, 8 élèves et 3 professeurs se sont réunis pour participer à la fresque océane, animée par une formatrice de la fresque océane. Pendant tout une après-midi, ils ont réfléchi ensemble aux apports de l’océan pour l’Homme, à la diversité des espèces vivant dans le milieu marin, aux différents types de pêche et aux impacts environnementaux de chacun de ces types de pêche, ainsi qu’aux industries marines, au changement climatique et à la pollution.
Etape 2 : Apprendre à animer la fresque
Mercredi 26 février, 7 écoresponsables ayant vécu la fresque en tant que simples participants ont passé une après-midi à se former pour être capables d’animer la fresque auprès de leurs camarades.
Etape 3 : Animer la fresque dans les classes du lycée
Vendredi 14 mars, quatre étudiantes, Déborah Betrancourt (BTSA GPN1), Louise Cacheux (BTSA GPN1), Capucine Weintgartner (2nd G), Marie Vandomme (BTSA GPN1), ainsi que Madame Saint Pol (Professeure d’information-documentation et encadrante des écoresponsables du Campus agroenvironnemental d’Arras) ont animé une fresque géante auprès des classes de première STAV 1 production et aménagement. Au total, ce sont 35 élèves qui ont été sensibilisés aux enjeux de la préservation de l’océan ! Ces 35 élèves ont été répartis en 6 tables, et ont pu pendant 3h, dans le cadre de la semaine Santé et Développement Durable, réfléchir aux impacts des activités humaines sur l’écosystème marin.
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Présentation succincte
2 articles sur les écoresponsables dans Actu'DGER n°7 en page 24
-L’écoresponsabilité : des jeunes qui s’engagent dans le développement durable
-La valorisation de l’engagement des jeunes écoresponsables par les open-badges
et plus largement d'autres sur l'engagement.
Présentation succincte
L'Actu DGER n°10 consacre un dossier spécial à EPA2. Vous y trouverez plusieurs articles sur les écoresponsables car ils sont au coeur d'EPA2
Les écoresponsables de Dunkerque mobilisés pour l'eau
Présentation succincte
L'Actu'DGER n°9 met en avant la thématique de l'eau. Des actions des écoresponsables de Dunkerque y sont notamment mentionnées parmi lesquelles la participation de leurs jeunes au Parlement de la Jeunesse pour l'eau avec l'agence de l'eau Artois, Picardie, 5 de leurs écoresponsables au Brésil, etc...
Présentation succincte
Des écoresponsables de NTA sont allés 3 jours au Salon International de l'Agriculture pour partager leur expérience de jeunes engagés dans les transitions avec le grand public, des partenaires du CAmeroun mais aussi des élus et des ministres
Les écoresponsables de PACA au congrès mondial de la nature à Marseille
Présentation succincte
Les écoresponsables de 6 lycées de PACA participent au Congrès mondial de la nature à Marseille (Hyères, Orange, Avignon, St Rémy, lycée des calanques de MArseille, Antibes)
Ce Congrès mondial de la nature de l’UICN est l’endroit où le monde se réunit pour définir les priorités et guider les
actions de conservation et de développement durable.
- 160 pays -5 000 congressistes (Forum + Assemblée des membres)
- 60 000 visiteurs (Grand public et scolaires sur inscriptions) sont attendus sur les espaces d’expositions et l’Espace
Génération Nature (EGN)
Les écoresponsables de Roville cheville ouvrière du label éco-école
Présentation succincte
Après avoir obtenu en 2024 le label Éco-École niveau Bronze pour son projet sur le thème des déchets ♻️, l’École de Roville poursuit son engagement et vient d’être 𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐞𝐥𝐥𝐢𝐬𝐞́𝐞 𝐧𝐢𝐯𝐞𝐚𝐮 𝐀𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟓 sur le thème de 𝐥’𝐚𝐥𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 🥕🍎
Un grand bravo à nos 𝐞́𝐥𝐞̀𝐯𝐞𝐬 𝐞́𝐜𝐨𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬, toujours plus nombreux et impliqués, qui ont mené tout au long de l’année des actions concrètes pour une école plus durable, et à tous qui ont contribué à cette belle dynamique 🌍
Les écoresponsables de Sées valorisent leur réseau au SIA
Présentation succincte
Dans le cadre de l'appel à projet C-Durable 2023 nous avons pu financer notre déplacement au salon de l'agriculture pour mettre en avant les écoresponsables. Nous sommes arrivés à 9h au SIA, puis nous avons été acueilli par le camion de l'aventure du vivant. On nous a offert un cadeau pour notre projet au salon. Ensuite nous avons interpellé des personnes dont certains faisant partie des lycées agricoles de toutes les régions de France pour leur expliquer nos diverses actions en réseau en région Normandie, en lien avec le réseau national, et plus particulièrement au Campus Terre & Avenir Sées-Alençon.
Les écoresponsables du Lycée LaSalle Levier se lancent!
Présentation succincte
Les écoresponsables du Lycée LaSalle Levier sont au rendez-vous ! Motivés, autonomes, débordants d'idées et de projets. Ils s'engagent sur quatre grandes thématiques : Biodiversité, Déchets, Énergie, et Bien vivre ensemble.
🌳 Biodiversité : Construction de nichoirs à oiseaux, installation d'hôtels à insectes, et plantation de fleurs pour favoriser la diversité.
♻️ Déchets : Tri sélectif, recyclage des canettes, et opérations de ramassage des déchets pour un Lycée plus propre et éco-responsable.
⚡ Énergie : Initiative de recharge des téléphones avec des solutions écoénergétiques.
🙋Bien vivre ensemble : Création et installation de mobilier extérieur pour favoriser les moments de convivialité.
Un grand bravo à cette équipe engagée !
27 Nov.
Les écoresponsables et le climat ! les jeunes ambassadeurs témoignent
Jeunes ambassadeurs pour le Climat est une association qui regroupe des jeunes qui appartiennent à la « génération climat », prêt.e.s à s’engager pour défendre leurs droits et ceux des générations futures. Notre objectif : comprendre le monde et partager nos connaissances pour passer à l’action !
ils viennent témoigner pendant cette permanence de leurs actions, des actions possibles et des enjeux climatiques !
Présentation succincte
Actu DGER n°4 (voir Chlorofil) sur l'engagement des jeunes, avec en particulier : en page 12 un article global sur le réseau des écoresponsables, deux focus sur les écos normands en pages 13 et 14 et un bel article de Flavien Messiera, écoresponsable à Antibes et membre du réseau national également...Bonne lecture:
Félicitations pour l'engagement des écos au niveau local, régional et national!
Présentation succincte
L'équipe du pôle communication d’Aquacaux réalise des vidéos dans les lycées agricoles du réseau EAP Normandie, dans le but de promouvoir l'enseignement agricole. A Sées, ce sont les engagements écocitoyens et agroécologiques qui ont été au centre des attentions. Briefing, prises de vues, interviews... les deux journées ont été intenses et riches en partage !
Les écoresponsables se mobilisent contre les déchets avec l'ADIVALOR
Présentation succincte
L'enseignement agricole a un partenariat avec la filière de recyclage en agrofourniture dans le cadre d'une convention MAA-A.D.I.VALOR (AGRICULTEURS, DISTRIBUTEURS, INDUSTRIELS POUR LA VALORISATION DES DECHETS AGRICOLES). Cette filière collecte par exemple les ficelles-filets des balles de paille ; les emballages de produits phytopharmaceutiques, de produits d'élevage et de produits oenologiques ; les big-bags d’engrais ; les filets paragrêle ; les gaines d'irrigation ; les équipements de protection individuelle ... Les écoresponsables pourraient eux aussi se mobiliser sur ce sujet
De nombreuses fermes d'établissement participent à du tri et des collectes organisées sur leur territoire par la distribution agricole (des coopératives, négoces agricoles). Certaines sont mêmes engagées dans des parcours "Je trie des déchets :moi, je recycle !" avec des poubelles spécifiques et panneaux pédagogiques installés sur leur site. (voir un article d'avril 2020sur le retour d'expérience de 5 établissements L’enseignement agricole engagé dans le recyclage des déchets d’exploitations.)
+ Liste des établissements équipés : https://www.adivalor.fr/liens/enseignement.html
Vous trouverez en PJ une liste de ressources (différentes vidéos et dépliants sur la filière et par type de déchet, sur le recyclage...) si les écoresponsables avaient envie :de sensibiliser les futurs acteurs de l'agriculture à la réduction et au recyclage des déchets en faisant des animations dans leur établissement (lien à la loi économie circulaire, réduction des gaz à effet de serre, réduction du plastique, usage croissant de plastique recyclé pour soutenir la filière...)étudier la possibilité éventuelle de visite d'un centre de collecte pour comprendre le devenir, les risques d'un mauvais tri, prendre conscience des volumes...d'imaginer des vidéos sur la thématique déchets agricoles et du recyclage ? pour faire connaître des bricolages en agroéquipement / trucs et astuces pour bien trier à la ferme ? idées pour réduire les déchets dans les fermes ? Il y a souvent des référents déchet dans les chambres d'agriculture par ex, si jamais les jeunes cherchaient des infos plus locales sur l'état des lieux du tri, des collectes, ce qui marche bien, ce que les agriculteurs du secteur ont encore du mal à faire.... C'est possible d'obtenir le contact local en en contactant A.D.I.VALOR en région. De même que si les jeunes veulent, en accord avec le directeur de l'exploitation agricole (DEA), les salariés et les enseignants qui font des travaux pratiques sur la ferme, obtenir un parcours "moi je recycle", le DEA peut contacter directement M. Ferret(r.ferret@adivalor.fr). Une convention annuelle est alors signée entre l'établissement et A.D.I.VALOR. Certaines régions peuvent parfois aider au cofinancement de l'installation des poubelles de tri.
Enfin, le 1er accord cadre MAA-A.D.I.VALOR se termine fin 2021 et on va réfléchir à de nouvelles pistes d'actions pour la partie formation / sensibilisation pour 2022 et les années suivantes, donc les idées peuvent toujours remonter ce printemps sur ce qui pourrait être développé.
Les écos à Evreux montent une association et créent des sweats!
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les écoresponsables d'Evreux, sont très actifs comme beaucoup d'autres en Normandie. Mais ils ont la particularité de monter la première association écoresponsable au sein de l'établissement. Nous suivons donc leur expérience avec intérêt! Ils ont créé des sweats avec un beau logo brodé!
voici leur compte instagram : https://www.instagram.com/ecoresponsableevreux/
Les écos à Paris pour le comité de pilotage du réseau national des écoresponsables !!
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Nous nous sommes réunis hier mercredi 20 décembre 2023 à Paris à la DGER pour préparer le prochain séminaire national qui aura lieu fin mars 2024!
les écoresponsables ont assuré leurs rôles avec sérieux et plein d'idées très pertinentes ! nous étions 4 écoresponsables, 3 éco-encadrant-es, notre chargée de mission Damba Tavernier et la co-animatrice du réseau Orane Bischoff
Les écos d'Alençon au regroupement des écos normands
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Aujourd’hui, nos ecoresponsables sont allés au lycée Robillard. Ils ont partagés un moment autour du développement durable avec les autres ecoresponsables des lycées agricoles normands. #campusterreetavenir #lpaalencon #developpementdurable
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À Avize Viti Campus, dans la Marne, les élèves « écoresponsables » s’impliquent dans la vie de l'établissement. Cette année, ils se sont mobilisés pour le renouvellement du parc arboré, du choix des essences adaptées au changement climatique à la replantation. Ils ont mené une réflexion sur l'aménagement de la cour intérieure à destination des élèves. Par ailleurs, les « écoresponsables » ont organisé, en association avec une entreprise de la région, des interventions dans les classes pour présenter des technologies de pointe visant à réduire l'utilisation des herbicides en viticulture grâce à des robots de travail du sol. L’implication des élèves pour ces projets montre leur intérêt pour les enjeux environnementaux et leur capacité d'action pour lutter contre le réchauffement climatique une fois qu'ils seront en poste.
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Plusieurs articles sur les écoresponsables dans le bulletin EPA de septembre. L'occasion de parler des écos de Nantes Terre Atlantique au CAmeroun, de l'AAP "Tous écoresponsable, on parie" et de l'Unité Facultative Engagement Citoyen
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Participation des éco-délégués de la MFR Margencel à la formation éco-délégués organisée par Thonon agglo - service info jeunesse.
Les écos de NTA lauréat du concours de podcast "réinventer le monde"
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Découvrez ou redécouvrez le podcast de nos élèves "EcoResponsable" , réalisé dans le cadre du concours Réinventer le Monde, un programme pédagogique créé par l’Agence française de développement, catégorie 15-18 ans (niveau lycée)
Les écos de St Hilaire se mobilisent aussi pour l'environnement
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A St Hilaire, les initiatives des écos sont aussi très nombreuses parmi lesquelles la création de décorations pour Noël, la réalisation de sweats sérigraphiés, des émissions de radio
Les écos normands, un exemple de déclinaison régionale de l’engagement des jeunes écoresponsables
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Les élèves, étudiants ou apprentis écoresponsables des Établissements Publics Locaux de l'Enseignement Agricole normands sont regroupés dans un réseau régional, les écos normands.
Ils agissent dans leurs lycées, participent à des projets régionaux avec l’appui de la DRAAF Normandie, du Conseil Régional et le soutien de différents partenaires associatifs de l’Éducation à la Citoyenneté et au Développement Durable, et font partie intégrante du Réseau National des Ecoresponsables (voir aussi l’article dans actu DGER n°2) Pendant 3 jours début mars 2020, 64 d’entre-eux, de 10 lycées se sont regroupés avec leurs éco-encadrants (référents ECDD) pour échanger et travailler en ateliers, en particulier sur la thématique du changement climatique, en collaboration avec différents partenaires : un citoyen de la Convention Citoyenne pour le Climat, le GIEC normand, et plusieurs associations adhérentes au Graine Normandie ainsi que les Jeunes Ambassadeurs du Climat. Plus d’info sur le site des écos normands.
Temps fort du regroupement : changements climatiques : de la sensibilisation à l’action (voir vidéo)
Quelques écoresponsables animent, auprès de leurs pairs, des débats mouvants sur le changement climatique. D'accord ou pas d'accord avec les affirmations données, les participants donnent leur avis, argumentent pour convaincre et les représentations émergent. Après avoir assisté à ces débats, Benoit Laignel, professeur d’Université et président du GIEC normand intervient sur le changement climatique de façon global puis sur les impacts normands du changement climatique et ses enjeux. Deux membres de l'association étudiante Jeunes Ambassadeurs pour le Climat, présents les 3 jours non seulement pour intervenir sur les thématiques Agriculture/Climat ainsi que Biodiversité/Climat, soutiennent et motivent les lycéens. Pour pousser les écoresponsables à s’engager et à agir, un membre de Convention Citoyenne pour le Climat présente la Convention, ses propositions. Il discute et débat avec eux, la démocratie participative en exemple. Leur mise en réflexion se poursuit avec l’aide d’animateurs d’éducation à l’Environnement pour un Développement Durable dans l’idée de réfléchir collectivement à la mise en place de conventions lycéennes pour le climat.
Depuis la rentrée 2020, plusieurs écoresponsables sont devenus Ambassadeurs du Climat, interlocuteurs privilégiés du CR et du GIEC normand. Neuf écoresponsables des lycées agricoles d’Evreux, de St Hilaire et de Sées, participent à la convention des jeunes normands pour le climat. Animé par l'Institut international des droits de l'Homme et de la paix, la Convention des jeunes normands pour le climat est organisée dans le cadre du projet européen d'éducation au développement durable "Walk the Global Walk". Ces jeunes travaillent à la formulation de plusieurs recommandations en faveur de la lutte contre les changements climatiques. Ils présenteront leurs propositions à l'occasion des 4e Rencontres Normandes pour le Développement Durable qui se tiendront le 17 décembre 2020.
« C’est super enrichissant de débattre avec d’autres jeunes, de chercher à trouver des solutions, des idées communes, pour diminuer notre impact sur le climat. En plus on soutien des causes et on participe à la vie de notre région» Mathilde et Apolline, écoresponsables au LPA de St Hilaire.
Ils/elles peuvent être fiers de leur engagement !! L’engagement des jeunes est soutenu par des appels à projets permettant de financer les actions des écoresponsables en établissement :
• L'appel à projet « C-Durable », de la DRAAF Normandie, est financé par les EPL de l'Enseignement Agricole normand. Les financements sont répartis entre les projets lauréats retenus par les écos eux-mêmes réunis en jury lors du regroupement des écos normands… Six projets C-Durables ont été subventionnés pour l'année 2020.
• L’appel à Projet, concours « Tous écoresponsables, on parie ? » de la DGER permet de soutenir ou de faire naître des dynamiques. Les écoresponsables de St Lô et d’Yvetôt en 2019-2020, on pu également présenter ces 2 projets Lauréats en Normandie lors du regroupement. Pour évaluer les dossiers de candidatures du concours de cette année, le réseau National des Ecoresponsables et le BAEVS sont à la manœuvre : 6 jurys d'écoresponsables ont été constitués en région, dont 3 en Normandie. Les dossiers retenus par ces jurys d’écoresponsables en région ont ensuite été étudiés par 2 jurys (composés d’écoresponsables du Réseau National, de membre du BAEVS et du DNA) et les lauréats désignés…
L’engagement des écoresponsables est valorisé, dès que possible, par les des badges numériques et grâce à l’UF Engagement citoyen. Cependant pour démultiplier l’engagement des jeunes et accompagner les dynamiques écoresponsables dans toutes les régions et tous les établissements, il semble important de continuer à investir dans l’éco-encadrement.
En effet, que ce soit au niveau local, régional ou national, l’implication des écoresponsables et la possibilité pour eux de s’engager vraiment est très dépendante de l’appui et du soutien de leurs éco-encadrants. Dans le cas de la dynamique des écoresponsables de Nantes-Terre Atlantique au niveau local (voir succès d’un projet initié par les jeunes) comme pour celle des écos normands, des éco-encadrants ont du temps pour soutenir et aider les jeunes. En région Normandie, la mise en réseau des écos normands et leur engagement (éco) citoyen est grandement facilitée par la présence d’un chargé de mission ADT (dispositif Tiers-temps). Avec l’appui de la DRAAF Normandie, son objectif depuis septembre 2019 est de " Structurer et développer le réseau des écoresponsables normands pour renforcer le pouvoir d’agir des jeunes". Ce réseau régional s’intègre étroitement au réseau national, suivi par le BAEVS et le Dispositif National d’Appui . Ainsi, non seulement la parole et l’initiative des apprenants sur les questions des transitions et de l’agroécologie sont encouragés(EPA2, Axe1). De plus cette dynamique contribue à mobiliser la communauté éducative pour enseigner l’agroécologie et préparer aux transitions (EPA2, Axe 2) et au développement de l’animation dans les territoires et l’essaimage des pratiques innovantes (EPA2, Axe 4).
Site internet du réseau des écoresponsables normands : https://reseau-des-ecos-normands.hubside.fr/ecoresponsable-si-tu-veux
Vidéo sur leur regroupement : https://vimeo.com/411404273
Description
Le 2 mai 2024, le lycée agricole de Bougainville à Brie-Comte-Robert a vibré au rythme de la COP Bougain, la première COP Climat organisée par les Ecoresponsables de l'établissement.
Cet événement, soutenu par l'équipe de direction et l'autorité académique, a réuni une délégation d'élèves du lycée et de collégiens du collège La Guinette à Villecresnes pour débattre de 10 propositions ambitieuses en faveur de la transition écologique.
Au cœur des discussions :
- la redistribution des énergies renouvelables entre les pays vers ceux les plus menacés par la consommation des énergies fossiles ;
la création d'un marché mondial des énergies propres ;
la promotion d'une agriculture régénératrice avec plus de recherche agronomique et plus de formation des agriculteurs ;
la création de corridors écologiques nationaux ;
l'accélération de la mise en place de transports communs plus propres et de transports maritimes neutres en émission de GES d'ici 2040.
A la suite des échanges, la délégation a adopté huit propositions. Les participants ont pu bénéficier de l'intervention préalable de Mme Fabienne Pompey, responsable Communication pour la France aux Nations Unies et du témoignage de l'engagement de Johan Reboul, créateur de "Le jeune engagé" sur Instagram ainsi que d'un apport scientifique par M. Fabrice Riboulet, créateur du Jardin Expérimental. Participants et observateurs ont tous salué le succès de cette première COP Bougain, soulignant la qualité des débats, l'enthousiasme des élèves et l'importance de mobiliser la jeunesse face aux enjeux climatiques.
Les écovolontaires de St Genis Laval organise un Noël écoresponsable
Présentation succincte
Le lycée André Paillot, en collaboration avec la Croix-Rouge de Brignais propose : Un Noël écoresponsable. Le principe :
Placez dans une boîte en carton (boite à chaussures…) : 1 vêtement / accessoire pour l’hiver, 1 produit d’hygiène ou de soin, 1 produit alimentaire, 1 loisir (livre, jeu de cartes, etc.), 1 petit mot, dessin, poème…Privilégiez le recycler plutôt que le neuf
Les élèves de l'option "engagement citoyen" de Dardilly en action
Présentation succincte
Cet hiver, les élèves de l'option Engagement citoyen ont pris soin du potager, des oiseaux des jardins et des moutons du parc du lycée! Chaque lundi, ils ont alimenté les mangeoires et vérifié le bon état de santé des moutons!
Un apport de crottin de cheval ainsi que du paillage ont été apportés sur le potager pour améliorer le sol et favoriser les futures plantations!
Les élèves du campus agro-environnemental d'Arras participent à la journée mondiale de la Mer
Présentation succincte
Jeudi 26 septembre 2024, 28 élèves écoresponsables du Campus Agro-environnemental de Tilloys-lès-Mofflaines de la 2nde au BTS, se sont rendus sur la Côte d’Opale à l’occasion de la journée mondiale de la Mer.
Au programme, le matin : ramassage de déchets sur la plage de Stella-Plage. Environ 12 sacs poubelles ont été ramassés, puis triés et comptabilisés. Les données collectées ont ensuite été remontées à la Fondation Surfrider, qui crée chaque année un bilan environnemental faisant état de la pollution des plages, lacs, rivières et fonds marins en Europe en s’appuyant sur toutes ces données collectées par des particuliers ou des écoles.
Nous avons aussi eu la (mauvaise) surprise de tomber sur le cadavre d’un phoque gris. Nous avons aussitôt téléphoné l'Observatoire PELAGIS pour que quelqu’un vienne récupérer le corps de l’animal.
L'après-midi, les élèves ont découvert Maréïs, le centre de découverte de la pêche en mer. Un ancien marin-pêcheur les a accompagnés dans leur visite, et leur a raconté la vie sur un bateau de pêche. Mais ce que les élèves ont préféré de la visite, c’est sans doute le fait de pouvoir caresser des raies dans leur aquarium, et de rentrer dans un bateau de simulation pour se rendre compte de ce que c’est que d’être sur un bateau pendant une tempête !
Cette journée poursuivait plusieurs objectifs :
- Permettre aux écoresponsables des différentes classes de se rencontrer, de commencer à échanger à propos des projets qu’ils auraient envie de mener cette année ;
- Participer à une journée mondiale et se sensibiliser à la question des déchets en mer ;
- Participer à une action de sciences participatives en collectant des données et en les remontant à une association ;
- Lancer le thème de l’année 2024-2025, à savoir l’océan, et donner envie aux élèves de s’impliquer dans les actions menées par les écoresponsables en proposant une activité concrète dès le début de l’année.
Prochaines actions de l’année à venir :
- Un ciné-débat sur le film « De l’assiette à l’océan » et une rencontre avec un membre de Sea Sheperds.
- Une formation à l’animation de la fresque océane, et un déploiement dans tout le lycée 😊
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 (site d'Arras)
Les élèves du campus agro-environnnemental 62 - site d'Arras - organisent un ciné-débat autour du film "de l'assiette à l'océan"
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Six écoresponsables ont proposé un ciné-débat à l'ensemble du site de Tilloy-les-Mofflaines/Arras, à partir du film “De l’océan à l’assiette”, co-réalisé par Malaury MORIN et Julien CHALLANDES. Les réalisateurs sont les fondateurs de Blutopia, qui est une association rochelaise créée en 2018 et ayant pour but de sensibiliser les gens sur les liens qui peuvent exister entre leur alimentation et l’océan.
Suite à la projection du film, les élèves ont pu poser des questions à Jérémy Castellani, coordinateur du groupe local de Sea Sheperd France.
Les élèves du lycée Saint Christophe participent au nettoyage des plages
Présentation succincte
Les écoresponsables, encadrés par leur enseignant d'EPS, ont contacté l'association Initiatives Océanes pour organiser une collecte de déchets sur les plages du pays basque. Mercredi 27 novembre, ils étaient 8 pour nettoyer la plage de Bidart. Après 2h de collecte, ils ont fini la journée par une partie de beach-volley.
Nom de l'établissement
Lycée agricole Saint Christophe
Les étudiant en mode projet sur les circuits courts au lycée Le Sully
Présentation succincte
27 élèves de BTS planchent sur les circuits courts avec des projets de terrain. Une belle initiative inspirante pour des écoresponsables
Présentation succincte
Retrouvez les grands rendez-vous de l’EDD pour l’année scolaire 2022-2023.
Ils permettent de faire travailler les élèves sur l’ensemble des 17 Objectifs du Développement
Durable tout au long de l’année avec différentes actions que l’on peut planifier parmi les nombreux
événements nationaux et internationauux.
Présentation succincte
Les écoresponsables du lycée horticole de Blois s'engagent tous les mercredis après midi depuis 2 ans dans des actions de recyclage et de création de « produits faits maison » dans le but de réduire nos déchets et de sensibiliser tous les personnels et apprenants du lycée sur nos modes de consommation.
Présentation succincte
Les Rendez-vous aux jardins 2022 donnent un coup de projecteur sur "Les jardins face au changement climatique". Un thème au coeur des enjeux environnementaux contemporains.
L'édition des 3, 4 et 5 juin prochains se penche sur les effets du changement climatique (modification de la palette végétale, mutation du rythme des saisons, floraisons précoces, apparition de nouveaux parasites…).
Les jeunes d'Arras finissent 1ères au niveau du concours régional métha'morphose
Présentation succincte
L'équipe vainqueur du méth'agri camp a eu la chance de participer
au concours régional de métha'morphose qui réunissait 9 lycées
agricoles des Hauts de France. Le projet consiste à organiser une chasse au trésor autour d'une unité de méthanisation. Ce projet a été monté et présenté par les terminales générales faisant l'option AET (Agronomie Economie et Territoire).
Description
Une page avec des liens avec des radios, chaines, podcasts qui nous inspirent, font respirer, réflechir, voyager au coeur de la transition écologique
Les MFR de Provence se mobilisent pour le Développement durable
Présentation succincte
Le groupe développement durable des MFR de Provence a construit les documents suivants:
- Livret « Tournez la page vers un avenir durable »,
- Charte éco-responsable.
Merci de nous les faire partager
Présentation
Retrouvez nos programmations, ouvertes à tous-tes, élèves et équipes
Les permanences ont lieu une à plusieurs fois par mois
généralement le mercredi (mais pas toujours) de 14h à 16H Een visio-conférence.
On vient avec son goûter, ses idées, sa bonne humeur et on partage !
Les petits ruisseaux font les grandes rivières par les 5 MFR du Gard
Présentation succincte
Des centaines d'étudiants vont agir pour dépolluer le Gatdon qui traverse le département et passe sur le Pont connu dans le monde entier, le PONT DU GARD. Projet magnifique dont les jeunes vont s'emparer et promouvoir au niveau Européen.
Les projets des écoresponsables commencent à prendre forme à Alençon !
Présentation succincte
En vu de l'installation d'un composteur, quelques opérations sont
à effectuer en amont. La semaine dernière, les élèves ont donc
effectué la pesée des déchets au self ; nécessaire pour choisir la
taille du futur composteur.
Description
Nous avons aussi choisi de nous intéresser aux ODD laissés de côté à savoir les ODD 3, 4, 5 et 16. Les jeunes sont une priorité. Nos sentinelles veillent au non-harcèlement et à la bonne ambiance de tous les jours. Les journées à thème s'enchaînent, les liens avec l'EHPAD et les écoles sont renforcés. Slow-fashion, échanges, apprendre des autres, se soutenir...des mots que nous transformons en actions!
Présentation
Une fois par an des écoresponsables et des encadrants, une cinquantaine se retrouvent pour 4 jours de travail intense et convivial autour des projets du réseau afin de soutenir vos actions dans les établissements
Les terminales SAPAT sur le terrain à la MFR Bras sur Meuse
Présentation succincte
Les terminales SAPAT sur le terrain avec Emmanuel Gerder animateur au CPIE sur la sensibilisation de l'impact de l'homme sur l'environnement. Tous concernés par l'environnement!
Adresse de l'établissement Le Marchedial 63210 ROCHEFORT-MONTAGNE
-Compostage des déchets de la cantine scolaire
-Création d'un jardin pédagogique en permaculture avec une serre enterrée (EATDD)
-Eco-délégués : Apiculture innovante avec des ruches tronc,
végétalisation du Lycée, Frigo solidaire et partenariat avec des producteurs
Adresse de l'établissement 16 rue Olivier de Serres 31800 SAINT GAUDENS
Projet avec Tara Océan avec 5 élèves hyper motivés : nettoyage plage, récolte de déchets, visite Cité de l'Océan financé par pass culture. Puis analyse des déchets en labo
Présentation succincte
"Pour lutter contre la précarité menstruelle dans notre établissement, nous avons installé deux distributeurs de protections périodiques gratuites en coton Bio de la Marque Marguerite & Cie. Nous avons mis en place les distributeurs après le résultat favorable d’un sondage organisé sur Pronote. Les distributeurs ont été installés dans les toilettes des filles et à l’internat. Notre but est de proposer aux filles de notre campus une solution gratuite, écologique et qui préserve leur vie sociale en leur évitant les absences.
Depuis 2 ans, les jeunes volontaires tiennent la p'tite Fripe, boutique éphémère de vetements de seconde main. En amont, un bac de collecte est placé dans le hall afin de recevoir les dons des personnels et des élèves.
Cette boutique a permis de recolter de l'argent pour l'achat d'une machine à coudre, afin de créer des atelier couture/réemplois!
Venez voir la vidéo!
Adresse de l'établissement Lycée de l'Horticulture et du Paysage de Tournus Les Perrières BP 99 71700 Tournus
Au lycée de l'horticulture et du paysage de Tournus, situé en Saône-et-Loire, deux référentes encadrent les « écoresponsables » depuis 3 ans. Élèves volontaires, les ÉcoRangers — le nom de leur groupe — se réunissent une fois par semaine pour réfléchir aux projets à développer au sein de l’établissement. Toutes les actions menées émanent des élèves : ouverture d’une grainothèque, mise en place de planches de permaculture, achat d'une caméra thermique pour observer la faune dans le verger conservatoire… Des articles sont publiés régulièrement sur l’espace numérique de travail du lycée, afin de faire connaître leurs actions auprès des autres apprenants.
Dans le cadre de la 4e édition du Printemps des transitions, les « écoresponsables » ont présenté leurs actions en faveur du développement durable mises en place au cours de l’année lors de la journée portes ouvertes de l'établissement.
Adresse de l'établissement 20 Av. Jules Lecuyer, BP3, 63390 SAINT GERVAIS D'AUVERGNE
Participation au Challenge Régional"On peut mieux faire ?" de Nature ACADEMIE, 24 unités facultatives:engagement citoyen, Jury de l'appel à projet" du Réseau National des Ecoresponsables de l'enseignement agricole, mise en place d'un EAP 2, Concours MSA "Le Pré Vert" édition 2023-2024, Programme National pour l'Alimentation "Territoires en Action" : "Restauration collective durable et de qualité", programme de développement affectif et social "PRODAS".
Adresse de l'établissement -21.110299013273966, 164.92403012302566
"Clean up" : améliorer le cadre de vie en nettoyant ensemble notre établissement.
"Assiette bleu et Assiette jaune" : lutter contre le gaspillage alimentaire à la cantine en choisissant la couleur de ton assiette bleu pour une grosse portion et jaune pour une moyenne portion.
"Escape game : alimentation et environnement" : sensibiliser à une alimentation saine et à notre impact sur l'environnement.
Présentation de Maïda, la capitaine du lycée de Saint-Ismier dans le cadre des plus grands Challenges écocitoyens inter-établissements "enseignement agricole public Auvergne-Rhône-Alpes"! Elle est en terminale Gestion des milieux naturels et de la faune, son objectif est de prendre soin de la nature et sensibiliser ses camarades sur les enjeux écologiques.
Présentation succincte
Les classes de 2ndes, 1ères et terminales ont pu bénéficier de l'intervention de la Maison de l'Europe : travail sur les institutions mais surtout sur le Pacte Vert européen.
Description
Malette avec de nombreux outils pour mieux communiquer dans le cadre du plan EPA2. Vous y trouverez des notions de communication, les réseaux sociaux, les site internet, améliorer ses prhotos, réaliser une vidéo, rédiger un communiqué de presse...mais aussi des sites qui parlent des transitions, etc...
Description
Mallette avec de nombreux outils pour mieux communiquer dans le cadre du plan EPA2. Vous y trouverez des notions de communication, les réseaux sociaux, les site internet, améliorer ses prhotos, réaliser une vidéo, rédiger un communiqué de presse...mais aussi des sites qui parlent des transitions, etc...
Présentation succincte
Des étudiant.es de BTSA AP du Lycée horticole de Lyon-Dardilly Paysage et Environnement participent au "Marathon de la biodiversité" avec un projet de création de haie au sein du lycée. Ce projet est une opération d’envergure qui vise à restaurer ou à créer un réseau bocager à l’échelle d’un territoire.
Présentation succincte
Encore un beau projet de jeunes engagés pour le "vivre ensemble" au sens large avec des écoresponsables motivés. Les Sentinelles et Référentes (Dispositif de lutte contre le harcèlement scolaire) ont pris le pari de faire sourire derrière et avec les masques : l'ambiance morose de ces derniers mois méritait bien de se faire bousculer... ainsi nous avons pu admirer Super français, Totoro, divers pyjamas, des trans,... rires et détente assurés!
Défi relevé.
Marvin TROY de Dunkerque élu président du PJE du bassin Artois-Picardie
Présentation succincte
Le 13 octobre, plusieurs classes de différents lycées et facultés qui constituent le Parlement des Jeunes pour l'Eau du bassin Artois-Picardie ont élus leurs représentants. Tous conscients que l’avenir de notre planète est aussi et surtout entre les mains des plus jeunes, ce parlement est très important pour créer une cohésion entre nos idées et celles innovantes des plus jeunes.
Description
Réalisé à partir des travaux des animateurs Réso’them et de leur expérience de terrain, ce mémento a pour objectif d’accompagner le processus de reconception dans l’enseignement agricole pour accompagner l’agroécologie et les transitions. Il fournit des repères, des outils et des références pour enseigner et pratiquer des stratégies de reconception.
Mention spéciale à l'ensemble scolaire catholique agricole Cécile Cheviet de Guyane pour son projet La Forêt s'invite à l'école
Présentation succincte
Cette année, 271 projets La Forêt s’invite à l’École ont été inscrits.
Les projets La Forêt s’invite à l’Ecole ont tous en commun le fait de sensibiliser les élèves et de les faire travailler sur la gestion durable et la multifonctionnalité des forêts. Les élèves, quel que soit leur âge, sont ainsi partis à la découverte de la gestion durable des forêts et de ses 3 fonctions : environnementale, économique et sociale.
La découverte de ce milieu s’est faite pour beaucoup en classe, durant les cours, mais aussi grâce à des temps forts comme la plantation d’arbres, avec des plants offerts par les Pépiniéristes Forestiers Français, et des sorties en forêt, avec l’ONF ou le CNPF. Cela illustre la vocation de ce programme d’éducation au développement durable et à la forêt : la pédagogie par l’action.
Ainsi, près de 18 400 élèves ont été sensibilisés au monde de la forêt, véritable pilier du développement durable, soit l’équivalent de 615 classes.
En février, le Jury a nominé 13 projets La Forêt s’invite à l’École, soit un projet par région.
Après délibération, le Jury a attribué ses 3 Prix ainsi qu’une mention spéciale pour un projet.
Avec le contexte sanitaire actuel, la Cérémonie des Trophées a été digitale cette année encore. Le nom des lauréats a été révélé le 19 mars 2021 sur les réseaux sociaux de la Journée internationale des forêts.
Mention spéciale : ensemble scolaire catholique agricole Cécile Cheviet (Outre-mer)
A Saint Laurent du Maroni, en Guyane, la forêt amazonienne est en grande partie méconnue et souffre de représentations négatives. Suite à ce constat, l’Ensemble scolaire catholique agricole Cécile Cheviet propose à ses élèves de 1ère et Terminale de découvrir et étudier ce patrimoine historique et naturel. L’ONF est pleinement investi dans ce projet et des sorties sur le terrain sont organisées : de nombreuses plantes prêteront à parler des cultures, mythes et pharmacopée des peuples amérindiens et bushinengués et la présentation des ressources fournies à travers la sylviculture apportera un aspect économique et professionnel au projet.
Voici ce qu’à apprécié le Jury et ses commentaires :
• Ce projet représente la forêt d’Outre-Mer (importante à tous points de vue).
• « L’entrée » culturelle et historique du projet qui illustre à quel point la forêt est un élément central d’un territoire a retenu l’intérêt du jury.
• La gestion durable des forêts est abordée par les fonctions environnementales et économiques
Présentation succincte
Bien plus intéressant que le #FestivaldeCannes, le Festival We Can c'est 500 élèves de 28 établissements agricoles de la région Région Auvergne-Rhône-Alpes, qui pendant un an, relèvent les défis écocitoyens "On peut mieux faire "... Maud, Timothé et Alexis, 3 élèves de 2nde GT sont allés ce mardi 14 mai défendre brillamment les menus "100% Sardières", résultats d'un projet impliquant nos différentes formations
Adresse de l'établissement 57 Route d'ARDIZAS Lieu dit La Bourdette 32 430 COLOGNE
- Fabriquer un sapin de Noel et son village à partir de papier toilette
- Ramasser les déchets dans le village et aux alentours de la MFR avec des personnes âgées et enfants
- Sensibilier les jeunes de la MFR au gaspillage alimentaire et récupérer les aliments non consommés (restes) pour les offrir à une association de secteur.
- Sensibiliser les élèves aux consommations en eau et en électricité (panneaux d'affichage, facture ... )
- Fabriquer des jardinières avec des palettes en bois pour planter des aromates et embellir notre cadre de vie/scolaire
Présentation succincte
Cross Solidaire avec les resto du Coeur, 5 repas solidaires par an, une distribution avec les bénévoles et bénéficiaires,sensibilisation avec les collèges de secteur qui participent à l'événement.
Présentation succincte
Module d'initiative locale du BTSA Aménagements paysagers dont l'objectif général est de présenter les spécificités de la montagne alpine et des activités humaines afin de comprendre les enjeux de la préservation des paysages de montagnes et de la biodiversité.Des idées d'engagement...
Mobilité Erasmus au Danemark - engagement des jeunes -enseigner autrement
Présentation succincte
Arrivé à l’école de kalo vers 18h samedi, j’ai été accueilli par Guillermo P Esteve, enseignant d’agro-écologie en charge de la coopération international. Ce dimanche, découverte du site et des environs, avec visite des ruines du château puis longs échanges enrichissants avec Guillermo, devant un café,sur nos parcours respectifs… J’ai noté deux bonnes surprises dans le programme de cette semaine :
• les rencontres prévues avec différentes structures ou mouvements liées aux transitions « Green schools association”, “Federation for Environmental Education” et “The green youth movement” (ou une ferme bio) se feront bien à Copenhague et non en visio comme je l’avais imaginé!!
• et samedi prochain, très gros marché de noël (plus de 1000 visiteurs généralement) sera organisé à l’école de kalo : à découvrir!!
Hâte de commencer vraiment demain!!
Ce lundi matin, visite de l’école et de la ferme de Kalø https://videndjurs.dk/en/kaloe-organic-agricultural-colleg , les deux structures étant étroitement associées.
Voici quelques indications :
Kalø est une free school, free veut dire publique (attention aux contre-sens) : les études sont donc gratuites pour les danois qui sont d’ailleurs payés comme étudiants de 1700€ à 2400€ brut par mois selon les années d’études… Pour l’hébergement et la restauration les étudiants paient 80€ par semaine…
La ferme (65 ha) est très diversifiées : 12 vaches laitières (jersiaises), 50 bœufs, quelques cochons, une 20ène de moutons, poules, canards ; 2,5 ha de maraîchage (une 40ène de légumes différents et quelques fruits). Tous les produits animaux (et issus de la transformation du lait, beurre, crème, yaourts, pas de fromage actuellement) sont consommés à la cantine ou vendus au magasin. Toute la viande de la cantine et la plupart des légumes proviennent de la ferme.
Difficile de comparer avec notre lycée, la taille est plutôt comparable à un CFA (50 à 100 étudiants présents en même temps selon les périodes de formation.
Cet après midi, présentation du système éducatif danois… Les étudiants ont fréquemment de 20 à 25 ans : ils viennent essentiellement pour 10 à 20 semaines en « basic course » puis en « first main course » puis « second main course ». Entre chaque période les étudiants partent en stage dans n’importe quels pays du monde…
Demain mardi, interview d’étudiants puis direction Aarhus university pour découvrir le Master « agro-environmental management »https://masters.au.dk/agro-environmentalmanagement...
Aujourd’hui j’ai eu la chance d’interviewer plusieurs étudiants et étudiantes de kalo d’une part (niveau « main course ») et de l’université d’Aarhus, Master « agro-environmental management » d'autre part, ainsi que 2 de leurs enseignants. Ils ont présenté leurs parcours, leurs projets et pourquoi ils suivent ces formations. Je vous laisse découvrir l’interview d’Oriane https://drive.google.com/.../1Q.../view..., la seule en français.
Si vous voulez découvrir, en anglais, les parcours des autres, vous pouvez les trouver en lien ici https://drive.google.com/.../1UwSoWqE3zBWzgD6UCvKCvDBYs9b....
Aujourd’hui mercredi, les moments forts de la journée ont été :
• d’une part une analyse de la provenance et de la qualité « organic or not » de produits alimentaires de supermarchés par 2 étudiantes, suivi d’un temps d’échange autour de la question : « si l’on ne peut acheter bio et local, est-ce qu’il faut plutôt manger bio non local ou manger local non bio et qu’est ce qui peut orienter nos choix » Débat de haute tenue au sein du groupe (quelques extraits disponibles ici : https://drive.google.com/.../1azgV_1wCO6gm2b626s_0HIP...)
• d’autre part une séance de pluridisciplinarité avec Guillermo à partir de 2 documents (une traduction de la Tribune « Enseignement agricole et transition écologique : Ne nous confisquez pas le débat ! » et un document sur l’analyse des critères ESG « Environmental Social and Governance » dans l’agriculture (plutôt industrielle)). Ces accroches ont permis de poser le débat : les transitions pour aller où et de quel Sustainable Development parle t’on ? À partir de quelques slides empruntées à Christian Peltier…
• La poursuite de la préparation du marché de Noël de samedi ici : cookies avec le vin chaud à 15h et décos préparées par les étudiants : c’est le « hygge danois » : la recette danoise du bonheur...
Deux bonnes journées hier jeudi et aujourd’hui encore, entre Kalo, Copenhague et Aarhus.
Jeudi, nous avons eu Guillermo et moi des échanges très enrichissants (et interviews associés à retrouver en totalité ici : https://drive.google.com/.../1AsPqTaNlIPccpq2Q7Z4v3svnsWe...).
Nous avons eu une discussion avec Pramod Kumar Sharma, Senior Director of Education of the FEE « Fondation for Environmental Education », à la tête de « ecoschools ». De nos discussions autour des enjeux d’enseigner autrement, pour répondre aux enjeux environnementaux en particuliers, et pour les transitions, j’ai retenu que le meilleur critère pour évaluer un cours, un enseignement, tient dans la réponse à cette question très simple : « Who is thinking during the course ? » . Nous avons également pu nous entretenir avec Mette Lyngs Ferrum, cheffe de projet pour le programme "Green School" de l’association "friluftsraadet" (Danish outdoor council). Mais auparavant nous avions rendez-vous avec deux militantes et un militant du "green youth movement" in Denmark. Le regard de ces 3 jeunes sur l’engagement et leurs conseils pour d’autres jeunes sont très pertinents… Voici ci-dessous la vidéo de l’interview.
Aujourd’hui, direction à nouveau l’université d’Aarhus, pour rencontrer le professeur Bernd Wollenweber, coordinateur du département d’Agro-écologie et ses étudiants en Master d’Agro-biologie… Des discussions sur des sujets pointus de physiologie végétale en lien avec l’environnement m’ont donné envie de refaire de la recherche ou de reprendre des études !! Nous avons à nouveau discuter de l’évolution de nos enseignements… Voici les interviews du Pr. WollenWeber et de ses étudiants, ainsi que quelques extraits filmés d’une séance de cours lors de laquelle les étudiants présentaient leurs questions de recherche puis débattaient entre-eux et avec leur enseignant...https://drive.google.com/.../13YNtJbijwZ3ovW30SXQi03d4_h7... https://drive.google.com/.../1CxUsdIIvddOMOzmDCUg.../view...
Dernières activités en cette fin de mobilité Erasmus.
• Découverte de la Winery Andersen ou travaille la femme de Guillermo, œnologue formée à l’école d’œnologie de Dijon. Très belle surprise de vins de pommes et vins de mélanges de pommes et petits fruits, obtenus par fermentations alcooliques et malo-lactiques après concentrations des jus en sucre par un procédé de cryogénisation suivi d’un soutirage. Les résultats sont excellents !! Quelques photos pour imaginer les dégustations…
• Participation, du montage à la visite, au marché de Noël du collège de Kalo, sorte de marché du terroir de noël à la mode danoise. Super !!
Murder party géante au lycée de Nantes Terre Atlantique
Présentation succincte
Un mystérieux pot de « pâté de buse variable » a été retrouvé par les EcoResponsables et deux silhouettes ont été aperçues en train de s’enfuir. Grâce à une liste de 6 suspects et leurs descriptifs, les élèves ont dû retrouver le/la coupable et son/sa complice. En retrouvant les suspects dans différents lieux de l’établissement, leur mission était de vérifier leurs alibis, et de trouver comment iels ont capturé les buses ainsi que leurs motivations.
Présentation succincte
Nos élèves sont solidaires pour faire en sorte que les déchets jetés dans les espaces verts soient ramassés.Comment ne pas être fier en voyant notre jeunesse s'investir pour notre futur écologique.
Présentation succincte
Opération Nettoyons la nature sur le site de St Jean Brévelay : jeunes, enseignants et encadrants de la viescolaire sont enchantés de constater que leur environnement est plus propre d'année en année!
Présentation succincte
Nouveauté cette année, nous vous proposons de nous rejoindre sur zoom pour vous former, découvrir des outils, des partenaires ...en moyenne deux fois par mois le mercredi de 14h à 15h30.
A chaque fois, vous aurez des apports méthodologiques et des témoignages.
Ce parcours de formation riche a été co-construit avec les éco-encadrants du réseau national des écoresponsables.
Ce temps de formation sera généralement suivi par une permanence du réseau
national des écoresponsables auquelle vous pourrez vous associer.
Présentation succincte
Des écoresponsables très dynamiques ont créé une association en avril 2021. Ils portent 6 projets cette année : 2ème participation « La forêt s’invite à l’école » ; AAP C-Durable ; SIA 2022 ; création de casquettes ; création de cendriers de poche ; création d’un terrain de pétanque
Présentation succincte
Cette année, les élèves ont voulu être solidaires des plus démunis et
ont choisi de s’investir dans l’opération « boites de Noël ». Après avoir réfléchi à une action citoyenne et solidaire impliquant un
maximum d’élèves et de personnels, les délégués d’internat ont décidé
d’aider les plus démunis et ont fait la publicité dans tout
l’établissement.
Nouveau projet mondial en faveur du développement durable !
Texte court
Participation à un projet mondial en faveur du DD. Pour vos élèves : Une chance de proposer une solution de manière engagée. La possibilité de faire briller leur travail sur une plateforme internationale. La fierté est permise! Accessible aux élèves de 6 à 18 ans. Une heure pleine de créativité et de collaboration. Chaque résultat est une fête !
Présentation succincte
15 jours à trouver des accessoires ou des vêtements roses (et les porter), une photo, des défis, une course/marche...des sous récoltés!
Un grand bravo à tous!!
Présentation succincte
Vos écoresponsables (et vous même) vous pouvez demander la création de plusieurs badges en fonction de leur implication dans la vie du réseau national des écoresponsables via le lien ci-dessous
2 tutoriels vous aideront
Tutoriel pour avoir son ou ses badges numériques écoresponsables : ICI
Tutoriel pour mieux comprendre l'utilisation des badges numériques : ICI
Opération "Nettoyons la nature" à la MFR des Achards
Présentation succincte
Les deux classes de troisièmes ont participé au ramassage des déchets aux Achards. Une action citoyenne pour sensibiliser les élèves au respect de leur environnement.
Opération nettoyage des élèves de la MFR Tour-d'Aigues réussie
Présentation succincte
Les élèves de 1ère Bac Pro SAPAT de la MFR se sont mobilisés samedi dernier pour l’opération mondiale « nettoyer la planète » ! Ils sont intervenus dans le quartier de La Ferrage , le long de la rive gauche de l’Eze, et le petit bois au bout du chemin de Verdache où plus de 89 kg de déchets ont été ramassés (des tôles, des bouteilles, des canettes, des mégots)…
« Nous avons ramassé ces déchets en 2h dont de vieilles tôles de voitures et découvert un dépôt sauvage de verres que nous n'avons pas pu ramener entièrement dans le bois », précise Méhdi, un élève de 1er … « et c’était super de se sentir utile »….
Présentation succincte
🌲 Les classes de seconde pro GMNF et première AP ont ratissé le parc du lycée pour ramasser les déchets.
♻️🚮 À cette occasion, la Communauté de communes du Grésivaudan a équipé les classes de pinces et de sacs pour trier.
🧺 Un petit rappel sur le tri des déchets a permis de clarifier les choses.
Souvent, nous pensons bien faire alors qu'on fait mal pour la Terre... 🌍
Ouverture de la cafétéria et de la friperie des écos au Valentin
Présentation succincte
Lundi soir, lycéens et étudiants ont célébré l'ouverture de la cafétéria et de la friperie participative dans le foyer
Dorénavant, cet espace sera régulièrement ouvert par des membres actifs de l’ALESA
Ouverture du séminaire national des écoresponsables en ligne!!!
Présentation succincte
Nous étions environ 25 personnes présentes derrière les écrans ce mercredi 24 mars de 16h à 18h! Plusieurs ateliers se sont déroulés en parallèle : présentations des projets écoresponsables par les éconormands, réalisation d'une vidéopocket avec des membres du réseau Brésil (qui ont découvert le réseau des écos!), un atelier "podcast et ODD" . Tout le monde a eu du plaisir à se retrouver, à se rencontrer et à apprendre les uns des autres!
Nous attendons plus de monde pour le 07 avril, inscrivez-vous et surtout faites passer l'info aux écos et encadrants!
Toutes les infos ici pour s'inscrire et avoir les codes : https://docs.google.com/document/d/1SPbXRAAXEyMynXdhD2f7GPj83dt7Bup98fPfVYChUqw/edit
Présentation succincte
Bienvenu au séminaire antional des écos. 20 jeunes et leurs encadrants sont réunis pour 3 jours à Florac pour se rencontrer, échanger, se former, discuter et inventer l'avenir du réseau national.
Ouverture du site du réseau national des écoresponsables de l'enseignement agricole
Présentation succincte
Ce site est celui des élèves engagés pour des actions de développement durable, de transitions agro-écologique, sociale et solidaire au sein des établissements scolaires.Il s'adresse également aux personnels éducatifs et aux différents acteurs accompagnants l'engagement des jeunes. Ce site est un outil pour :
-valoriser et mutualiser les actions engagées ,
-favoriser les échanges et offrir des ressources afin de trouver l'impulsion, l'inspiration.
Il est un espace de mise en réseau pour l'ensemble des élèves et accompagnants de l'enseignement agricole engagés pour un développement durable.
Présentation succincte
Au cours d'une journée, vous allez pouvoir mieux comprendre ce que sont les changements climatiques à travers les ateliers animés par les étudiants et les éleves du Campus de Mirecourt Agricole et Forestier et par des intervenants extérieurs !
La ferme de Braquemont met en place des pratiques agro-écologiques qui relèvent des deux grandes stratégies face au changement climatique
Parlement de la Jeunesse pour l'Eau de l'Agence de l'eau Rhin Meuse
Texte court
Candidatures de jeunes (16-27 ans) pour le Parlement des jeunes pour l'eau (périmètre du bassin Rhin-Meuse) : candidatures avant le 15 octobre :
Description
Vous avez entre 16 et 27 ans et vous souhaitez vous impliquez pour la protection de l'eau et la biodiversité.Devenez membre du Parlement des jeunes pour l'eau. Le Parlement des jeunes pour l’eau est un collectif composé de 40 jeunes âgés de 16 à 27 ans, résidant sur le bassin Rhin-Meuse. Représentatif de la diversité du territoire, ce collectif vise la parité, la diversité géographique et sociologique.
Etre membre du Parlement des jeunes pour l'eau, c'est :
-Participer à l’élaboration des politiques de l'eau qui intègre la vision de la jeunesse au côté des élus du Comité de bassin
-Proposer et participer à la mise en place de nouvelles actions pour l'eau et la biodiversité
-Rencontrer des acteurs d’horizons divers
-Développer ses connaissances sur l’eau et les écosystèmes, développer ses compétences en apprenant, par exemple, à s’exprimer en public, à défendre son point de vue, à travailler en équipe
-Participer à des visites et événements avec les autres membres du PJE
La durée du mandat est de 2 ans.
Partage de savoirs, donnons la parole aux jeunes ! à la MFR Haut Vaucluse
Présentation succincte
Présentation des étudiants de #licenceprofessionnelle au #BTSA des protocoles #oab utilisés pour le suivi de la biodiversité et intervention des #BTSA auprès des jeunes de la Mission Locale du Haut Vaucluse autour de l'alimentation durable et la consommation de produits locaux.
Participation aux Prix Jeunesses du festival "Cinéma for change"
Texte court
C’est la compétition de courts-métrages du Festival, créée pour sensibiliser les jeunes aux Objectifs de Développement Durable (campagne des Nations-Unies) : des sujets sociaux, sociétaux et environnementaux. Les élèves sont les jurys de la compétition Prix Jeunesse du Festival, organisée en trois catégories
Description
Le Festival Cinema for change propose aux élèves des pays francophones de devenir jurys d’une compétition de courts-métrages autour des thématiques des objectifs de développement durable.
Des Prix Jeunesses pour sensibiliser les élèves aux objectifs de développement durable
Participation du club des éco-ambassadeurs à la création d’un parcours pédagogique et sensoriel au lycée agricole de Hyères
Présentation succincte
Ce projet multi partenarial a consisté à créer un parcours pédagogique et sensoriel, en s’appuyant sur la coopération de plusieurs classes et le club des Eco-ambassadeurs , différents financeurs et l’expertise de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO).
Dans un contexte d’urgence écologique, vous êtes de plus en plus nombreux à vouloir agir. Ce dispositif peut permettre aux "anciens" écoresponsables de poursuivre leur engagement
Le Service Civique Écologique vous permet de vous engager pour plusieurs mois dans une mission indemnisée auprès d'organismes agréés pour l'accueil de volontaires. Ainsi vous pourrez agir et sensibiliser le public à :
👖 Mieux consommer
🍏 Mieux s’alimenter
💡 Mieux se loger
🚲 Mieux se déplacer
🌿 Préserver la biodiversité
Vous vous engagerez concrètement sur tous les terrains de la transition écologique
Par exemple, vous pourrez au choix :
🚴🏾 Participer à la vie d'une "vélo-école" et contribuer à promouvoir un mode de déplacement sain, écologique et économique
🐢 Agir pour la conservation des tortues marines en réalisant des actions de surveillance des nids sur une plage
♻️ Collecter, valoriser et redistribuer des articles de sport usagés dans une recyclerie afin de leur apporter une seconde vie
Le Service Civique Écologique vous permet de vous engager selon votre envie dans des associations, des collectivités territoriales, des opérateurs de l’État ou des entreprises publiques de la transition écologique.
Alors que vous souhaitiez faire un premier pas, ou approfondir votre engagement pour la planète, il y a une mission qui vous correspond !
Père Badgeur pour finir l'année du réseau national des écoresponsables de l'EA!
Présentation succincte
Hier, mercredi 16 décembre, nous étions 11 personnes dont 3 écoresponsables pour travailler avec Père Badgeur : nous avons créé notre profil sur openbadge passeport et demandé notre premier badge! Nous avons finalisé la mouture du badge national écoresponsable dans l'enseignement agricole! Il devrait être opérationnel début 2021 si tout va bien!
Bravo à toutes et tous pour votre engagement en 2021! Le réseau national des écoresponsables a décollé en 2021! Nous étions sur trois Actu'DGER de cette année, nous nous sommes réunis 8 fois sous forme permanence -zoom cet automne. Nous avons réuni le comité de pilotage le 17 septembre.
Au printemps, nous avons fait 6 permanences, une mini-formation à destination des encadrants et un comité de pilotage le 24 juin.
Donc, nous nous sommes réunis à minima, 15 fois et nous avons fait 2 comités de pilotage!!!!
Bravo pour cette prouesse, bravo et merci à chacun pour l'engagement fait! Nous nous retrouvons en 2021 : le 13, le 20 et le 27 janvier, le 3 février et le 17 mars (plus de détails à la rentrée!) de 16h à 18h avec le goûter et votre humeur du jour
les codes zoom restent les mêmes : Pour nous retrouvez, en visioconférence :
Participer à la réunion Zoom https://zoom.us/j/96091059652
ID de réunion : 960 9105 9652
Une seule touche sur l’appareil mobile
+33170950350,,96091059652# France
+33186995831,,96091059652# France
Permanence du réseau spéciale Biodiversité :
13h30-14h : intervention des JAC (Jeunes Ambassadeurs du Climat):
14h-17h : Animation fresque de la biodiversité à distance (https://www.fresquedelabiodiversite.org/)
14 Mai
Permanence du réseau sur la thématique de l'eau
Venez explorer les projets et les ressources pour travailler sur la thématique de l'eau : eau des océans, eau des villes, eaux douces......
avec des intervenants de qualité et en lien avec le parlement européen de la jeunesse de l'eau
rejoignez-nous sur zoom : Lien de connexion : https://institut-agro.zoom.us/j/3990616261?omn=96655408887
Permanence exceptionnelle avec Johan Reboul (le jeune engagé)
Présentation succincte
Nous étions une quinzaine de personnes présentes pour rencontre Johan Reboul ce jeudi 21 novembre, dont 11 jeunes/ Les échanges se sont fait de pairs à pairs avec beaucoup d'enthousiasme, d'envie d'agir et de solidarité !
Johan a partagé son énergie, ses projets et son dynamisme ! un immense merci !
suivez le : Le Jeune Engagé (@lejeuneengage) - Johan Reboul https://www.lejeuneengage.com/le-jeune.html
Nom de l'établissement
Réseau national des écoresponsables de l'EA
10 Dec.
Permanence SPÉCIALE JEUNES : comment faire avec mon éco-anxiété ?
le thème est : "Comment faire avec les émotions que je ressens par rapport aux questions environnementales comme le changement climatique ? "
Il s'agira de vivre un groupe de parole.
Tu te sens parfois dépassé.e par le changement climatique ?
As-tu déjà ressenti un sentiment de désespoir, de colère, ou d’impuissance face au changement climatique ?
Ces émotions sont légitimes… et tu n’es pas seul·e.
Rejoins-nous pour un temps d’échange et d’écoute entre jeunes engagé.es dans différents lycées agricoles.
Ensemble, explorons les réponses individuelles et collectives face à nos éco-émotions, pour commencer à échanger sur les pistes de transformation des inquiétudes en action et solidarité.
📅 Date : le 10 décembre de 16h à 17h30
🕒 Durée : 1h30
Un espace bienveillant pour partager, comprendre et avancer.🙂
merci de prévoir une connexion de qualité et un accès confortable pour les participant.es,
Présentation succincte
Les écoresponsables de l'Ecole de Roville-aux-Chênes présentent le petit PAT (Projet Alientaire Territorial) au Printemps des Transitions 2025. Ils ont exposé les actions menées pour l'Alimentation durable de l'école et l'écolabellisation : panniers de légumes BIO, partenariats avec le PETR d'Epinal, approvisionnement local en viande BIO de la cantine de l'Ecole, menus Agrilocal etc. Une fresque collective "Glow up de ma cantine" a été faite par les élèves présents le jour des portes ouvertes le 17 mai 2025! 80 élèves ont collaborés pour exprimer les évolutions souhaitées pour leur cantine 2030! Bravo à tous!
Présentation succincte
75 jeunes et leurs encadrants sont venus présenter leurs actions dans le cadre des petits bonheurs et des plaidoiries citoyennes. Un engagement en faveur du DD sans le savoir.
Présentation succincte
Pendant la semaine de l'eau du lycée la plaidoirie de Dorian et Logan, élèves de bac pro CGEA vainqueurs du concours organisé au lycée a été présentée: l’agriculture peut-elle limiter le réchauffement climatique ? « Nous, les travailleurs de la terre, pouvons jouer un rôle majeur », « réduis ton impact, si tu ne veux pas que tu t’éclates ! » concluent-ils malicieusement, avant l’ovation de l’assistance !
Plantation de haie à la MFR La Petite Gonthière avec des CM2
Présentation succincte
Les élèves de Terminales, ont planté des haies avec l’aide précieuse de la classe de CM2 de l’école de St Vérand… Un chantier, qui a pour but de favoriser la faune et la flore qui l’entoure ainsi que lutter contre l’érosion, avec une méthode de plantation en corridor écologique.
Plantation de micro-forêts par des élèves du lycée agricole La Germinière
Présentation succincte
Les étudiants de BTSA Gestion Forestière ont planté 3 micro-forêts au Lycée Touchard au Mans, le 2 mars dernier. Après avoir réalisé l’étude technique dans le cadre du MIL Arbre hors #forêt, les #étudiants ont mis en œuvre le projet choisi par le lycée. Les #élèves du lycée Touchard ont participé à la plantation
Plantation d’une haie défensive au Lycée Biotech Douai / Wagnonville
Présentation succincte
MAP de la classe de Terminale Pro AP du Lycée Biotech Douai / Wagnonville concernant la plantation d'une haie défensive en vue de l'installation du futur pré-verger dit des "5 chemins". Avec notre partenaire, l'association Les Planteurs Volontaires, les élèves ont pu planter différents végétaux qui accueilleront par la suite oiseaux, petits mammifères, insectes auxiliaires...
Beau projet de classe sur la biodiversité
Plantations dans le cadre de la "forêt s'invite à l'école"
Présentation succincte
Dans le cadre du projet "la forêt s'invite à l'école" et en prévision de la journée internationale de la forêt (fêtée le 23 mars pour nous), nos jeunes ont planté une haie de 75 plants divers et variés afin de faciliter la création de biodiversité.
(espèces : Bouleau blanc, Aulne glutineux, Hêtre commun, Chêne rouvre, Erable sycomore, Merisier des bois, Poirier commun, Robinier, Erable champêtre, Noisetier, Cornouiller sanguin, Prunier myrobolan, Troène vulgaire, Viorne obier)
Description
Avec les élèves de Terminale bac professionnel Bio-industries de Transformation du lycée agricole de Bar le Duc – EPL Agro de la Meuse.
Pour la deuxième année consécutive le Fonds Régional d’Art Contemporain de Lorraine, désigné sous l’appellation « 49 nord 6 est Frac Lorraine » a proposé à l’EPL Agro de la Meuse de s’associer pour accueillir des œuvres de sa collection.
Cette exposition au nom évocateur s’est tenue du 26 novembre au 19 janvier 22 et visait la rencontre entre différents groupes de l’EPL Agro : direction, administration, enseignants et bien sûr une classe pilote, les élèves de Terminale Bac Professionnel Bio-industries de Transformation.
Pocket film alimentation responsable à La Motte Servolex
Présentation succincte
La classe de terminale STAV a réalisé un menu responsable pour
sensibiliser au gaspillage alimentaire. 2 élèves ont fait un
pocket film qui retrace la démarche (bientôt en ligne), d'autres ont rédigé des
articles.
Description
Après une année d'échanges entre les lycéens du club solidarité et les associations Artisans du Monde et CCFD Terre Solidaire, les jeunes ont réalisé avec brio le podcast "L'étiquette qui gratte" qui a reçu le prix du jury lors du concours national "Réinventer le Monde" de l'Agence Française de Développement. Au travers de cette microfiction basée sur la confection des vêtements, il s'agissait de sensibiliser les jeunes aux objectifs du développement durable tels que la lutte contre la pauvreté, la production soutenable et la consommation responsable. Les élèves ont su mettre en pratique leurs recherches pour des actions de solidarité au sein de l'établissement grâce à l’organisation d’une gratiféria mais aussi la récolte d’articles textiles pour l'association du Pont de Mâcon.
Texte court
L’Agence de l’Eau Artois-Picardie souhaite poursuivre, à travers cet appel à projets, sa politique visant à intégrer la voix de la jeunesse au débat public pour l’eau.
Description
Il s’agit de faire émerger des projets « eau, biodiversité, urgence climatique, gouvernance »
permettant l’implication de jeunes âgés de 15 à 25 ans. Cette implication s’exprimera à travers
la réalisation de projets, mais également à travers la manière dont les jeunes exploiteront les
connaissances acquises
Présentation succincte
Ces sujets abordés au concours d'éloquence du lycée agricole d'Ahun (Creuse).Les élèves en BTS au lycée d'Ahun (Creuse) participaient mercredi aux présélections d'un concours d’éloquence organisé dans les lycées pros et agricoles néoaquitains. Les inégalités de genre et climatiques sont particulièrement revenues dans les discours.
Pratiques professionnelles autour des oiseaux au Lycée Agricole Privé SULLY
Présentation succincte
En pratiques professionnelles, les 1res et Term STAV ont remis des graines de tournesol dans les mangeoires pour nourrir les oiseaux cet hiver. Puis ils ont nettoyé le nichoir à mésanges pour préparer leur installation au printemps. L’occasion inattendue de découvrir des coccinelles qui ont trouvé refuge dans le nichoir pour hiverner en attendant des jours meilleurs.
C’est une bonne idée d’action pour des écoresponsables
Présentation succincte
L'association Tata Somba gérée par les étudiants du BTS DATR a organisé lundi 27 septembre sa première GRATIFERIA au lycée. Classeurs, lampes de bureau, étagère et objets du quotidien ont été récoltés par les étudiants et en moins d'une heure la quasi totalité des objets proposés ont trouvé une nouvelle vie. Une belle initiative d''économie circulaire !
Présentation succincte
Préparation de la visite guidée de la zone humide de Fonlabour qui aura lieu le mardi 16 mars pour des classes de 2de GT dans le cadre de la semaine de l'eau à Albi : les étudiants de BTS Gemeau 1 étaient en distanciel la semaine dernière, mais on s'est organisé pour travailler en visio, avec efficacité et sérieux.
Toute la semaine prochaine sera consacrée à l'eau au lycée d'Albi. Une manière de sensibiliser une nouvelle fois l'ensemble des élèves.
Préparation des 3 jours de séminaire du Réseau National des Ecoresponsables 2021
Présentation succincte
Le séminaire national 2021 avec plusieurs ateliers en parallèle est en construction.
Pocket film, bien-être, podcast, lien à EPA2, logiciel CANVA, témoignages de jeunes y seront proposés.
Il aura lieu à distance les 24 mars, 7 avril et 12 mai de 16 à 18h.
Réservez vos dates pour nous rejoindre.
Retrouvez le programme et inscrivez-vous : https://docs.google.com/document/d/1SPbXRAAXEyMynXdhD2f7GPj83dt7Bup98fPfVYChUqw/edit?usp=sharing
Présentation des open badges "je suis écoresponsable" aux journées scientifiques 2021
Présentation succincte
Témoignage d'Orane et Emmanuel Bossis aux journées scientifiques 2021. Une nouvelle occasion de valoriser votre travail. Pensez à les demander vous aussi
Description
En ce début 2022, les initiatives d'écoresponsables se multiplient et les regroupements régionaux s'organisent de nouveau en présentiel, sans oublier les webinaires pour les encadrants. C''est le printemps pour l'Education au Développement Durable
Présentation succincte
Placés au cœur du plan « enseigner à produire autrement », les jeunes de l’enseignement agricole développent des compétences professionnelles et citoyennes pour contribuer activement aux transitions indispensables au monde de demain.Lors de la porte ouverte du 09 avril 2022 vous aurez l'occasion de voir la présentation des pratiques de l'exploitation et des actions mises en place dans l'EPL liées à l'EPA 2 (lutte contre le gaspillage alimentaire par exemple)
Quatre événements pour un engagement commun en faveur des transitions
22 mai 2024
Le lycée agricole de Sées accueillera quatre évenements majeurs (du local au national) sur la thématique du développement durable et des transitions agro-écologiques, climatiques et sociétales
Cette journée promet d’être riche en échanges, en réflexions et en actions concrètes pour sensibiliser et mobiliser la communauté éducative et l’Enseignement Agricole normand autour de ces enjeux cruciaux.
Elle commencera dans l’amphithéâtre du lycée par une conférence d’Heïdi Sevestre,jeune femme scientifique, glaciologue et exploratrice de renommée internationale, engagée dans la lutte contre le réchauffement climatique. Elle permettra de poser un certain nombre d’enjeux, de motiver les participants et susciter l’engagement de tous. Pour suivre la conférence du matin de 9h30 à 10h30, c'est ici :https://www.youtube.com/@lesecosnormands404/streams
Printemps des transitions et de l'agro-écologie, 4 avril 2023 au lycée agricole de Sées
Présentation succincte
Dans le cadre des printemps des transitions de l'Enseignement Agricole et en lien avec le Plan Local Enseigner à Produire Autrement pour les transitions et l’agroécologie du Campus Terre & Avenir, le lycée souhaite susciter l’engagement des apprenants et des adultes en mobilisant toute la communauté éducative, se mettre en transition et soutenir la dynamique écoresponsable engagée.
Nos partenaires sont le Conseil Régional de Normandie, les associations zorromégot, artextiles, Botastera'Sées, A2EL
• Toute la journée, 34 groupes (constitués d'élèves et d'étudiants du lycée agricole et du CFA de Sées, des écoresponsables des Lycées professionnels Agricoles du Neubourg et d'Alençon ainsi que des personnels du campus) participent à des ateliers sur une demi-journée puis assistent au film /débat "Bigger than us" de Flore Vasseur
• Plus de la moitié des 33 ateliers proposés, en lien avec les 17 Objectifs de Développement Durable et les transitions, sont animés par les jeunes lycéens ou étudiants, écoresponsables ou volontaires .
• Cet éco-événement est ouvert sur le territoire puisque la ferme et le centre équestre proposent au public de venir découvrir plusieurs thématiques agro-écologiques (l'impact carbone en élevage laitier, bien être animal, protocoles de sciences participatives de l'Observatoire Agricole de la Biodiversité et le label Equrest).
Prix Outre-Mer de la Journée Internationale des Forêts 2024 au lycée de Matiti en Guyane
Présentation succincte
Le lycée agricole de Matiti en Guyane a reçu le prix Outre-Mer de la Journée internationale des forêts/La forêt s'invite à l'école. Après avoir été former sur la multifonctionnalité des forêts, les élèves de l’établissement ont accueilli une cinquantaine de collégiens pour les faire participer à des ateliers. De futurs Ecoresponsables s'ils ne le sont déjà…
Prix RAMSAR pour la préservation des zones humides
Texte court
Le prix Ramsar pour la conservation des zones humides, catégorie Jeunes champions des zones humides : il est attribué à un jeune ou à un groupe de jeunes âgés de 18 à 30 ans ayant contribué à la conservation, à l’utilisation rationnelle et à la restauration des zones humides.
Production et consommation 100% locale au lycée horticole de Blois
Présentation succincte
De nombreux établissements de l'enseignement agricole développent des initiatives en faveur du développement durable. Parmi eux figure le lycée horticole de Blois, dans le Loir-et-Cher. Plusieurs projets y sont développés par l'équipe pédagogique et les élèves. Voici une vidéo présentant un projet de la fourche à la fourchette : la production d'aliments bios, consommés ensuite à la cantine des 3 sites de l'établissement.
Présentation succincte
Un grand merci aux élèves éco-responsables de Nantes Terre Atlantique qui ont su répondre avec enthousiasme aux questions posées après la projection d'"invisible, dans l'ombre des hommes", un documentaire sur la faune sauvage présente autour de leur lycée Jules Rieffel
Projet #erasmusplus sur le développement durable dans les Alpes à la MFR La Tour-d'Aigues-Vaucluse
Présentation succincte
Clôture du projet #erasmusplus sur le développement durable dans les Alpes avec nos partenaires italiens du #liceoscientificocalini et nos amis Slovènes du #bcnaklo par une baignage au #parcnationaldescalanques Belle conclusion du projet. "La nature est belle, prenons soin d'elle" Mais une question reste ouverte : quelle est le lien entre la mer et les Alpes ?
Présentation succincte
Récolte des déchets autour de l'étang de Pouzols et du fleuve Hérault, avec la classe de 4°S, afin de sensibiliser le plus jeune public du lycée et plantation d'une haie pour la biodiversité
Projet de solidarité Sénégal des écoresponsables de Pflixbourg
Présentation succincte
Présentation du projet de solidarité des écoresponsables du lycée de Pflixbourg lors de la journée régionale "Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale" du 23 avril à Rouffach
Présentation succincte
Les élèves de 4ème se qualifient pour la finale nationale du Challenge MFR Tik Tak Action. Ils ont participé à un concours de micro-entreprise en présentant leur projet innovant, Eco Bee's. Grâce à leur créativité et leur travail acharné, ils se sont qualifiés pour la finale nationale du Challenge MFR Tik Tak Action,
Présentation succincte
Le projet intergénérationnel : Hier, une partie des écos est allée à l'ÉHPAD Saint-Joseph pour des ateliers de couture et des jeux de société.
Projet intergénérationnel du 07 Juin au LPA de Plagny.
Présentation succincte
Les élèves de la classe de SAPVER 2 viennent d'offrir trois moments de rencontre et de partage aux résidents de l'EHPAD de Saint- Pierre- le - Moûtier.
A la mise en place de jardinières sur le site de l'EHPAD a succédé la découverte du lycée à travers différents ateliers : danse, découverte des arbres remarquables, landart et pour finir un goûter partagé réalisé en binôme dans la cuisine pédagogique du lycée.
Présentation succincte
Nous sommes 6 étudiantes en BTS Gestion et Protection de la Nature, pour notre dernière année, nous sommes en train de créer une série de podcasts sur le thème de l’environnement au sein du lycée agricole de Sées. Celui-ci comprend différentes rubriques, le but étant de rendre accessible la science naturaliste, mais aussi de communiquer sur l’engagement environnemental porté par le campus Terre et Avenir et le territoire dans lequel il s’inscrit.
Par exemple, chaque classe du lycée porte un projet "une action, une classe" qui cible l'engagement de celle-ci. Nous avons déjà eu l’occasion d'interviewer du personnel éducatif de l'établissement et des intervenants présents au lycée tel que Guillermo Pedro Esteve, professeur d’agronomie de l’école d’agriculture biologique KALO au Danemark. Ou encore au festival Arte radio “Et maintenant ?” qui a eu lieu le 21 octobre, où nous avons eu la chance de rencontrer Olivier Dubuquoy, géographe et documentariste français. Lors d’une exposition sur les araignées faite au CDI de l’établissement, nous avons interviewé Jean Hirschler, photographe animalier. Nous souhaitons également mettre en lumière les différentes passions des élèves et leurs travaux dans le champ de la protection de l'environnement.
Le temps fort de ce projet prendra place lors du festival Ciné Environnement qui se déroule chaque année au mois de mars au cinéma le REX à Sées. Cette manifestation de quelques jours a pour objectif d’éveiller les consciences aux problématiques environnementales. Ce festival organisé par un autre groupe d’étudiants du BTS GPN de Sées fêtera sa 30ᵉ édition en 2024. À cette occasion, notre partenaire Radio Pulse basé sur Alençon nous permettra de faire une demi-journée de direct. Le moment pour nous de mettre à l’antenne les intervenants de la journée, des spectateurs et des élèves du lycée afin qu’ils partagent leurs expériences aux auditeurs.
Afin de présenter ce moment de direct au plus grand nombre, nous allons faire une conférence de presse la semaine du 14 mars. Ça sera l'occasion de faire découvrir notre podcast au plus grand nombre de personnes présentes dans les alentours du campus.
Au sein de nos podcasts, différents formats sont proposés. Cela permet d’élargir les sujets abordés et de toucher une plus grande diversité de publics qui évoluent au sein du campus Terre et Avenir. C’est par ailleurs plus simple pour l’auditeur de trouver un sujet spécifique.
Ainsi, après avoir établi un diagnostic sur les actions menées dans l’établissement et des sujets qu’il serait intéressant de mettre en avant, nous avons créé cinq formats différents. une action une classe : 17 classes au sein du lycée portent une action en lien avec le développement durable (alimentation, biodiversité, gestion des déchets, etc.) qui sera réalisé durant l’année scolaire 2023/2024. Par exemple, un jardin partagé, une micro-forêt, des nichoirs ou encore une épicerie solidaire. Notre but est de mettre en avant ces projets ainsi que les personnes qui les réalisent. Carte verte : un format pour permettre la libre expression des personnes présentes dans l’établissement en restant en lien avec l’environnement. Portrait : de nombreuses personnes au sein du campus, mais aussi des intervenants extérieurs travaillent autour développement durable. Le format “portrait” est là pour mettre en lumière ces personnes et leurs engagements. Zoom : dans le but d'aborder de manière plus directe la biodiversité. Ce format a été créé dans le but de faire de la vulgarisation scientifique. En effet, des élèves, étudiants, professeurs et nous-mêmes sommes parfois spécialisés dans un domaine spécifique tel que la connaissance d’une espèce, le fonctionnement d’un écosystème ou encore la gestion d’un milieu. Cette rubrique est là pour diffuser ces connaissances. Débat : ce dernier format a pour but d’organiser des moments de débats et de questionnements autours de différentes problématiques environnementales. Nous organiserons des ateliers ouverts à tous, dans un cadre d’écoute et de bienveillance. Pour avancer ensemble sur des sujets complexes et clivants.
Publication du premier épisode de "Consomma'cteurs" du lycée le Valentin
Présentation succincte
Une émission de #podcast réalisée par la classe des APV1 autour de la thématique de #consommer autrement. Cette semaine, il s'agit de l'épisode « Pourquoi je rachète toujours la même chose ? » présenté par les voix de Léa, Emeline et Elisa. Cet épisode traite de l’obsolescence programmée et de la #surconsommation électronique et les solutions possibles… Bonne écoute !
Présentation succincte
Victor RODRIGES a mené une activité écoresponsable auprès des internes d'Hennebont, avec brio ! En effet, il est venu avec une machine presse papier : avec du papier à recycler (le papier des photocopies en trop, déjà ré-utilisé en brouillon), il a fabriqué des briques de papiers compressés qui peuvent servir pour allumer un feu de cheminée par exemple. Nous savons comment occuper les jeunes inactifs^^!
Présentation succincte
Les élèves de T. STAV B ont été amenés à 𝐬𝐞 𝐪𝐮𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐫 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐮𝐫 𝐫𝐚𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐚𝐮 𝐯𝐢𝐯𝐚𝐧𝐭, un thème central de leur formation, par le biais de la photographie.Au sein de l'exploitation du Lycée Le Valentin, les reporters ont pris des photos grâce à un sténopé, qui permet d'obtenir un seul cliché à la fois, puis ils les ont développées dans le labo photo de l'établissement.
Ils ont pu ré-apprendre à prendre le temps de regarder et redécouvrir un environnement extérieur familier.
Présentation succincte
Nouveau défi de ramassage de déchets en forêt cette année à Blanquefort organisé par les écoresponsables du lycée et les terminales STAV
Ramassage des déchets dans le cadre d'une future journée écocitoyenne à la MFR Chatte
Présentation succincte
Dans le cadre d'une future journée écocitoyenne en mai, les élèves de 4ème ramassent les déchets sur la commune de CHATTE. Ce fût l'occasion pour eux de se rendre compte de la quantité de déchets abandonnés en partenariat avec le centre Leclerc de Chatte pour les fournitures de gants et chasubles.
Cette action fait partie d'un projet plus large qui est lauréat de l'AAP "Tous écoresponsables, on parie?!..." de cette année.
Présentation succincte
Dans le cadre de l'opération régionale "On peut mieux faire", le lycée organise un moment convivial pour le climat.Ce projet est à l'initiative d'étudiantes en BTS et d'élèves éco-délégués.
Présentation succincte
Une randonnée écoresponsable gratuite, ouverte à tous (avec 2 entreprises) a été organisée par les éco volontaires du lycée André Paillot et leur encadrante. Ils ont été aidés par les élèves de CAPA1 qui ont réalisé des petits pains au lait pour restaurer les participants. Une belle réussite!
Rassemblement des écoresponsables normands à Sées le 5 octobre
Présentation succincte
Mardi 5 octobre 21 au lycée agricole de Sées, 36 écoresponsables normands de 7 lycées différents étaient réunis avec leurs « écos-encadrants ». Ils ont échangé sur leurs projets, leurs modes d’organisation en lycée et découverts pour certains le Réseau National des Ecoresponsables…
Leur engagement est valorisé par un open badge qu’ils ont créé. Ils peuvent donc demander leur badge, l’enrichir de preuves et demander des endossements pour lui donner de la valeur.
Récolte par les éco-créateurs du lycée Claude Mercier
Présentation succincte
Au printemps dernier, de jeunes plants ont trouvé refuge dans un massif derrière le réfectoire, soigneusement repiqués par nos éco-délégués. Après une belle croissance, les plantes ont été récoltées par nos éco-créateurs en septembre, puis séchées avec soin.
Aujourd'hui, les internes de l'établissement peuvent savourer de délicieuses tisanes et profiter des bienfaits magiques de ces plantes bienveillantes ! ☕✨
Nom de l'établissement
Lycée agricole et forestier Claude Mercier
Présentation succincte
Avec l’aide de Mme Nogarède (professeur d’ESC), les élèves de secondes SAPAT, ont réalisé un Atelier Récup’Art :
-Récupération de maquettes à partir de matériaux de récupération (déchets propres).
- Choix d’un type d’architecture (musée, eglise, usine ….), et d’une inspiration (géométrie, végétaux….) le tout pour une exposition est ouverte à tous en salle de réunion.
Description
Notre projet est de récupérer :
- l’eau de pluie de certaines toitures de notre lycée = 3 cuves de 400 L installées dans le jardin potager et connectées aux gouttières,
- l’eau non utilisée des carafes de la cantine en fin de repas = 1 cuve de 600 L avec filtre installée dans la cantine et posée sur un plateau à roulettes,
pour ensuite arroser le jardin potager du lycée côté nord.
Notre projet est aussi de mettre en place 2/3 composteurs pour mettre en valeur les déchets organiques de la cantine afin d’utiliser le compost dans les jardins.
Recyclage des outils d’écriture à Vesoul Agrocampus
Présentation succincte
Cette démarche, en faveur de la réduction des déchets et du recyclage, vient compléter d’autres actions déjà engagées dans l’établissement notamment par le groupe des Eco-délégués.
Depuis le 18 janvier une 15aine de bacs pour collecter les instruments d’écriture usagés sont installé à différents endroits de l’établissement AGRO CAMPUS sur Vesoul et Port/S.
C’est dans le cadre de leur programme d’Education Socio Culturelle que la classe de 2nd PRO SAPAT a lancé cette action. Les élèves ont été amené à réfléchir aux supports de communication, à la conception des collecteurs et à leur répartition au sein de l'établissement. Ils sont intervenus dans les classes et auprès des personnels de l’établissement afin de d’expliquer les consignes d’usage de ces bacs. Par cette action les stylos, correcteurs… marqueurs usagés pourront être recyclés via le programme de l’entreprise TerraCycle.
La classe espère qu'ainsi le recyclage des outils d’écriture pourra se poursuivre l’an prochain.
Présentation succincte
L'association La Recyclotopie est intervenue auprès de la classe de 4EA au CDI, d'une part pour présenter leur structure et leurs objectifs écocitoyens et d'autre part pour élire les "créatures" réalisées par les élèves. En effet les 4EA devaient réaliser pour conclure la séquence sur Les lettres de mon moulin d'Alphonse Daudet, en cours de français, une "créature", en matériaux recyclés, qui hante le moulin (invention d'une histoire/ nom de cette créature, fiche technique de réalisation).
Regroupement de 72 écos normands du 28 février au 2 mars 2023
Présentation succincte
Lors de ce regroupement, les écoresponsables ont pu aborder différents thèmes abordés pendant ces 2 jours de séminaire :
Echanges entre écoresponsables dans le cadre d'un débat mouvant sur "qu'est-ce que le développement durable" (à partir de questions lesquels ils devaient se positionner) ;
présentation du réseau national des Ecoresponsables ;
Témoignage d'Alexandre Chaouche, ancien Ecoresponsable aujourd'hui gendarme ;
Sorties en milieu naturel
Atelier de construction d'un outil d'animation qui soit utilisable par les jeunes ou les adultes et pour des jeunes/adultes avec la grille ESR. L'outil sera testé sur Sées lors du Printemps des transitions ;
Apprendre à connaître les ODD et notamment l'ODD 13 (changement climatique) et découvrir de nouvelles techniques d'apprentissage (Institut des droits de l'homme) ;
2 témoignages sur la coopération internationale : celui de la mobilité danoise d'Emmanuel Bossis , d'Angèle, éco de Vire partie en mobilité en Cote d'Ivoire, et présentation de ressources mobilités par le réseau coop inter normand ; inciter les jeunes à partir à l'international en faisant émerger les freins et les leviers --> une liste de ceux qui seraient intéressés a été faite ;
Choix des projets lauréats de l'AAP normand "C-durable" par le jury constitué uniquement d'écoresponsables et présidé par Etienne, membre du Conseil Régional des Jeunes en Normandie.
Réflexion sur les suites à donner au séminaire quand ils retournent dans leurs établissements, au sein du réseau des Ecoresponsables normands et dans le réseau national ;
Quizz sur la fresque sur le climat et atelier de teinture végétale et usages culinaires.
=>En résumé : ils ont échangé sur le développement durable, ont eu un témoignage d'un ancien Ecoresponsable, repartent avec des idées d'animation d'un débat avec les autres et aussi des actions pour la suite.
Présentation succincte
70 écoresponsables de 8 établissements normands sont actuellement regroupés pendant 3 jours avec une délégation de St Jean de Brevelay pour mobiliser, soutenir et valoriser l'engagement citoyen pour un développement durable de ces jeunes
Regroupement des écos normands - 1er oct Sées - coop inter, jeux du RNE...
Présentation succincte
60 écos normands (de 9 lycées) accompagnés de leurs encadrants-accompagnateurs, de Christian Peltier, Philippe Petitqueux, Delphine Gibet et Sofie Aublin en visio se sont réunis mercredi 1 oct au lycée de Sées sur le thème principal des mobilités collectives écoresponsables en coop Inter. Ainsi c'était l'occasion pour le groupe des écos qui étaient partis au Danemark, de se retrouver et de présenter leur séjour aux autres. De leur côté, les écoresponsables de Vire ont présenté leur séjour (projet de jardins potagers partagés) en Côte d'Ivoire. Ces témoignages d'investissement, de partages culturels (et liés aux ODD ou aux transitions) ont épaté l'ensemble des participants de la journée. Après un pique-nique convivial, nous avons pu tester les jeux du réseau national en cours de construction avec Nicolas Valle oubien donner leurs idées pour préparer le regroupement annuel des écos normands qui se tiendra à Saint Martin de Bréhal du 3 au 5 mars 2026...
Présentation succincte
93 écoresponsables de Normandie sont rassemblés pour 3 jours pour échanger entre eux, se reconnecter à la nature, découvrir des techniques d'animation, délibérer sur l'AAP régional, se sensibiliser par le dessin ... mais aussi organiser leur mobilité internationale au Danemark. Que de beaux projets!!!
Présentation succincte
Projection et débat participatif sur les enjeux de
l’alimentation avec les acteurs du Projet Alimentaire Territorial et
les élus locaux.Encore un beau sujet de réflexion pour des écoresponsables
Présentation succincte
La journée a été l’occasion de nouer des contacts entre les collèges locaux et l’établissement de la Bretonnière afin de mettre en place des collaborations futures autour du développement durable.
Rencontre d'éco-délégués des MFR d’Occitanie-Méditerranée
Présentation succincte
Une partie des éco-délégués des #MFR d’Occitanie-Méditerranée au syndicat mixte des gorges du gardon, aujourd’hui, pour préparer activement avec leur moniteur, le projet « Au fil de l’eau » en programmant le nettoyage de différents cours d’eau du territoire
Le final aura lieu le 15 mai sur le Site du Pont du Gard pour sensibiliser le plus grand nombre à la citoyenneté et au respect de l’environnement 

Présentation succincte
Les éco-ambassadeurs de 10 des 12 établissements de PACA se sont réunis le 30 novembre au lycée des Calanques pour échanger, se former, créer une fresque du climat et échanger avec un dessinateur de presse autour de l'exposition "dessine-moi l'écologie"
Rencontre entre les écoresponsables d'Arras et un groupe de lycéens espagnols
Présentation succincte
Rencontre interculturelle entre les écoresponsables d’Arras et un groupe d’Espagnols autour des enjeux écologiques
Une rencontre en plusieurs étapes :
Etape 1 : Présentation du réseau national des écoresponsables, des actions des écoresponsables du lycée, et discussion autour de l’engagement des jeunes en France et en Espagne
Après de nombreux mois de préparation, notre campus a reçu du 13 au 20 mai 2025 un groupe d’élèves espagnols (d’Andalousie), accompagnés par trois professeurs. Dans le cadre de cet échange linguistique et interculturel, les écoresponsables ont pu rencontrer ce groupe d’Espagnols sur un créneau de deux heures dédié à la transition écologique.
Par petits groupes mêlant élèves français et espagnols, et en changeant d’interlocuteurs pour chaque question, les élèves ont discuté autour de questions, en français, en espagnol, en anglais, en mimes et en dessinant !(voir détail des questions dans le document en pièce jointe)
Etape 2 : Réaliser ensemble une action de sensibilisation
Après une heure riche en discussions et échanges, nous sommes passés à une phase plus active. L’idée était de réaliser ensemble quelque chose de concret. Cette année, notre fil conducteur pour nos actions était le thème de l’océan et toute l’année, nous avons mené un certain nombre d’actions de sensibilisation à l’importance de protéger les océans (ciné-débat, fresque océane, etc). Pour clore l’année et faire durer dans le temps cette sensibilisation, les écoresponsables français ont eu l’idée de peindre sur les plaques d’égout se trouvant au sein du lycée des messages de sensibilisation : «ici commence l’océan, ne rien jeter».
Après avoir expliqué au groupe espagnol le projet et ses objectifs, nous nous sommes armés de peinture et de pinceaux et sommes partis à l’assaut du lycée.
Etape 3 : Terminer les œuvres commencées avec les Espagnols !
Le timing était un peu court pour peindre avec les Espagnols toutes les plaques d’égout repérées avec les agents techniques du lycée. Une autre séance sera nécessaire pour terminer ce travail.
Nous pensons également accompagner ce projet en affichant à proximité des plaques d’égout quelques informations complémentaires pour faire comprendre le pourquoi du projet.
L’association Surfriders propose des punchlines sur son site internet (voir document PDF).
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Rencontre inter-établissements autour de la biodiversité en Polynésie
Présentation succincte
Cette semaine, les élèves de l'option biodiversité ont rencontré sur la plage de Tahiamanu, 𝐥'𝐀𝐒 𝐧𝐚𝐭𝐮𝐫𝐞 du Collège de Paopao afin de transmettre des connaissance et compétences acquises durant leur première année d'étude
La semaine dernière, quatre écoresponsables du lycée ont participé aux Rencontres Normandes du Développement Durable à Caen.
Accompagnées de M. Bossis et Mme Poret, Maya, Brunissandre, Catherine et Maéva ont participé à une journée très enrichissante :
🌱 intervention pleine d'imagination de Rob HOPKING, fondateur du mouvement des villes en transitions
🌱 présentation du réseau des écoresponsables normands à travers des mini-stands
🌱 découverte des projets développement durable des acteurs de la région
🌱 participation au spectacle "Debout les vaches, la mer monte" autour des résultats du GIEC Normandie sur le réchauffement climatique
🌱 échanges avec Erik FRETEL, réalisateur du documentaire "Les Gardiens du Climat"
👏 La journée s'est clôturée avec la remise du label "Etablissement en démarche de développement durable".
Présentation succincte
Venus des lycées agricoles de la région Centre, les élèves et délégués Écoresponsables se sont retrouvés le 5 décembre 2024 au lycée horticole "Charles PLUMIER" à Blois. C'était un moment de travail, de partage d'expériences, d'idée de projet et de réseautage.
💚💚💚 TOUS ÉCORESPONSABLES 💚💚💚
Nom de l'établissement
Institut agro Campus de Florac
Rencontre régionale des écoresponsables de Normandie
Présentation succincte
La Normandie relance ses rencontres régionales d’écoresponsables le 5 octobre. Une trentaine d’entre eux des lycées de Vire, Le Robillard, Evreux, Le Neubourg, St Hilaire, Sées et Alençon se réunissent pour se former, faire réseau, participer activement à EPA2 et préparer leur prochain regroupement du 22 au 24 février prochain.
Rendez-vous du 1er au 2 avril 2022 pour participer au Congrès du FRENE !
Présentation succincte
Cette année, le Congrès se déroulera du 1er au 2 avril à la Halle Pajol (Paris) suite au Colloque « Histoire et archives de l’animation nature et de l’éducation à l’environnement en France dans les années 1970-1990 » qui tiendra les 30-31 mars 2022 au même endroit.
Le programme est en cours de construction mais vous pouvez noter que le vendredi 1er sera consacré à une journée dédiée au travail de concertation engagé au sein du réseau et que l’Assemblée Générale se déroulera le samedi 2 avril.
Présentation succincte
Bonjour à tous-tes,
Nous vous espérons en forme pour cette nouvelle année 2022-2023 et prêts pour de nouvelles aventures écoresponsables !
Nous vous rappelons l'existence du réseau national des écoresponsables de l'enseignement agricole qui peut accompagner les équipes et les élèves à développer des projets et des engagements écoresponsables dans vos établissements.
Pour cela, le réseau vous propose plusieurs ressources et accompagnements :
Le site "tous écoresponsables" : https://reseau-ecoresponsables.educagri.fr avec plusieurs ressources et rubriques dont :
-le fonctionnement du réseau (calendrier des permanences ouvertes à tous, contact..),
-des outils pour les écoresponsables (badges numériques, unité facultative engagement citoyen, et autres documents pour comprendre ce qu'est l'engagement écoresponsable),
-pour les établissements et les encadrants afin de partager des projets au travers de témoignages etc....
-l'actualité en éducation au développement durable dans la rubrique "actualités"
-des ressources pour vous aider dans la mise en place de vos projets et les appels à projet dont en particulier l'appel à projet national du réseau "tous écoresponsables, on parie ?!" (note de service et productions des lauréats)
-des outils de communication (logo, affiches) https://drive.google.com/drive/folders/1bFNRwwvYHKN0oiV8aHy6o0p0UbrtG2A0
Nous vous souhaitons donc une bonne rentrée et nous espérons vous retrouvez bientôt
Présentation succincte
Le réseau national des "coresponsables fait sa rentrée le 18 octobre. Venez nous rejoindre via le lein : https://institut-agro.zoom.us/j/3990616261
Voici les objectifs généraux de la journée :
-Découvrir ce qu'est être écoresponsable dans l'enseignement agricole
-Partager des idées de projets écoresponsables à mettre en place
-Avoir des ressources pour animer des collectifs ou dynamiques d'écoresponsables
-Découvrir les outils et ressources et le fonctionnement du réseau national des écoresponsables
Rentrée du réseau national des écos le 25 septembre 2024
Présentation succincte
Pour encore mieux soutenir les jeunes et les équipes qui souhaitent s'engager dans cette belle aventure humaine des écoresponsables, la DGER et le réseau national des écoresponsables ont organisé le mercredi 25 septembre 2024, la "Journée de rentrée du réseau national des écoresponsables » pendant la semaine européenne du développement durable". Elle a permis de réunir 200 personnes dont 90 % d’écoresponsables. Suite au succès de cette formation, gageons que de nouveaux projets vont émerger.
Présentation succincte
Les élèves écoresponsables du lycée Edgard Pisani en Corrèze ont travaillé avec les apprentis chefs de cuisine du CFA les 13 vents de Tulle pour concevoir puis fabriquer et enfin goûter un menu gastronomique à contraintes écologiques, avec peu d'émissions de gaz à effet de serre. Ce menu a pour ambition d'être réalisé à grande échelle, à la cantine du lycée, pour nourrir 400 personnes !
Présentation succincte
Les élèves écoresponsables du lycée Edgard Pisani en Corrèze ont travaillé avec les apprentis chefs de cuisine du CFA les 13 vents de Tulle pour concevoir puis fabriquer et enfin goûter un menu gastronomique à contraintes écologiques, avec peu d'émissions de gaz à effet de serre. Ce menu a pour ambition d'être réalisé à grande échelle, à la cantine du lycée, pour nourrir 400 personnes !
Présentation succincteClôture d'un cycle pédagogique et éducatif de plusieurs mois autour du respect, de la bienveillance et de la solidarité. Déjà impliqués dans un projet intergénérationnel et dans celui de : " Partage ta soupe " qui consiste en la réalisation de soupes à partir de légumes donnés par la Banque Alimentaire de la Nièvre et à destination des SDF; Les élèves ont travaillé sur la prise en compte des situations de migrations dans l'insertion scolaire. Ils ont invité familles, associations et camarades à partager un repas multiculturel réalisé par leurs soins .
Présentation succincte
Aujourd'hui c'est la reprise des permanences du réseau national des écoresponsables. Nous avons tous pu découvrir l'outil padlet
Prochain rendez-vous la semaine prochaine sur les badges numériques et la semaine suivante sur l'alimentation avec découverte d'escapes game
C'est reparti à fond!!!
Reprise des permanences du réseau national des écoresponsables
Présentation succincte
Reprise des permanences du réseau national des écoresponsables dans la convivialité. Déjà une première découverte d'un outil créé par Heather, écoresponsable à Mirecourt, qui a fait une affiche pour mobiliser de nouveaux écoresponsables
Reprise des permanences et des webinaires le 26 janvier 2022
Présentation succincte
Nous aurons grand plaisir à vous retrouver prochainement, le 26 janvier pour une formation de 14h à 15h30 et une permanence de 16h à 18h sur le thème : dynamique écoresponsable et les liens avec le plan EPA2 : quels projets, sy-nergies ?
Voici le rappel du lien zoom :
Participer à la réunion Zoom https://supagro-fr.zoom.us/j/7849057125
ID de réunion : 784 905 7125
D'ici là prenez bien soin de vous,
Présentation succincte
Nous avons mis à jour le programme des permanences jusqu'à juin ! Voici pour le détail des prochaines permanences :
11 janvier : Comité de pilotage
18 janvier : 4ème permanence du réseau.Thème : Comment valoriser l'engagement des jeunes, badges, unité facultative.
25 janvier : 5ème permanence du réseau.Attention 16h à 18h : Comment faire face à l'écoanxiété en contexte éducatif
Nous espérons vous retrouvez nombreux-ses !
Présentation succincte
Comme l'an dernier, nous vous proposons de nous rejoindre sur zoom pendant un moment convivial pour échanger, se former, découvrir des outils, des partenaires ...en moyenne deux fois par mois le mercredi de 16h à 18h. Ce programme varié a été co-construit avec les écoresponsables du réseau national.
On recommence le 22 septembre...alors à vos agendas
Résultats des jurys de l'appel à projet tous écoresponsables, on parie ! Bravo à tous-tes
Présentation succincte
Bravo à tous-tes les candidats de l'appel à projet "tous écoresponsables, on parie !
et vous annoncez que nous avons 8 lauréats, Nous les félicitons !
EPL de Grenoble Saint-Ismier - Une Kfête écoresponsable et solidaire, on parie ?
Maison Familiale, Rurale de Morre - Création d'une ressourcerie
Lycée LE MENE - Plastique à la loupe
CAMPUS TERRES DE L'AUBE - Poulailler
Avize VITICAMPUS - Améliorer et rénover le tri sur l'établissement
Lycée EPLEFPA de Guyane - création d’un centre de tri entouré d’arbres fruitiers avec jardin d’agrément ombragé au centre
Campus Agro-Environnemental 62 - La biodiversité, un enjeu crucial pour demain !
Lycée Agricole Saint Christophe - Biodiversité, mieux la connaitre pour mieux la protéger
et les 2 coups de coeur du jury (valorisation des actions mais sans budget)
Agro-Bio Campus Davayé - Créer des espaces écologiques communs nourriciers et récréatifs en milieu rural et péri-urbains
Lycée de Bougainville - COP Bougainville
Bravo aussi aux jurys écoresponsables qui ont assuré avec sérieux leur rôle !
Présentation succincte
La journée de rentrée du réseau national des écoresponsables s'est très bien passée avec on pense environ 150 jeunes et une trentaine d'accompagnant-es. Ce qui est super c'est que certaines régions ont pris en main la dynamique et de 14h à 15h lors des temps animés par les référents régionaux. Les participants avaient l'air satisfaits ! il y avait une bonne ambiance dans les salles comme on a pu le voir par endroit ! Depuis un groupe whatsApp est en route avec pas mal de connecté.
Retour sur le 7ème forum franco brésilien science et société
Présentation succincte
Depuis 2005, tous les deux ou trois ans, le Forum Science et Société rassemble des élèves de l’enseignement agricole, français et brésiliens, et se tient alternativement en France et au Brésil. Cette année, le thème retenu pour ces rencontres était celui du rôle de l’humain dans les transitions agro-écologiques et sociales. Il a été décliné en trois volets : prendre soin du vivant, produire et consommer autrement, favoriser l’évolution et l’adaptation des agro-écosystèmes.
Réunion des écodélégués au Lycée Agricole Privé de Touscayrats
Présentation succincte
Sensibilisation au développement durable : tri, recyclage et ateliers de démonstrations. Cette animation a été mise en place dans le but de responsabiliser les élèves et de former les jeunes du Lycée Agricole Privé de Touscayrats aux gestes Eco-citoyens.
Santé humaine et environnementale au lycée du Rheu !
Présentation succincte
Voici en pj le déroulé d'un atelier co-construit par des collègues du lycée du Rheu sur le thème "alimentation et environnement". Cet atelier
peut être animé pour des écoresponsables et par des écoresponsables.
Sinon, cette année les écoresponsables veulent acheter des boites en
verre pour distribuer les restes non distribués le vendredi pour les
étudiants. Cela permet de ne pas jeter et de proposer des menus
équilibrés pour le we aux étudiants. Voilà une action plus
concrète.
Présentation succincte
Cette semaine de congés à la MFR DU BLAYAIS va permettre de faire la part belle au Développement Durable et à un projet mené par nos BTS 1ère année ! Chaque jour et cela jusqu'à vendredi, nous posterons une vidéo sur ce sujet qui va devenir un fil conducteur au sein de notre établissement !
Présentation succincte
Beaucoup d’animations prévues et notamment aujourd’hui accueil du club sciences du collège de FLORAC par la classe de BTS1 aquaculture. Ateliers de découverte de la pisciculture, de l’aquaponie et des insectes utilisés pour l’alimentation aquacole. Bravo aux étudiants pour l’organisation et l’animation des ateliers qui ont passionné les collégiens!
Semaine du développement durable à la MFR-CFA La Montagnette à Barbentane
Présentation succincte
Pendant la semaine du développement durable 2021, les élèves de cette MFR ont participé à des différentes actions de sensibilisation à la protection des abeilles, à l'usage des oyas pour arroser les jardinières qu'ils ont construits, à la découverte du Parc régional des Alpilles (avec un pique-nique 100% zéro déchet) pour finir par une opération de nettoyage à la MFR
Présentation succincte
C'est à une édition encore plus régionale que nous vous invitons cette année : de nombreux événements se dérouleront dans les trois EPLEFPA (enseignement agricole public) de la région Occitanie : celui du Tarn (lycée Flamarens à Lavaur), celui de Lozère (lycée Pasteur à La Canourgue) et celui de Nîmes-Rodilhan (lycée Nîmes-Rodilhan
Présentation succincte
Exposition "dessine-moi l écologie" dans le hall d entrée, et dégustation de nouvelles recettes à partir de produits de l exploitation avec les BTS STA, les 2de Pro et Term Biotech :Soupe de potiron et châtaignes au foie gras, rillettes avec bouts de Foie Gras aux pruneaux, glace au foie gras du Périgord
Semaine Étudiante de l’Écologie et de la Solidarité (ancienne SEDD)
Présentation succincte
Organisée par le RESES depuis 2015, la Semaine Étudiante de l’Écologie et de la Solidarité (SEES) est la déclinaison, dans les campus, de la Semaine Européenne du Développement Durable. Mise en place chaque première semaine d’avril dans toute la France, la SEES est un temps privilégié de rencontres entre les étudiant.e.s et acteurs.trices engagé.e.s pour des campus et une société plus durables.
15 Nov.
Semaine européenne de réduction des déchets 2025 (SERD)
La Semaine Européenne de la Réduction des Déchets est une campagne de sensibilisation à l’échelle européenne, coordonnée en France par l’Agence de la transition écologique.
Son but est de promouvoir des actions concrètes visant à réduire la production de déchets et encourager des pratiques de consommation responsable.
En 2025, la SERD aura pour thème : Les déchets d’équipements électriques et électroniques (D3E).
Présentation succincte
Vous êtes une collectivité, une association, une école, une entreprise, un groupe de citoyens et citoyennes ? Vous souhaitez mobiliser autour d’actions en faveur d’un projet de développement durable ? Participez à la Semaine Européenne du Développement Durable (SEDD) du 18 septembre au 8 octobre, les inscriptions sont ouvertes !
18 Sept.
Semaine européenne du développement durable 2025
Du 18 septembre au 8 octobre 2025, la Semaine du développement durable sera l’occasion de valoriser des projets locaux qui contribuent à atteindre les Objectifs de développement durable (ODD) définis par l’Organisation des nations unies (ONU) dans le cadre de l’Agenda 2030 : protection de l’environnement, lutte contre les inégalités, consommation responsable, etc.
Elle est ouverte à tous : associations, établissements scolaires, collectivités, entreprises, citoyens engagés...
Vous avez une idée de projet autour du développement durable ? Une action de sensibilisation, un atelier, une projection, une opération de ramassage des déchets, une exposition, un défi solidaire ? Rendez-vous sur la plateforme européenne officielle pour enregistrer votre projet sur la carte des initiatives en France.
18 Sept.
semaine européenne du développement durable le 18 septembre
La semaine européenne du développement durable (SEDD) se tient du 18 septembre au 8 octobre. Des événements mettant en avant le développement durable sont organisés à cette occasion par des collectivités, des associations, des écoles, des entreprises, des élèves ou étudiants. Vous souhaitez organiser un événement, une activité, un projet ? Enregistrez votre action sur l'espace dédié !
20 Mars
Semaine pour les alternatives aux pesticides
Depuis 2005, la Semaine Pour les Alternatives aux Pesticides a lieu chaque année du 20 au 30 mars : ces dates sont symboliques car ce sont les 10 premiers jours du printemps, soit le retour des oiseaux et du beau temps, mais surtout des épandages dans les champs. C’est pourquoi nous souhaitons profiter de ce moment pour montrer que les pesticides ne sont pas une fatalité et qu’il est possible de s’en passer.
Présentation succincte
Les élèves du club solidarité du lycée de Davayé ont voulu clore la semaine Festisol, consacrée à des échanges et des témoignages sur le thème des migrants, par ce rassemblement devant le lycée le 26 novembre, brandissant le slogan « MONDE SANS FRONTIÈRES ».
Les élèves ont reçu la Ligue des Droits de l'Homme, l'ASTI, 100 pour un toit, le Secours populaire et Villages solidaires pour évoquer la problématique des migrants toute la semaine. Ils ont pu écouter également le témoignage d'un réfugié afghan et ont évoqué le camp de migrants installé pendant plusieurs mois à Mâcon en 2017.
Présentation succincte
Une trentaine d’écoresponsables de toute la France ont pu pendant quatre jours s'approprier les cadres et les enjeux des dynamiques écoresponsables dans l'EA ; avoir des outils et méthodes pour initier, développer et accompagner une dynamique dans leur établissement … mais aussi organiser les actions et réfléchir sur le fonctionnement du réseau national des écoresponsables de l’EA.La foire aux projets, la formation et la réalisation de vidéos pockets, la création d’un journal des rencontres, d’une fresque des futurs possibles et d’un jeu « L’aventure du vivant » ont ponctué ses 4 jours de riches échanges.Une balade nocturne sous les étoiles, la visite du jardin de Montorgueil et celle de la ferme sont venues compléter le programme du séjour…jugé trop court par les participants enthousiastes.A n’en pas douter de nombreux nouveaux projets germeront dans leurs établissements dès leur retour.
Séminaire national des écoresponsables du 23 au 25 mars 2022 à Rambouillet
Présentation succincte
Une quarantaine d’écoresponsables de 11 régions sont réunis à Rambouillet pour 3 jours d’échanges et de partages d’expérience. Barcamps, foire aux outils et projets, formation et tournages de vidéos pockets, création d’une fresque des futurs possibles…mais aussi travail sur les compétences composent le riche programme de ce regroupement. Après des mois de confinement tous les participants sont heureux de se retrouver pour faire réseau.
Séminaire national des écoresponsables du 26 au 29 mars 2024 à Rambouillet
Présentation succincte
Vendredi s'est terminé le séminaire national des écoresponsables de l'EA qui avait lieu à la Bergerie Nationale du 26 au 29 mars. Nous avions 27 écoresponsables, 15 encadrant-es, 8 régions représentées, 6 animateurs-trices avec une équipe de Florac bien étoffée pour accompagner la mise en oeuvre d'un programme assez intense en activités et émotions !
Nous partageons avec vous les premiers retours et les premières productions qui vont s'affiner, se peaufiner, et s'étoffer dans les semaines à venir ! Retrouver tout ceci sur la page des rencontres … et surtout nous avons des écoresponsables qui s'engagent au niveau national à nos côtés et c'est précieux !
Nom de l'établissement
Bergerie nationale Rambouillet
«S’engager aujourd'hui pour demain» : le lycée agricole Honoré de Balzac
Présentation succincte
Au LPA Honoré de Balzac, un projet ambitieux mené sur trois ans a permis à des élèves,
enseignant.e.s et partenaires locaux de se mobiliser autour des enjeux environnementaux
et de la transition énergétique. Ce projet a été co-construit par un groupe d’élèves
écoresponsables, un collectif d’enseignant.e.s de différentes disciplines (aménagement,
biologie-écologie, économie, physique-chimie, documentation et techniques de
production horticole) ainsi que des services civiques béninois. Piloté par la directrice
adjointe, avec l’appui du directeur d’exploitation, il a permis de concrétiser une démarche
de développement durable au sein du lycée.
Sensibilisation à la question de l'eau au lycée privé Bonne Terre
Présentation succincte
Les terminales BAC STAV travaillent sur l'eau au CDI à partir d’’une exposition prêtée par la maison de l'environnement de l'Hérault.
Sensibilisation des salariés de la fromagerie Boursin par des élèves du lycée de Sully Magnanville
Présentation succincte
La fromagerie Boursin se situe au cœur d'un espace naturel et souhaite développer des actions de protection et de sensibilisation à la Biodiversité des salariés de l'usine. C'est donc dans ce cadre que les élèves du lycée de Sully Magnanville sont venus à la rencontre des ambassadeurs de la Biodiversité de l'entreprise afin de les sensibiliser à la Biodiversité utile à la production agricole et particulièrement aux insectes pollinisateurs. Encore une belle idée pour des écoresponsables
Sensibiliser les scolaires à l'impact des déchets à Brehoulou
Présentation succincte
Une action réussie pour les Ecoresponsables du lycée de Brehoulou!
Un groupe de 6 élèves Ecoresponsables de Seconde GT du lycée de Quimper-Bréhoulou a mené à terme son projet de sensibilisation à l’environnement sur la thématique des déchets.
Le public visé : une classe de 25 CM1-CM2 de l’école de Mousterlin, sur la commune de Fouesnant. Après une rencontre préalable entre nos élèves et la Directrice de l’école pour préparer le partenariat, nos élèves ont préparé des animations en s’appuyant sur les ressources du CICODES (une association pour découvrir, comprendre et agir pour un monde plus juste et solidaire) .
Ils ont animé une première demi-journée de sensibilisation sous forme d’ animations ludiques et pédagogiques par binôme de lycéens ( jeux sur le tri sélectif, le temps de dégradation des déchets, leur devenir…).
Ils ont ensuite encadré les enfants pour une après-midi de ramassage de déchets sur la plage de Kerneuc et l’arrière-dune et sous la pluie : 6,7 kgs de déchets ont été collectés !
Bravo à eux et merci à l’école de Mousterlin pour son accueil!"
Description
Dans un contexte d’urgence écologique, vous êtes de plus en plus nombreux à vouloir agir.
Le Service Civique Écologique vous permet de vous engager pour plusieurs mois dans une mission indemnisée auprès d'organismes agréés pour l'accueil de volontaires. Ainsi vous pourrez agir et sensibiliser le public à :
👖 Mieux consommer
🍏 Mieux s’alimenter
💡 Mieux se loger
🚲 Mieux se déplacer
🌿 Préserver la biodiversité
Vous vous engagerez pour des durées variables
Présentation succincte
C'est le thème de l'année 😊
Alors, cet après-midi, avec 6 jeunes (SAPVER1 et 2), 2h de jeux à l'EHPAD dans le cadre de la semaine bleue.Triomino, petits chevaux, billard japonais, UNO, belote...de beaux échanges!
RDV est pris pour de la 3D, des plantations, des ballades...
#bonnehumeur
#laventureduvivant
Solid’Air de Fête le 18 novembre 2020 au Campus Vert d’Azur
Présentation succincte
Dans le cadre du festival Alimenterre « La santé se joue dans l’assiette » et pour fêter 10 ans de l’inscription de la gastronomie Française au patrimoine mondial immatériel de l’UNESCO, le collectif du Campus Vert d’Azur d’Antibes impliqué dans la thématique de l’alimentation et les élèves de STAV (1re et Terminale) lancent un projet innovant liant gastronomie, solidarité et alimentation.
Ce projet se place dans la continuité du projet pédagogique visant à impliquer les jeunes vers une alimentation durable, intitulé « Graines de Toqués ». Il a été engagé depuis une année par les équipes pédagogiques et le Comité technique autour du SALD du Campus Vert d’Azur.
Initialement programmé sous forme de temps conviviaux les 16 et 18 Novembre 2020 au Lycée professionnel de Croisset et au Campus Vert d’Azur d’Antibes, le contexte actuel, nous amène à réinventer ces moments festifs.
C’est pourquoi, afin de fêter les 10 ans de la gastronomie « autrement »,
nous vous proposons de participer à notre
SOLID’AIR DE FETE le 18 Novembre 2020 AU CAMPUS VERT D’AZUR
avec une formulation revisitée du repas gastronomique
initialement prévu dans notre restauration collective.
Sortie à Nausicaa pour les écoresponsables du Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Présentation succincte
Mardi 4 mars, 16 écoresponsables de la seconde à la deuxième année de BTS se sont rendus à Nausicaa, un centre d’exposition et de découverte sur la mer et ses richesses, situé à Boulogne-sur-Mer (62, Pas-de-Calais).
Après une visite libre des différents espaces, les élèves ont pu découvrir les coulisses de l’aquarium, et accéder aux espaces réservés aux salariés. Ils ont notamment pu déambuler autour du plus gros aquarium, et découvrir son fonctionnement : la filtration de l’eau, le nourrissage des différentes espèces marines, et le contrôle de la reproduction. Au cours de cette visite, ils ont pu rencontrer différents professionnels (soigneurs animaliers, plongeurs, responsables de la qualité de l’eau, etc…).
Suite à cette visite des coulisses, les élèves ont participé à un atelier dans les espaces pédagogiques de Nausicaa. Pendant cet atelier, la vétérinaire de Nausicaa a exposé son parcours professionnel et a incité les jeunes à croire en leurs rêves professionnels : elle-même n’aurait jamais espéré pouvoir un jour travailler à Nausicaa en tant que vétérinaire !
Cette journée poursuivait plusieurs objectifs :
• Permettre aux écoresponsables de découvrir des métiers en lien avec l’environnement (l’océan plus précisément) et la sensibilisation à la protection de celui-ci.
• Permettre aux écoresponsables de visiter un lieu important du tourisme dans le Pas-de-Calais, et d’avoir un accès insolite à celui-ci.
• Récompenser les écoresponsables pour leur engagement tout au long de l’année (dans l’animation d’un ciné-débat, dans la formation à la fresque océane, la mise en place d’une friperie, etc…), en leur proposant une sortie sur le thème de travail de cette année, à savoir l’océan.
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Sortie d'une sélection d'outils sur l'alimentation durable
Présentation succincte
La fiche présentant la sélection de ressources en lien avec l’alimentation durable rédigée avec la DGESCO et la DGAL est désormais disponible. Vous y trouverez en particulier des ressources sur :
-L’alimentation durable
-La consommation alimentaire
-Alimentation, image du corps et activité physique
-L'alimentation comme patrimoine et cultures d'hier, d'aujourd'hui et de demain
-L'alimentation, l'environnement et l'agriculture
-Restauration scolaire, lutte contre le gaspillage alimentaire et hygiène alimentaire
-L'importance du goût et la prise en compte des sens dans l'alimentation
-Les programmes au confluent de ces grandes thématiques
Présentation succincte
Fort du succès de ses 3 précédentes éditions, la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche et le réseau national des écoresponsables proposent une 4e édition du concours "Tous écoresponsables : on parie !?".
Ce concours vise à créer ou soutenir une dynamique écoresponsable chez les jeunes sur une thématique du développement durable.
Bel été et à vos projets pour la rentrée
Stage des Bachelors "Biodiversité" de la MFR CFA Les Forges La Ferté-Bernard
Présentation succincte
Les Bachelors "Biodiversité" ont réalisé le stage des Hauts de France du 10 au 14 janvier 2022. Une semaine très riche en connaissances et en observations. Des vocations d'écoresponsables sont peut-être nées
St Jean de Brevelay fête la Journée International des forêts
Présentation succincte
St Jean de Brevelay fête la Journée International des forêts avec l'aide de Teragir. Visite de l'arborétum, plantation, échanges vont ponctués la journée du 23 mars
Une seconde édition de la journée «Tous éco-citoyennes, tous éco-citoyens : partageons nos engagements» organisée le 7 avril 2023 a permis la rencontre et l'échange entre apprenants, équipe éducative de tous les sites et centre d'Agrocampus 47. Cet événement s’inscrit dans le Plan Local Enseigner à Produire Autrement, finalisé en novembre 2021
Ainsi éco-citoyens de tout âge ont montré de l’intérieur et de façon concrète les transitions écologiques, agro-écologiques qui s’opèrent au sein de l’établissement départemental.
Le défi STOP PLASTOC a été mis à l'honneur et présenté par les éco-citoyens à leurs pairs. Au total, une dizaine d'engagements présentés par leurs auteurs, leurs acteurs. Une journée qui valide les 4 axes d’ Enseigner A Produire autrement (Initiative des apprenants, mobilisation de la communauté éducative et des exploitations agricoles, animation du territoires et essaimage des pratiques innovantes)
Présentation succincte
Au programme de ce Story Time, le roman de Valérie Petit dans la catégorie Ado au CDI LYCEE Horticole LOMME, Vivre ses vies, les élèves de TBac pro Ap, l'auteur Teddy Hego et quelques éco-délégués du Lycée Jean Prouvé ont partagé leurs moments forts de ce livre et se sont interrogé sur ce que chacun ferait si nous avions plusieurs vies.
Suivi de chevreuils avec des élèves de l'Oisellerie
Présentation succincte
Les élèves de Première et Terminale BAC Professionnel Gestion des Milieux Naturels et de la Faune (GMNF) dans les Réserves Biologiques Intégrales (RBI) en forêt de Chizé pour participer à une action de suivi de chevreuils.
Présentation succincte
Ce matin, les 2ndes SAPAT du LPA d'Alençon ont fait une animation auprès de CP / CE1 de l’école « Notre Dame de Lancrel », sur le thème des Super-héros et du développement durable ! Au Menu, …. Tri des déchets, plantation de graines, maquette pour dénoncer la pollution marine, 7 familles des héros de l'écologie...et au goûter : gâteau aux pommes et Chips aux épluchures de pommes, même en cuisine, pas de gâchis !
Témoignage d'un écoresponsable du lycée des 3 chênes
Présentation succincte
Nous avons terminé la première phase de notre projet sur les écogestes du quotidien et nous entamons donc, la deuxième phase du projet dans laquelle nous élaborons les recettes de pain au lait et de produits cosmétiques à base du lactosérum récupéré à la fromagerie. Nous avons hâte d'avoir les premiers résultats de nos recettes! C'est passionnant!
Présentation succincte
Lors du stage de formation "Sobriété numérique" témoignage d'Adrien, écoresponsable à Blanquefort sur l'opération Digital Clean Up organisée l'an dernier. Cette opération a permis de collecter des équipements numériques
Témoignages de 6 écos au séminaire de rentrée en BFC
Présentation succincte
6 écoresponsables de Quetigny, Monmorot et Macon ont témoigné brillament de leur engagement écoresponsable devant le Conseil Régional, la DRAAF, le SRFD, le recteur d'académie et de nombreux directeurs d'établissement de Bourgogne Franche Comté. Ils ont ainsi mieux fait connaître ce dispositif. Encore bravo à eux et à leurs encadrants
Présentation succincte
Lors du séminaire national des écoresponsables 2022, les jeunes ont été formés à la création de vidéos pockets. Voilà leurs premières créations...Bon visionnage
Présentation succincte
En plus d'un gros paquet d'énergie et de motivation, les écoresponsables ont ramené de Rambouillet plusieurs témoignages de lycéen·ne·s, encadrant·e·s ou professionnel·le·s de l'enseignement agricole.
Une playlist à découvrir sur notre page youtube. https://www.youtube.com/playlist...
Avec la participation de la Bergerie nationale de Rambouillet et de L'aventure du vivant !
Présentation succincte
Dans le cadre de leur module d'agronomie, les 1ère STAV ont réalisé le "test du slip".
L'objectif est d'étudier l'activité du sol en enterrant le vêtement pendant 90 jours. A l'issue de cette période, s'il a disparu, c'est que la vie biologique est très active ; s'il est toujours là, alors l'activité du sol n'est pas bonne.
En collaboration avec la classe de 1ère Pro CGEA, les élèves ont choisi 4 parcelles aux alentours du lycée à observer. Résultats dans 3 mois !
Présentation succincte
Un projet commun entre le lycée et le #TSN Thierache Sport Nature, engagement citoyen au programme d’un côté et préparation du rallye des contes et légendes du 8 mai de l’autre.
Présentation succincte
Aujourd’hui, notre équipe de tournage était en pleine immersion en Sarthe pour capturer de nouvelles images pour le projet de film ! Une journée riche en prises de vue, en créativité et en belles découvertes. Hâte de vous en montrer plus très bientôt !
29 Mars
Tous au Compost ! L'édition 2025 aura lieu du 29 mars au 13 avril
Tous au compost! est un évènement national annuel qui valorise la pratique du compostage de proximité des déchets organiques :
le compostage domestique (composteur individuel, lombricomposteur...),
le compostage partagé (en immeuble, quartier, plateforme collective...),
le compostage en établissement (restauration collective, restaurants, cantines...).
Les bénévoles, les référents de site, les guides composteurs, les collectivités, les citoyens... Chacun peut proposer une animation autour d'un site de compostage pour informer, sensibiliser, convaincre, développer la pratique du compostage de proximité et la gestion de proximité des biodéchets. Cela peut être une animation, une exposition, une conférence, un compost'tour, une distribution de compost ou de composteur, une formation, etc.
Évènement organisé par le Réseau Compost Citoyen
Description
Toute une page en infographie avec des vidéos, des images et des liens vers ressources et outils pour aborder l'eau du côté écoresponsable !
Description
Le terme d'éco-anxiété a fait son apparition et recouvre une variété d'émotions et de moteurs pour l'action !
voici une page entière avec toutes les ressources repérées par le réseau des écos !
Description
Nous avons terminé la première phase de notre projet sur les écogestes du quotidien et nous entamons donc, la deuxième phase du projet dans laquelle nous élaborons les recettes de pain au lait et de produits cosmétiques à base du lactosérum récupéré à la fromagerie. Nous avons hâte d'avoir les premiers résultats de nos recettes! C'est passionnant!
Description
Accompagner la jeunesse dans leur envie d’agir en faveur de la transition écologique, c’est le pari que font la Fondation de France et de nombreuses fondations abritées.
A travers des bourses, des subventions, des programmes de coaching ou de mise en réseau, la Fondation de France et des fondations qu’elle abrite soutiennent l’implication des jeunes dans la lutte contre le changement climatique, la sauvegarde de la biodiversité et plus globalement dans la protection de l’environnement ou la création de projets à impact.
Transitions Kezako ?Les écos de Saint Jean brevelay refléchissent aux transitions
Présentation succincte
Et bien, en parcourant le site du lycée, en réfléchissant aux réponses à donner aux écoresponsables, en reliant le tout aux ODD (objectifs du développement durable)...
Sous un grand soleil, qqs 25 jeunes ont relevé le défi ! Résultats...plus tard😉
Présentation succincte
« Tribunal des Droits de la Nature » : un jeu
de rôle pour développer la prise de parole, la
capacité à débattre et l’écocitoyenneté des
apprenants à l’ EPLEFPA FORMA’TERRA de la
Réunion
Troc tes fringues au lycée horticole de Saint-Ismier !
Présentation succincte
Dans le cadre de la 3ᵉ édition de l'opération #onpeutmieuxfaire, nos élèves ont relevé le défi de mettre en place un "Troc tes fringues"! Un partenariat s'est mis en place avec l'association Grésy, ressourcerie, pour la mise à disposition des rolls de collecte, des portants à vêtements et des ceintres. Pendant une semaine, personnels et apprenants ont vidé leurs armoires. Le stand a été tenu par les éco délégués de l'établissement. Une belle réussite !
Nom de l'établissement
EPL de Grenoble Saint-Ismier
Troisième édition du rassemblement de l’ensemble des équipes éco-citoyennes impliquées sur AgroCampus47
Présentation succincte
Cette journée a été l’occasion pour les éco-citoyens des différents sites et centres, de se rencontrer, et d’échanger sur des thématiques portant à réflexion et montrant des pistes d’actions réalisables à leur échelle (les questions de transitions, le partage d'apprentissages, les modes de fonctionnement de leurs structures, mais aussi leurs questionnements et cheminements).
C'est une permanence spécial "chantiers du réseau des écos" !
On vous propose de venir nous aider à construire un projet d'exposition itinérante sur les établissements de l'EA mettant en valeur les actions des écoresponsables !
un truc bien qui donne envie à toustes !
Venez nous aider !
Présentation succincte
Les écoresponsables d’Arras lancent une friperie éphémère à l’occasion des Portes Ouvertes de l’établissement, des Festilloises et de la Journée des Droits à l’Alimentation Durable
Un projet en plusieurs étapes :
Etape 1 : Collecter des vêtements de seconde main au sein du lycée
En janvier, les écoresponsables ont débuté leur campagne de communication au sein du lycée en collant des affiches un peu partout dans le lycée, et en envoyant un mail à tous les élèves et membres du personnel pour expliquer le projet. La campagne de communication s’est faite juste avant le départ en vacances de février, permettant à tous de profiter des vacances de février pour se lancer dans un tri des armoires !
Etape 2 : Trier les vêtements collectés et installer la friperie
Au retour des vacances de février, nous avons eu deux semaines pour trier tous les vêtements, chaussures, sacs, bijoux et accessoires. Ce tri s’est fait essentiellement pendant la réunion hebdomadaire du jeudi midi. Une fois les vêtements triés par taille, la phase d’installation pouvait commencer, et pour cela, chacun y a mit du sien en apportant de chez lui portants, miroirs, présentoirs à bijoux, tapis, de quoi faire une cabine d’essayage, etc. L’avant-dernière touche : la décoration ! Bouquets de fleurs, peluches accrochées au plafond, guirlandes lumineuses, petit coin cosy pour patienter en attendant la disponibilité.
Etape 3 : Vendre les vêtements collectés et sensibiliser aux enjeux de la seconde main
Etape 4 : Déplacer la friperie à l’occasion des Festilloises et de la journée des droits à l’alimentation durable
Jeudi 22 mai, l’ALESA et les profs d’ESC organisaient un festival au sein du lycée. Toute la soirée, des groupes de musique et des chanteurs se sont succédé sur scène. Les écoresponsables étaient présents sur le festival avec un stand friperie.
Le lendemain, les écoresponsables ont tenu également le stand friperie toute la journée à l’occasion de la Journée des Droits à l’Alimentation Durable.
Avec les Portes Ouvertes de l’établissement, les Festilloises, la JDAD et la friperie en libre accès dans la salle des écoresponsables, les écoresponsables ont récolté environ 200 euros. Une partie sera reversée à une association oeuvrant pour la protection des océans. Le reste de l’argent sera utilisé pour les projets des écoresponsables de l’année prochaine.
Nom de l'établissement
Campus agro-environnemental 62 - Site d'Arras
Une journée Biodiversité pour les Kids organisée par les élèves
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Les élèves de l’option AET du lycée de Quimper-Bréhoulou ont organisé une après-midi de sensibilisation à la biodiversité auprès de 75 enfants (du CE1 au CM1) de l’école publique de Kerourgué de Fouesnant : la journée Biodiversité Kids !
Ils ont été épaulés par les élèves de secondes générales option EATDD pour animer neuf ateliers ludiques et pédagogiques autour de la biodiversité et de la préservation des ressources.
Au programme : confection de bombes à graines, jeu de société sur les animaux menacés créé par les élèves, découverte de l’exploitation agricole avec un parcours sensoriel ainsi que la reconnaissance de cris d’oiseaux ( animation par un élève de bac technologique écoresponsable), sensibilisation aux écogestes…
L'après-midi a été clôturée par un goûter confectionné par le cuisinier.
Une journée sous le signe de l'eau au lycée de Dunkerque
Présentation succincte
Mercredi 20 mars 2024, le Lycée Agricole de Dunkerque était le théâtre d’un événement majeur : la séance plénière du Parlement des Jeunes pour l’Eau, axée sur le thème crucial des inondations et de l’adaptation du territoire au changement climatique. Organisé en partenariat avec l’Agence de l’eau Artois Picardie et sous le haut patronage des autorités locales, cet événement réunissait des experts, des représentants institutionnels et surtout, la jeunesse engagée du bassin Artois Picardie. Ensemble, ils ont exploré les défis posés par les inondations et les stratégies innovantes pour adapter nos territoires à ces changements climatiques.
Description
Dans le cadre de l’appel à projet « tous écoresponsables, on parie !? », les éco délégués du lycée horticole de Grenoble Saint-Ismier ont souhaité relever le défi et engager une dynamique écoresponsable sur la question alimentaire, la gestion de la cafétéria du lycée et plus globalement, sur la thématique du « consommer autrement ».
Une kfête éco responsable et solidaire au lycée c'est possible ?
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🟢 Nos écodélégués ont mis en place d'une Kfête plus respectueuse de l'environnement.
🥐☕ Objectif : réduire les déchets. Achat d'une Soda Stream pour lutter contre l'achat de bouteilles en plastique à usage unique, percolateur, vente de viennoiseries pour lutter contre les emballages.
♻️ Bientôt, l'arrivée des poubelles de tri !
💚 Les habitudes ont la vie dure, mais la transition est en marche ! Bravo à toutes et tous !
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Le réseau national des écoresponsables vous souhaite de belles aventures écoresponsables pour 2021!
=>pour démarrer cette nouvelle année, découvrez le logo et l'affiche du réseau et partager vos suggestions et valeurs avec lequestionnaire suivant
=>retrouvez le programme des permanences pour les semaines à venir (susceptible de modifications)
au plaisir de vous retrouvez bientôt!
Une performance en direct pour sensibiliser au développement durable et à l’écocitoyenneté au Lycée Professionnel Agricole Honoré de Balzac
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Engagé dans la transition agroécologique visant une évolution vers un nouveau modèle de développement économique et social plus durable, le lycée Honoré de Balzac a une nouvelle fois marqué son adhésion à cette démarche en organisant un happening le 18 mars 2021 sous la pinède. Des artistes de street art réputés, Mara et Noluck, des ingénieurs agronomes et une illustratrice graveuse qui officie à la Maison de la Gravure Méditerranéenne à Castelnau-le-Lez, sont intervenus pour sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable et de l’écocitoyenneté.
Une randonnée éco-citoyenne festive et ensoleillée !
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Tous les apprenants du lycée André Paillot, accompagnés des enseignants et personnels mais aussi de bénévoles de l'Amicale Laïque de St Genis Laval ont marché pour le Climat !
La randonnée éco-citoyenne, organisée dans le cadre défi régional fil rouge inter-établissements agricoles "Mille bornes pour ma planète", a été un vrai moment festif partagé en musique, avec de beaux slogans que chaque classe a imaginé.
Une rentrée inspirante pour le réseau des écoresponsables
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Plus de 200 écoresponsables issus de 50 établissements se sont retrouvé-es pour la journée de rentrée du réseau des écoresponsables, en présence de neuf chargé-e-s de mission du Réseau national Éducation au Développement Durable et aux Transitions. Ces rencontres riches en échanges ont lancé la thématique de l’année autour de « S’engager pour le Vivant : travailler, prendre soin, sensibiliser, se ressourcer », proposition issue des écoresponsables.Bref une rentrée placée sous le signe de l’enthousiasme, de la coopération et de l’engagement pour un avenir plus durable.
Une semaine en faveur du développement durable au LPA Martin Luther King
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Des élèves engagés pour la planète
Les élèves de première STAV, GMNF et SAPAT du LPA Martin Luther King se sont mobilisés autour d’une Semaine Santé et Développement Durable (SSDD) placée sous le signe de la transition écologique et citoyenne.
Encadrés par leurs enseignants et soutenus par de nombreux partenaires locaux, ils ont participé à des ateliers pratiques et collaboratifs pour comprendre et agir en faveur des Objectifs de Développement Durable (ODD).
Apprendre autrement
Tout au long de la semaine, les élèves ont exploré les grands enjeux du développement durable à travers des activités concrètes :
• 🍲 Atelier “alimentation durable et solidaire” avec l’association Lafi Bala et un producteur local : les élèves ont découvert les principes d’une alimentation responsable, des circuits courts à la réduction du gaspillage alimentaire, tout en participant à la préparation collective de repas et desserts. Cet atelier a permis de sensibiliser à l’impact environnemental de nos choix alimentaires et à l’importance de soutenir l’économie locale.
• 🪑 Formation à la joëlette avec l’association Nataph : cette initiation a permis aux élèves de comprendre comment rendre la nature accessible aux personnes à mobilité réduite, tout en apprenant à encadrer des sorties en plein air de manière sécurisée et respectueuse de l’environnement. L’activité a combiné inclusion sociale et sensibilisation aux écosystèmes locaux, montrant que la transition écologique est aussi une question d’accessibilité et de partage.
• 🎬 Projection-débat du festival Alimenterre : les élèves ont visionné un film sur les liens entre agriculture, climat et solidarité internationale, suivi d’un débat animé par leurs soins. Cette activité a favorisé une réflexion critique sur les systèmes alimentaires mondiaux, les enjeux de production durable et les actions possibles à l’échelle locale et individuelle.
• 💬 World Café inter-filières : répartis en petits groupes, les élèves ont réfléchi à la question : « Comment agir, chacun à son échelle, pour un monde durable ? ». Ce moment d’échanges a permis de partager idées et solutions concrètes, de valoriser la créativité et l’initiative, et de renforcer la coopération entre les filières STAV, GMNF et SAPAT.
Ces expériences ont donné du sens aux apprentissages, en alliant théorie et pratique, tout en développant des compétences clés : esprit critique, travail en équipe, communication et engagement citoyen. Elles ont également montré que le développement durable n’est pas seulement une notion théorique, mais un ensemble d’actions concrètes et accessibles à chacun, à la fois pour la planète et pour la société.
Une semaine pleine de créativité à la MFR La Tour-d'Aigues-Vaucluse
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Une semaine pleine de créativité, de saveurs et de projets ! Les 4emes ont préparé les goûters -in english please-Les premières ont poursuivi leur projet "colloque" sur les associations qui défendent l'environnement : cette semaine rencontre avec la LPO!Après cela les élèves ont réactivé le jardin grâce à notre compost!
Un Kit Éco-Responsable pour une Mobilité Erasmus Plus Durable !
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Dans le cadre de notre projet Erasmus+, nous avons créé un kit école éco-responsable pour accompagner les étudiants et enseignants en mobilité tout en préservant la planète.
Que trouve-t-on dans ce kit ?
Lessive écologique : efficace et sans impact nocif sur l’environnement
Shampoing solide : zéro déchet et pratique pour voyager léger
Gel douche solide : une alternative durable aux flacons plastiques
Pourquoi ce kit ? Parce qu’adopter des gestes éco-responsables, c’est aussi possible en mobilité ! Avec des produits durables et respectueux de l’environnement, nous réduisons notre empreinte écologique tout en profitant pleinement de l’expérience Erasmus.
Prêt.e à voyager de manière plus responsable ? Embarquez avec votre kit éco-responsable et faites la différence !
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Les élèves de BAC PRO Aménagement paysager vont être acteurs de la mise en place et en oeuvre d'espaces démonstrateurs des pratiques agro-écologiques adaptées aux enjeux du déréglement climatique et à l'erosion de la biodiversité ordinaire. Ces espaces démonstrateurs auront pour vocation de montrer aux élèves de l'EPL,visiteurs, clients et professionnels un ensemble de pratyiques écologiques qui favorisent la biodiversité au kjardin et tiennent compte des bons choix de végétaux ( resistants à la sécheresse, économes en eau, résilients etc.)
La démarche proposée passera par plusieurs étapes dont :
- L'observation et le relevé de la flore du parc.
- L'observation et l'analyse du sol du parc.
- La mise en place de différents types de paillages et l'analyse des améliorations ou non des sols selon les paillages installés.
- L-installation de massifs " vitrines"
- La mise en place d'un circuit court et de réemploi bio-déchets et déchets verts au sein de l'établissement.
- L'organisation d'une election d'éco-responsables.
- La création de documents de communication auprès de visiteurs et de la presse locale et radios et création d'événements.
Un livret de recettes Anti'Gaspi pour la JNAD à Arras
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Et si l’alimentation devenait un droit, pas un luxe ?
Dans le cadre de la Journée Nationale d’Accès aux Droits, ce 23 Mai 2025, le CDAD du Pas-de-Calais et le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras se sont unis afin de faire de cette journée dédiée aux Droits une véritable fête de l’alimentation saine, solidaire et durable.
Cette 8ᵉ édition, placée sous le signe du bon sens et du bon goût, vous propose un parcours ludique, pédagogique et engagé, pour découvrir comment mieux manger, se nourrir de manière responsable… et connaître les droits qui vous y donnent accès !
Nous gaspillons tous... Mais nous avons des solutions !!!
Afin de rendre visibles et accessibles à tous des possibilités anti-gaspillage, une écoresponsable du Campus Agro-Environnemental d'Arras a travaillé sur un livret de cuisine anti-gaspi'accessible à tous.
Vous pouvez retrouver à l'intérieur de celui-ci, des recettes simples avec des ingrédients que vous avez sûrement dans votre placard.
Celles-ci ont été testées et approuvées, alors servez-vous !
Si ce livret vous intéresse, il est possible de le télécharger sur cette page afin de l'imprimer (format PDF).
N'hésitez pas à nous laisser un petit commentaire s'il vous a plu ou si vous avez des idées pour une diffusion future.
~Les illustrations représentant chaque recettes dans le livret ont été dessinées à la main par Marie Vandomme, étudiante en BTSA GPN 1.~
Article rédigé par Marie Vandomme du Campus Agro-Environnemental -site d'Arras (62)
Nom de l'établissement
Campus agro-environnementale de Tilloy-lès-Mofflaines (Arras 62)
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Une quinzaine d’étudiants du Campus Nancy Pixérécourt ont participé à une opération exceptionnelle au cœur de ce site naturel classé. Après avoir découvert la richesse végétale du plateau et échangé avec les équipes de la Métropole du Grand Nancy et les écologues du CPIE, ils ont prêté main-forte à la gestion écologique du site en coupant des pins d’Autriche devenus envahissants. Ces arbres serviront à décorer les villes environnantes pour les fêtes de fin d’année. Une belle manière de lier préservation de la biodiversité, apprentissage concret et valorisation locale.
14 Janv.
Valorisons, valorisez l'engagement citoyen avec des badges numériques
Les badges numériques c'est comme les écussons des scouts !!! Ils mettent en valeur les expériences et compétences acquises en dehors des cours et diplômes.
Inscrivez-vous sur openbadge passeport
aller sur notre page "badges écoresponsables" et demandez vos premiers badges.
Ils se valorisent sur parcoursup ou un C.V !
Philippe Petitqueux est notre grand spécialiste, il va vous guider pour cette permanence !
Vaste opération de plantation de haies en MFR et lycées agricoles
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La MFR La petite Gontière, Naucelle, Clos fleuri, Tousacayrats et bien d'autres lycées agricoles se mobilisent massivement pour planter des haies en vue de favoriser la biodiversité
Venue de Florian Danielo, jeune homme à l’origine du Cycleantrip au Sullio
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Faire le tour du monde pour ramasser les déchets, une drôle d’idée ? Sans doute un pari un peu fou et pourtant, Florian a su convaincre et a trouvé des sponsors.
Un tour d’Europe puis un tour de la Bretagne, le monde puis la France: des milliers de kms parcourus sur son vélo, des kilos de déchets ramassés. Florian a découvert son envie de dénoncer la problématique des déchets au travers de son premier périple et a depuis choisi de sensibiliser et d’éveiller les consciences.
Il vient ainsi présenter le film retraçant son voyage aux élèves du lycée horticole de St Jean Brévelay et discuter avec eux autour des thèmes du tri, du gaspillage et de la responsabilité de chacun.
Gageons que les éco-délégués du lycée n’en seront que plus motivés pour développer de nouveaux projets !
Présentation succincte
Bonjour à tous-tes !
Nous vous souhaitons nos meilleurs voeux pour 2023 sous le signe des transitions socio-agro-écologiques !
Nous vous avons concocté une petite carte, vous pouvez la découvrir ici.
Nous espérons vous retrouvez nombreux-ses pour des partages lors des permanences !
Présentation succincte
Nous vous espérons en pleine forme pour cette rentrée de janvier pleines de nouvelles aventures … :( Nous vous souhaitons, malgré tout, une année 2022 plus sereine, propice à de belles dynamiques écoresponsables dans vos établissements!
Nous vous avons concocté une carte de voeux du réseau, pleines de surprises ! ! cliquer sur le lien pour l'ouvrir
Webinaire "Outils pédagogiques à destination des scolaires"
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Dans la continuité du cycle de rencontres pro consacrées aux outils pédagogiques intégrant le changement climatique, le réseau Empreintes vous donne rendez-vous le 15 mars 2022 de 14h00 à 16h30 pour un nouveau webinaire : « Les outils pédagogiques intégrant le changement climatique, à destination des publics scolaires (collèges et lycées) ».
Ce temps d’échanges s’adresse aux éducateurs à l’environnement, animateurs nature, médiateurs culturels, agents des collectivités,…
Week-end au Der : les inscriptions sont ouvertes ! Découvrez le Festival international de photo de Montier lors d'un week-end CPN !
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Unique en Europe, le Festival international de la photo animalière et de nature à Montier en Der (Haute-Marne) est LE rendez-vous incontournable des passionnés, amateurs et professionnels de la photo et de la nature !
C'est l’occasion pour la Fédération d’inviter tous les CPN de France et de Navarre à la rejoindre afin de passer un week-end résolument naturaliste, convivial et actif...
Présentation succincte
Ce sont 70 élèves et les 20 apprentis du Campus Corsic'Agri qui ont ramassé et trié les déchets sur le site encadrés par 18 enseignants-formateurs. Les classes de première AP et SAPAT accompagnées de leurs enseignants Mme Casanova et Mr Turek Après avoir ramassé les déchets présents sur le site, les élèves et apprentis les trient par catégories : papier, plastique, bois, métal,.......
Restauration : le lycée horticole de Blois fait figure d'exemple
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Le label "Territoire bio engagé" a été remis des mains du président de Région au chef cuisinier de l'établissement Didier Nowak. Ce label reconnait la qualité du travail engagé avec les jeunes sur les transitions agroécologiques.
Né aux États-Unis en 1994, cet événement est devenu international en 2018 grâce au Bureau of International Recycling (BIR), une association mondiale de l’industrie du recyclage.
Trucs et astuces pour démarrer une dynamique écoresponsable !
La 20e édition de la Fête de la Nature se déroulera du 21 au 25 mai 2025, et invite chacun·e à célébrer la nature à travers des milliers d’événements partout en France. Cet événement national d'envergure, organisé avec le soutien de l’Office Français de la Biodiversité, rassemble chaque année un public de plus en plus large autour de la richesse et de la diversité du vivant.
Jour de la Terre France mène une campagne percutante qui se déploie jusqu’au 22 avril, date marquant les célébrations du Jour de la Terre à travers le monde. En plus de sensibiliser de nombreux citoyen·ne·s et organisations à travers le pays à l’environnement, cette campagne encourage également les gens à passer à l’action.
La Journée internationale de la solidarité humaine est une journée pour :
L'expression « Terre nourricière » est couramment utilisée dans de nombreux pays et régions pour désigner la planète Terre. Elle illustre l'interdépendance qui existe entre l'être humain, les autres espèces vivantes et la planète sur laquelle nous vivons tous.
La Journée internationale des forêts se célébrera cette année sous le thème « Forêts et innovation : de nouvelles solutions pour un monde meilleur ».
La Journée mondiale de la bicyclette attire l'attention sur les avantages de l'utilisation de la bicyclette - un moyen de transport durable simple, abordable, propre et respectueux de l'environnement. La bicyclette contribue à assainir l'air et à réduire les embouteillages et rend l'éducation, les soins de santé et d'autres services sociaux plus accessibles aux populations les plus vulnérables.
La Journée mondiale de l'alimentation 2025 appelle à une collaboration mondiale pour construire un avenir pacifique, durable, prospère et sûr sur le plan alimentaire. En travaillant ensemble, avec les gouvernements, les organisations, les secteurs et les communautés, nous pouvons transformer les systèmes agroalimentaires pour que chacun ait accès à une alimentation saine, en vivant en harmonie avec la planète.
Cette année, le thème de la Journée mondiale de lutte contre la désertification et la sécheresse mettra en lumière l’avenir de la gestion des terres, notre ressource la plus précieuse pour assurer la stabilité et la prospérité de milliards de personnes dans le monde.
Cette journée veut aussi encourager un renforcement des mesures de protection des abeilles et des autres pollinisateurs, qui peuvent contribuer de manière significative à la résolution des problèmes liés à l'approvisionnement alimentaire mondial, notamment dans les pays en développement.
La Journée mondiale des zones humides (JMZH) est célébrée, chaque année le 2 février, pour commémorer la signature de la Convention sur les zones humides, le 2 février 1971, dans la ville iranienne de Ramsar.
La Journée mondiale du climat a été créée à l’initiative de plusieurs ONG pour rappeler la menace bien réelle du réchauffement climatique et la nécessité d’agir pour en limiter les effets
Le World Cleanup Day, ou Journée mondiale du nettoyage de la planète, est une initiative mondiale qui mobilise les citoyens afin de ramasser les déchets abandonnés polluant notre environnement. 
Depuis le 17 octobre 1987, la Journée mondiale du refus de la misère se célèbre chaque année. Elle permet au grand public d’entendre la parole des personnes en situation d’exclusion et de pauvreté et de s’engager avec elles pour combattre la misère. C’est une façon de partager nos engagements et notre conviction qu’un autre monde est possible, qui ne laisse personne de côté.
Venez découvrir la dynamique écoresponsable et rencontrer des équipes et des jeunes investis pour les transitions et le développement durable ! Nous rencontrerons aussi des jeunes photographes animaliers qui nous parlerons de leur passion et de comment travailler avec le Vivant !
Opération nationale de sensibilisation à la pollution lumineuse dans toute la France : des centaines d’extinctions et d’événements à découvrir !
Jeunes ambassadeurs pour le Climat est une association qui regroupe des jeunes qui appartiennent à la « génération climat », prêt.e.s à s’engager pour défendre leurs droits et ceux des générations futures. Notre objectif : comprendre le monde et partager nos connaissances pour passer à l’action !
Un temps de rencontre pour découvrir plusieurs jeux sérieux pour l'action. Avis aux gamers!!
Venez explorer les trucs et astuces pour démarrer une dynamique écoresponsable dans votre établissement, que vous soyez élèves ou enseignant-es !
Une permanence pour partager le déroulé et les productions du séminaire national des écoresponsables qui se déroule du 25 au 27 mars à Florac
Permanence du réseau spéciale Biodiversité : 
Venez explorer les projets et les ressources pour travailler sur la thématique de l'eau : eau des océans, eau des villes, eaux douces......
Venez découvrir les actions et outils autour de l'alimentation pour sensibiliser autour de vous à une alimentation saine et écoresponsable ! 
Plus d'infos
La Semaine Européenne de la Réduction des Déchets est une campagne de sensibilisation à l’échelle européenne, coordonnée en France par l’Agence de la transition écologique.
Du 18 septembre au 8 octobre 2025, la Semaine du développement durable sera l’occasion de valoriser des projets locaux qui contribuent à atteindre les Objectifs de développement durable (ODD) définis par l’Organisation des nations unies (ONU) dans le cadre de l’Agenda 2030 : protection de l’environnement, lutte contre les inégalités, consommation responsable, etc.
La semaine européenne du développement durable (SEDD) se tient du 18 septembre au 8 octobre. Des événements mettant en avant le développement durable sont organisés à cette occasion par des collectivités, des associations, des écoles, des entreprises, des élèves ou étudiants. Vous souhaitez organiser un événement, une activité, un projet ? Enregistrez votre action sur l'espace dédié !
Depuis 2005, la Semaine Pour les Alternatives aux Pesticides a lieu chaque année du 20 au 30 mars : ces dates sont symboliques car ce sont les 10 premiers jours du printemps, soit le retour des oiseaux et du beau temps, mais surtout des épandages dans les champs. C’est pourquoi nous souhaitons profiter de ce moment pour montrer que les pesticides ne sont pas une fatalité et qu’il est possible de s’en passer.
Venez témoigner de vos projets, et découvrir les écoresponsables à l'international : Danemark, Angleterre, Cameroun etc;.....
C'est une permanence spécial "chantiers du réseau des écos" ! 
Les badges numériques c'est comme les écussons des scouts !!! Ils mettent en valeur les expériences et compétences acquises en dehors des cours et diplômes.
